染雾幼儿园国庆节活动方案 篇一
国庆节是中华人民共和国最重要的节日之一，也是幼儿园开展丰富多彩活动的好时机。为了让幼儿度过一个有意义、有趣的国庆节，我校特别制定了以下活动方案。
一、主题活动：国旗下的升旗仪式
为了让幼儿对国旗、国家有更深入的了解，我们将在国庆节当天举行一次特别的升旗仪式。活动流程如下：
1. 导入：老师向幼儿讲解国旗的由来、象征意义等内容，让幼儿了解国旗的重要性。
2. 升旗仪式：在幼儿园门口悬挂起国旗，全体幼儿和老师一起参与升旗仪式。仪式上，我们会播放国歌，让幼儿肃立，手放在胸前，感受国歌庄严肃穆的氛围。
3. 国旗护卫队表演：幼儿园的国旗护卫队将进行一次简短的表演，展示他们的训练成果。
4. 国旗绘画活动：在升旗仪式后，幼儿将参与国旗绘画活动。老师会给每个孩子发放绘画纸和颜料，让他们根据自己的想象绘制国旗。
二、游戏活动：国庆大联欢
为了增加幼儿园国庆节活动的趣味性，我们将举办一场名为“国庆大联欢”的游戏活动。活动内容如下：
1. 拔河比赛：将幼儿分为两组，通过拔河比赛增强团队协作意识。
2. 国旗接力赛：每个小组派出一名代表，手持国旗进行接力赛，比赛速度和团队协作能力。
3. 国旗找茬：在一幅国旗图片上隐藏几个差异，幼儿需要通过仔细观察找出不同之处。
4. 国旗拼图：将国旗图片分成若干小块，幼儿需要合作完成拼图任务。
三、手工制作：国庆主题手工
为了让幼儿动手参与国庆节活动，我们将提供一系列国庆主题的手工制作活动。
1. 国旗风车：幼儿可以用纸板、彩纸等材料制作国旗风车，感受风的力量。
2. 国庆花环：将红色和黄色的纸花串成花环，让幼儿感受到国庆的喜庆氛围。
3. 国庆明信片：幼儿可以用纸张、贴纸等材料制作国庆明信片，送给自己的家人或朋友。
以上就是我校幼儿园国庆节活动方案的内容，通过这些丰富多彩的活动，我们希望能够让幼儿在欢乐中感受到国庆的意义和节日的快乐。让我们一起度过一个难忘的国庆节吧！
幼儿园国庆节活动方案 篇二
国庆节是中华人民共和国的重要节日之一，也是幼儿园开展丰富多彩活动的好机会。为了让幼儿度过一个有意义、有趣的国庆节，我校特别制定了以下活动方案。
一、主题活动：国旗下的升旗仪式
国庆节当天，我们将在幼儿园门口举行一次特别的升旗仪式。这是一个让幼儿了解国旗的象征意义、感受国歌庄严氛围的机会。
在升旗仪式上，幼儿们将聚集在操场上，老师会为他们讲解国旗的由来、国旗的重要性等相关知识，让幼儿们对国旗有更深入的了解。
随后，我们会播放国歌，全体幼儿和老师一起肃立，手放在胸前，感受国歌庄严肃穆的氛围。
国旗护卫队的孩子们也将进行一次简短的表演，展示他们在平时训练中的成果。
仪式结束后，幼儿将参与国旗绘画活动，他们将根据自己的想象绘制国旗，表达对祖国的热爱之情。
二、游戏活动：国庆大联欢
为了增加国庆节活动的趣味性，我们将举办一场名为“国庆大联欢”的游戏活动。
活动中，我们将幼儿分为几个小组，进行一系列有趣的游戏。
拔河比赛是其中之一，通过这个游戏，幼儿们将锻炼团队协作意识和力量。
国旗接力赛是另一个游戏，每个小组派出一名代表，手持国旗进行接力赛，比赛速度和团队协作能力。
此外，我们还将组织国旗找茬和国旗拼图两个游戏，通过观察国旗图片和合作完成拼图任务，培养幼儿的观察能力和团队合作意识。
三、手工制作：国庆主题手工
为了让幼儿动手参与国庆节活动，我们将提供一系列国庆主题的手工制作活动。
幼儿可以用纸板、彩纸等材料制作国旗风车，感受风的力量；也可以将红色和黄色的纸花串成花环，制作国庆花环，让幼儿感受到国庆的喜庆氛围。
此外，幼儿还可以用纸张、贴纸等材料制作国庆明信片，送给自己的家人或朋友，表达对他们的祝福和关怀。
通过这些丰富多彩的活动，我们希望能够让幼儿在欢乐中感受到国庆的意义和节日的快乐。让我们一起度过一个难忘的国庆节吧！
幼儿园国庆节活动方案 篇三
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育：
1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
4、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
5、积极参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、主要活动：
1、国庆前夕
2、首都——北京
3、欣赏《国歌》
4、领奖台上
5、“参观”天安门
6、歌舞——我爱北京天安门
7、我是中国小娃娃
8、画个中国娃娃
9、看灯笼
10、节日礼花真好看
11、造长城
12、登长城
13、国庆知识问答赛
14、中华传统美德故事——月亮船
15、音乐——大中国(1)
16、音乐——大中国(2)
