染雾最新高考议论文素材 篇一
高考改革引发的争议
随着社会的发展和教育的进步，高考改革成为了一个热门话题。近年来，我国高考制度经历了一系列的改革，引发了广泛的争议。有人认为高考改革是必要的，可以提高教育质量和公平性；然而，也有人对改革表示担忧，认为改革可能带来新的问题和挑战。
支持者认为，高考改革可以有效提高教育质量和公平性。他们认为，传统的高考制度过于注重分数，导致学生只关注应试技巧而忽视了综合素质的培养。而改革后的高考注重综合评价，可以更全面地评价学生的能力和潜力。此外，高考改革还可以减轻学生的学业负担，让他们有更多的时间和精力参与其他活动，培养更多的综合素质。
然而，反对者担心高考改革可能带来新的问题和挑战。他们认为，改革后的高考可能导致评价标准的不确定性和主观性增加，从而可能导致不公平现象的发生。此外，改革后的高考可能加大学生的竞争压力，导致他们过度追求高分而忽视其他方面的发展。最重要的是，改革后的高考可能会给学生和家长带来更多的不确定性和焦虑感。
综上所述，高考改革引发了广泛的争议。虽然改革可以提高教育质量和公平性，但也可能带来新的问题和挑战。因此，在推进高考改革的过程中，我们需要综合考虑各方面的因素，确保改革能够真正促进学生的全面发展和社会的进步。
最新高考议论文素材 篇二
高考改革与学生综合素质培养
高考改革是当前教育领域的热门话题，其关注点之一是如何培养学生的综合素质。传统的高考制度重视学生的分数，导致学生只关注应试技巧而忽视了其他方面的发展。而高考改革则注重综合素质的培养，为学生提供更多的发展机会。
高考改革通过引入多元评价的方式，可以更全面地评价学生的能力和潜力。传统的高考只考核学生的学科知识，而改革后的高考注重学生的综合素质，如创新能力、实践能力、团队合作能力等。这种改革可以鼓励学生积极参与各种活动，培养他们的综合素质，使他们成为具有创新精神和实践能力的社会人才。
高考改革还可以减轻学生的学业负担，让他们有更多的时间和精力参与其他活动。传统的高考制度对成绩的要求非常严格，学生为了追求好成绩，不得不将大部分时间都投入到学习中，忽视了其他方面的发展。而改革后的高考注重综合素质的培养，可以让学生有更多的时间参与体育、艺术、志愿者活动等，培养他们的兴趣爱好和社交能力。
然而，高考改革也面临一些挑战。改革后的高考评价标准可能存在不确定性和主观性，需要进一步的完善和改进。同时，学生和家长可能会面临更多的不确定性和焦虑感，需要学校和社会给予更多的支持和帮助。
综上所述，高考改革注重学生的综合素质培养，为学生提供更多的发展机会和减轻学业负担。虽然改革面临一些挑战，但只有通过改革，才能真正促进学生的全面发展和社会的进步。
最新高考议论文素材 篇三
成功源于勤奋，俗话说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”古今中外，哪一位历史名家不是因为勤奋苦学、艰苦奋斗而取得的伟大建树？哪一位有志人士是因为荒嬉酒色、不恭玩乐而做出了巨大贡献？实践证明：没有绝对的天才，只有绝对的勤奋。
达芬奇是意大利的一位卓越画家，他从小爱好绘画。第一堂课时，老师教他画鸡蛋，他画了一个又一个，足足画了十几天，老师还是让他继续画鸡蛋，这下达芬奇想不通了，就问老师：“为什么老是让我画鸡蛋？”老师告诉他：“鸡蛋虽然普通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线不同，比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异”。因此画蛋是基本功。基本功要练到得心应手。
达芬奇从此苦练基本功，天天画鸡蛋，一年、两年、三年……他画鸡蛋用的草稿，已经堆得老高了。经过长期勤奋的艺术实践，他终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。
汉代孙敬读书非常勤奋，从早上晨曦微露一直读到皓月东升，中间一刻也不休息。假如看倦了想打盹，他就拿一根绳子系在头顶上，绳子另一端挂在屋梁上，这样就无法打瞌睡，让自己始终保持清醒。凭着他的勤奋，孙敬终于成为当代大学者。
俗话说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”而方仲永的例子让我们倍感叹息。
江西金溪县有个方仲永，几岁时就能诵读诗书，并能出口成章，他的父母引以为豪，全县的文人、乡绅都感到惊奇。方仲永的父亲为了获得人们的夸奖和馈赠，天天带着幼子穿州过府炫耀儿子的诗才。由于仲永再没时间看书学习，结果他的诗才日渐枯竭，20多岁时，方仲永一居室也写不出来了。
勤，就要勤于思考，勤于学习，只要勤就一定能够在艰苦中创建一番伟业，开拓出一片属于自己的天地。
最新高考议论文素材 篇四
记忆中一直有一条公式在激励着我，记得那是a=x+y+z
a代表成功，x代表艰苦的工作，y代表正确的方法，z代表少说废话。正所谓“成功来自勤奋”。古今中外，因勤奋而取得成功的例子比比皆是。
孔子曰：“假我数年，若是，我子《易》则彬彬矣。”孔子花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，翻来翻去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步，孔子还谦虚的说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”为了读懂《易》他把牛皮带子换了又换，于是，便有了“韦编三绝”的故事。后人用“韦编三绝”这个成语形容读书刻苦勤奋。
衡曰：“不求偿，愿得主人书遍读之。”前汉的匡衡小时候家境贫寒却勤奋好学，为了读书匡衡就把邻居家的墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。他到大户人家当雇工不要报酬，为的只是可以读到主人家的书。他的精神感动了大家，在大家的帮助下，小匡衡学有所成，长大终于成为了一位渊博的学者，在汉元帝时期被封为郎中，迁博士。于是，便有了“凿壁偷光”的故事。世人以此来要求自己勤奋做好每一件事。
举目千里，世界之大，这样的例子数不胜数。
斯蒂芬·威廉·霍金说：“一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。”于是面对病魔，霍金从未放弃过努力，正因为身体上有残疾，行动不便，所以他付出了比别人多十倍的勤奋，最终取得了巨大的成就。
爱因斯坦说过：“智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。”于是他从“决不会有任何出息”到被誉为“20世纪的牛顿”这一例子正是“成功来自勤奋”这一真理的重要见证。
一切一切的成功都来自于勤奋。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”。是啊，没有勤奋哪来的天才?倘若一个人一思进取却不肯下工夫又有何成功可言?
成功就是一座高峰，看上去是那么的近，想要攀上这座高峰却是那么的难，只有坚持不懈，用汗水开辟山路，我们才会成功。让我们以此共勉，用知识开辟通往成功的山路，向伟人学习，以他们为榜样，共同进步!
