染雾幼儿园大班中秋节活动教案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，是一个家庭团圆的节日。为了让孩子们更好地了解和体验中秋节的文化，我们在幼儿园大班开展了一系列的中秋节活动。
活动一：中秋节传统美食制作
我们将组织孩子们亲手制作中秋节的传统美食——月饼。首先，我们会给孩子们介绍月饼的由来和意义，让他们了解中秋节的传统文化。然后，我们会给每个孩子准备好面粉、豆沙馅和模具，让他们亲手动手制作自己的月饼。在制作的过程中，我们会引导孩子们互相帮助，培养他们的合作精神和动手能力。最后，孩子们会用自己制作的月饼和家人一起分享，感受到中秋节的团聚氛围。
活动二：中秋节传统游戏体验
我们将组织孩子们体验中秋节的传统游戏，如猜灯谜、赏月等。在活动开始前，我们会给孩子们普及一些中秋节的知识，如中秋节的由来、传统习俗等。然后，我们会给孩子们准备一些有趣的灯谜和谜底，让他们一起猜猜看。同时，我们也会带领孩子们在校园里欣赏月亮，感受中秋的浪漫气氛。通过这些游戏体验，孩子们能够更好地了解和感受中秋节的传统文化。
活动三：中秋节手工制作
我们将组织孩子们进行中秋节相关的手工制作活动。比如，制作中秋节的灯笼、剪纸等。在制作的过程中，我们会给孩子们提供一些模板和材料，引导他们发挥想象力和创造力，设计出自己独特的作品。通过手工制作，孩子们能够培养动手能力和艺术创造力，同时也感受到中秋节的喜庆气氛。
通过这些中秋节活动，我们旨在让孩子们更好地了解和体验中秋节的传统文化，培养他们对传统节日的热爱和认同感。同时，通过亲手制作和参与传统游戏，孩子们能够培养动手能力、合作精神和社交能力。我们相信，通过这些活动，孩子们能够度过一个有意义且快乐的中秋节。
幼儿园大班中秋节活动教案 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让孩子们更好地了解和体验中秋节的文化，我们在幼儿园大班开展了一系列的中秋节活动。
活动一：中秋节传统习俗讲解
我们会给孩子们讲解中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、赏桂花等。通过图片、故事和亲身体验，让孩子们更好地了解中秋节的文化内涵。我们会引导孩子们观察月亮的形状和变化，感受中秋的浪漫气氛。同时，我们会给孩子们准备一些桂花，让他们亲身体验桂花的香气。
活动二：中秋节主题绘画
我们会给孩子们提供一些中秋节的主题素材，如月亮、兔子、桂花等，让他们用画笔表达对中秋节的理解和喜爱之情。在绘画的过程中，我们会引导孩子们观察和描绘中秋节的特色元素，培养他们的观察力和艺术创造力。同时，我们也鼓励孩子们相互欣赏和分享自己的作品，培养他们的交流和合作能力。
活动三：中秋节民俗游戏体验
我们将组织孩子们进行中秋节的民俗游戏体验，如猜灯谜、拔河比赛等。在游戏开始前，我们会给孩子们讲解游戏规则和背后的文化含义，让他们了解中秋节的传统游戏。通过参与游戏，孩子们能够培养合作意识、团队精神和竞争意识。
通过这些中秋节活动，我们旨在让孩子们更好地了解和体验中秋节的传统文化，培养他们对传统节日的热爱和认同感。同时，通过绘画和参与传统游戏，孩子们能够培养观察力、艺术创造力、合作意识和团队精神。我们相信，通过这些活动，孩子们能够度过一个有意义且快乐的中秋节。
幼儿园大班中秋节活动教案 篇三
幼儿园大班中秋节活动教案
让幼儿初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。以下是小编精心整理的幼儿园大班中秋节教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园大班中秋节教案篇一
【活动目标】
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。
【活动准备】
1、《中秋月儿圆》教学资源;
2、不同款式的月饼图片;
3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
【活动过程】
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化(jy135幼儿教育 )的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼?
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
幼儿园大班中秋节教案篇二
【活动目标与准备】
本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。
【活动过程】
1、引导幼儿观察教室墙饰的.变化，激发兴趣，导入课题。
2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)
3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。
6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。)
【活动区域设置与日常活动组织】
1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。
2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。
4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。
5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。
与家长沟通计划：
1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。
2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。
3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。
4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事——《到月亮上去做客》。
附故事一【嫦娥奔月】
羿是神话传说中远古时最著名的射手，曾经为人间除了许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。
在一个明月当空的晚上，羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，一直向月亮飞去。到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人——月中仙子。
这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。
故事二【月亮姑娘做衣裳】
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。
月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