17、娃娃到北京
18、相聚在北京
19、国画——国宝熊猫
20、娃娃游中国
21、旅游棋
22、兄弟姐妹是一家
23、新疆集体舞
24、民族服装真漂亮
25、学做新疆帽
26、我们小手拉小手
27、北京的金山上
28、骑马
29、民间游戏——跳花竿
30、中华传统美德故事——盘古开天辟地
31、中华传统美德故事——聪明的阿凡提
32、中华传统美德故事——齐白石画虾
33、聪明的中国人(四大发明)
34、中国功夫
35、说京剧
36、学京剧
37、画京剧脸谱
六、具体活动方案：
活动一：国庆前夕
活动目标：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、了解和感受人民迎国庆的欢乐情绪。
材料与环境创设：
去附近街道观看节日布置，准备和排练迎国庆的节目
指导要点：
3、谈论现在看到的街景与平时有什么不一样。
4、计算我们现在离国庆还有几天，以期盼的心情迎接国庆。
5、说说我们准备怎样欢度国庆。
活动二：首都——北京
活动目标：
1、知道北京是我国的首都，了解北京的著名建筑、名胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。
材料与环境创设：
1、北京的古建筑与名胜古迹的图片，将图片贴在教室的四周。
2、首都北京的录象。
指导要点：
1、请幼儿说出我国的全称，首都在哪里?
2、以旅游的形式，带领幼儿参观，引导幼儿观察并进行有关知识的讲解。
3、组织看录象，了解天安门、人民大会堂人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿讨论：说说自己看到了什么?有什么感受?
5、北京是我国的首都，是国家领导人居住和办公的地方。北京有许多名胜古迹是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》
活动三：欣赏《国歌》
活动目标：
让幼儿听中国国歌，并感受其雄壮有力的风格。
材料与环境创设：录象带、录象机、音带、录音机
指导要点：
1、让幼儿欣赏一遍国歌。
2、观看录象(边放录象，边看画面，边听国歌音乐)
3、教师小结不同升旗的仪式。
4、教师弹奏国歌，演唱国歌。
5、教师再次弹奏国歌，幼儿站立听一遍国歌。
活动四：领奖台上
活动目标：
1、能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。
2、认识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊敬国旗和国歌。
材料与环境创设：
1、活动前举行过拍球或其他体育比赛，选出冠军、亚军和季军。
2、在活动室一角搭好领奖台;自制冠军、亚军和季军奖牌。
3、国旗一面;国歌磁带
指导要点：
1、举行颁奖仪式。
2、观看运动员登台领奖的录象。
3、认识国旗，听国歌。
4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国争光，获得过冠军。
活动五：“参观”天安门
活动目标：
1、了解我国的首都是北京，北京有天安门。
2、引导幼儿萌发爱祖国的感情。
材料与环境创设：
收集图片和照片，以及搭建的模型进行环境布置。
指导要点：
1、布置展区，讨论各展区的解说词，共同协商进行分工(解说员、接待员、摄影师等)如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途是否安排摄影或休息等)
2、制作“一次性成像照片框”，准备模拟为弟弟妹妹照相。
3、邀请弟弟妹妹参观展览。
活动六：歌舞——我爱北京天安门
活动目标：
1、了解我国北京有天安门，引导幼儿萌发爱天安门的感情。
2、通过歌舞的形式，表达欢乐的情绪
材料与环境创设：
收集有关首都北京的儿歌等歌曲。
指导要点：
1、跟着音乐学唱歌曲“我爱北京天安门”，用拍手、拍肩或其他不同的动作打音乐的节奏。
2、尝试有感情地演唱整首歌曲。
3、根据歌词内容，结伴为歌曲配动作造型。
活动七：我是中国小娃娃
活动目标：
1、初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
2、知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。
材料与环境创设：
1、各色肤色的小朋友图片和录像。
2、世界地图、中国地图
指导要点：
1、出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。
2、启发幼儿将中国小朋友和外国小朋友进行比较，说说他们的不同之处。
3、讨论我们爱吃什么，外国小朋友爱吃什么?
