染雾做家务社会实践活动记录表 篇一
活动名称：做家务社会实践活动
日期：2022年5月15日
地点：XX社区
参与人员：XX社区居民
活动内容：
1. 清洁活动：清扫公共区域、擦拭桌椅、清理垃圾等。
2. 整理活动：整理书架、摆放物品、整理衣物等。
3. 美化环境：修剪花草、种植绿植、维护花坛等。
4. 卫生保洁：清洗卫生间、消毒公共设施等。
活动过程：
上午9点，我们在社区活动中心集合，共有20位居民参与了此次做家务社会实践活动。首先，我们进行了简单的自我介绍，大家互相认识并建立了友好的关系。
随后，活动负责人向我们介绍了今天的活动内容和流程。我们分成小组，每个小组负责一个具体的任务，以便更好地协作完成工作。我所在的小组负责清洁活动，我们一起打扫公共区域，擦拭桌椅和清理垃圾。大家积极参与，互相帮助，很快就完成了任务。
下午，我们进行了整理活动和美化环境的任务。我所在的小组负责整理书架和摆放物品。我们按照图书分类，整理了书本，摆放得井井有条。另外一个小组负责修剪花草和种植绿植，他们用心地打理着花坛，让社区变得更加美丽。
最后，我们进行了卫生保洁的任务，清洗卫生间和消毒公共设施。大家都戴上手套，认真清洗，确保社区的卫生环境得到有效的维护。
活动总结：
通过这次做家务社会实践活动，我们不仅锻炼了自己动手能力，还提高了团队协作能力。每个人都积极参与，充分发挥自己的优势，共同完成了活动任务。同时，通过美化环境和保洁工作，我们让社区变得更加整洁和美丽，提升了居民的生活质量。
这次活动也让我们认识到家务劳动的重要性，不仅是为了保持社区环境的整洁和卫生，更是培养了我们的责任心和奉献精神。希望未来能有更多的社会实践活动，让我们有机会为社区和社会做出更多的贡献。
做家务社会实践活动记录表 篇二
活动名称：做家务社会实践活动
日期：2022年6月10日
地点：XX老年公寓
参与人员：XX社区志愿者团队
活动内容：
1. 清洁活动：打扫房间、擦拭家具、清理垃圾等。
2. 照顾活动：陪伴老人、给予关怀、帮助日常生活起居等。
3. 整理活动：整理老人的衣物、整理物品等。
4. 娱乐活动：为老人提供文艺表演、游戏互动等。
活动过程：
上午9点，我们来到了XX老年公寓，共有30名志愿者参与了此次做家务社会实践活动。我们首先进行了志愿者团队的简单介绍，以及老人们的情况了解，为今天的活动做好准备。
随后，我们分成小组，每个小组负责一个老人的照顾和家务。我所在的小组负责照顾一位行动不便的老人。我们给老人打扫房间、擦拭家具和清理垃圾，同时还陪伴老人聊天，给予他们关怀和温暖。
下午，我们进行了整理活动和娱乐活动。我所在的小组负责整理老人的衣物和物品，我们将衣物按照季节分类整理，帮助老人保持整洁。另外一个小组则为老人们准备了文艺表演和游戏互动，让老人们度过一个愉快的下午。
活动总结：
通过这次做家务社会实践活动，我们不仅为老人提供了实际的帮助，还给予他们关怀和陪伴。在照顾老人的过程中，我们学会了倾听，学会了关爱他人。同时，通过整理和娱乐活动，我们让老人们的生活更加有序和有趣，增加了他们的生活乐趣。
这次活动也让我们认识到了老年人的重要性，他们是社会的财富，值得我们尊敬和关爱。希望未来能有更多的机会，让我们能够为老年人提供更多的帮助和支持，让他们晚年生活更加幸福和美满。
做家务社会实践活动记录表 篇三
班 级
四（2）班
姓 名
学做家务感言：放寒假了，爸爸、妈妈对我说：“假期可是有充足的时间。应该
分担一些家务，承包洗碗的活儿吧！”“做就做吧！以前我也洗过碗！”于是，我
每天都洗碗。说起洗碗，还真的是有学问呢！原以为洗碗很简单， 放上洗洁精就
可以洗干净，其实不然。就拿这个假期我洗碗来说吧：有一天我用有点温的水来洗
碗， 结果碗就洗得不太干净，摸上去有油油的感觉。后来，还是用稍烫一点的水
才把碗洗干净的。这个假期做家务，可让我体会到了父母的辛苦，得好好学习才对！
父母的评价：孩子长大了，也想让她分担一些家务。开始洗碗的时候还真的是得
从头开始教起，孩子倒也学得不错。想想才开始学习洗碗时的无从下手；到现的
轻车熟路，认为适当的家务对孩子来说也是一项很好的体验。
附：《儿童学做家务事年龄表》
9-24个月
可以给孩子一些简单易行的指示，比如可以让宝宝自己拿汤匙吃
饭，把脏的尿布扔到垃圾箱里等;
2-3岁
可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西，如帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶，刷牙浇花，晚上睡前整理自己的玩具;
3-4岁
除了以上技能外，还要喂宠物，到大门口取回地上的报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把碗盘放到厨房水池里，并帮助妈妈把叠好的.干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里;
4-5岁
则要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服;将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐(这个时候如何发挥指令很重要。如果一个模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就会让孩子困惑。家长需要把一个任务分拆成一个个步骤，从帮家长拿筷子开始，慢慢让孩子开始帮忙摆盘子，这样他才会确切的理解家长的要求。)
5-6岁
自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，并且学会收拾房间的技能;
7-12岁
需要学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机。
13岁以上
换灯泡，换吸尘器里的垃圾袋，清理冰箱、灶台，修剪草坪等繁杂的家务也被列入清单。