4、请幼儿在世界地图上找找中国的位置。
5、看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大
6、欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
活动八：画个中国娃娃
活动目标：
1、要求把中国娃娃的明显特征画出来。
2、幼儿能大胆绘画，正确运用颜色。
材料与环境创设：
娃娃的图片;音乐;蜡笔;纸等。
指导要点：
1、出示一张中国娃娃的图片，提问：小朋友，你们知道这是哪个国家的小娃娃?为什么?
2、出示美丽的中国娃娃图片和教师作品，让幼儿观察。
3、幼
4、挑选几张好的作品仍然让幼儿欣赏，同时进行点评。
5、跳集体舞：我是中国小娃娃
活动九：看灯笼
活动目标：
1、通过观察灯笼特点，培养幼儿细心观察的能力，和语言表达能力。
2、挂灯笼，感受节日的快乐气氛。
材料与环境创设：
1、活动室门口节日的布置——挂5盏灯笼(有大小、方圆、颜色及挂的高低不同)
2、得数是5的加法式题卡
指导要点：
1、根据灯笼的不同特征，寻找得数为5盏灯笼的式题卡，并以小组竞赛的方式，比一比哪组找到的式题卡多。
2、每找到一张式题卡后，讲出其所表示的意思，如：4+1=5表示4盏小的灯笼加上1盏大的灯笼，一共是5盏灯笼等等。
活动十：活动名称：节日礼花真好看
活动目标：
1、通过交谈节日里观看礼花的感受，了解礼花的品种、颜色、燃放过程。
2、尝试用火柴或棉签表现看到过的礼花。
材料与环境创设：
火柴、棉签、胶水、做背景的彩纸。
指导要点：
1、描述节日里看到的放礼花的情景，交谈各自的感受。
2、说说礼花的品种、颜色、形态、燃放过程。
3、谈谈自己的设想：我要设计怎样的礼花?
4、用火柴、棉签粘贴礼花
活动十一：造长城
活动目标：
1、在了解长城的基础上，尝试自己动手造长城，表现长城的雄伟与壮阔。
2、继续积累共同协商分工合作经验，形成合作意识，提高合作能力。
材料与环境创设：
1、收集各类纸盒
2、稍硬彩纸、剪刀、记号笔、双面胶等
3、沙池
指导要点：
1、欣赏长城的图片，讲讲各自了解的长城。
2、长城是怎么样的?有哪些部分构成?(烽火台、古城墙)
3、观察提供的材料：这里有些什么?可以做什么?长城是造在哪里的?
4、引导幼儿在沙坑内堆成一个个沙堆，将“烽火台”放在沙堆顶上。用一正一反的方法折剪成“古城墙”。
5、说说各组的分工合作情况。
活动十二：登长城
活动目标：
1、通过画一画古城墙，体会长城的是世界上最长的古建筑。
2、在比比谁登的山头多中，让幼儿感知有效利用时间的重要性。
材料与环境创设：
勾线笔、白纸人手一份
指导要点：
1、欣赏老师登长城的照片
2、看老师登长城(画跨过很多山头的长城)
3、交代比赛要求：在纸上画一个个山头，每一座山头上都要画上烽火台和古城墙。
4、引导幼儿沿着山坡画，以免“倒塌”
