染雾幼儿园植树节活动实施方案 篇一
幼儿园植树节活动实施方案
一、活动目的
1. 培养幼儿的环保意识和责任感。
2. 增强幼儿对大自然的热爱和敬畏之情。
3. 培养幼儿的团队合作精神和实践能力。
二、活动时间和地点
1. 时间：每年的植树节（3月12日）。
2. 地点：幼儿园周边的公园或其他指定地点。
三、活动准备
1. 邀请专业园艺师参与活动，提供植树指导和培训。
2. 向幼儿家长宣传活动，征集植树志愿者。
3. 购买植树所需的工具和材料，如铲子、水桶、土壤等。
4. 准备植树活动的宣传物料，如海报、标语等。
四、活动流程
1. 活动前准备：
a. 师生共同制定植树活动的主题和口号。
b. 组织幼儿参与制作宣传物料，如海报、手抄报等。
c. 向幼儿传达活动的目的和意义，培养他们的植树意识。
d. 组织家长志愿者参与活动筹备工作。
2. 活动当天：
a. 早晨集合，进行晨会，向幼儿介绍植树节的背景和意义。
b. 前往指定地点，开始植树活动。
c. 专业园艺师进行植树指导，幼儿和家长志愿者一起参与。
d. 分组进行植树，每个小组由一名家长志愿者带领。
e. 植树过程中，引导幼儿讨论植树的好处和注意事项。
f. 植树结束后，进行集体合影留念。
g. 回到幼儿园，进行总结和反思，鼓励幼儿分享植树心得。
3. 活动后续：
a. 组织幼儿参与植树成果的保护和维护工作。
b. 组织幼儿观察和记录植树后的变化，进行相关的学习活动。
c. 制作植树节的活动报告，与家长分享活动成果。
五、活动评估
1. 对植树活动的组织和安排进行评估，总结经验和不足之处。
2. 向幼儿和家长征求活动的反馈意见。
3. 根据评估结果，调整和改进活动方案。
幼儿园植树节活动实施方案 篇二
幼儿园植树节活动实施方案
一、活动目的
1. 培养幼儿的环保意识和责任感。
2. 增强幼儿对大自然的热爱和敬畏之情。
3. 培养幼儿的团队合作精神和实践能力。
二、活动时间和地点
1. 时间：每年的植树节（3月12日）。
2. 地点：幼儿园周边的公园或其他指定地点。
三、活动准备
1. 邀请专业园艺师参与活动，提供植树指导和培训。
2. 向幼儿家长宣传活动，征集植树志愿者。
3. 购买植树所需的工具和材料，如铲子、水桶、土壤等。
4. 准备植树活动的宣传物料，如海报、标语等。
四、活动流程
1. 活动前准备：
a. 师生共同制定植树活动的主题和口号。
b. 组织幼儿参与制作宣传物料，如海报、手抄报等。
c. 向幼儿传达活动的目的和意义，培养他们的植树意识。
d. 组织家长志愿者参与活动筹备工作。
2. 活动当天：
a. 早晨集合，进行晨会，向幼儿介绍植树节的背景和意义。
b. 前往指定地点，开始植树活动。
c. 专业园艺师进行植树指导，幼儿和家长志愿者一起参与。
d. 分组进行植树，每个小组由一名家长志愿者带领。
e. 植树过程中，引导幼儿讨论植树的好处和注意事项。
f. 植树结束后，进行集体合影留念。
g. 回到幼儿园，进行总结和反思，鼓励幼儿分享植树心得。
3. 活动后续：
a. 组织幼儿参与植树成果的保护和维护工作。
b. 组织幼儿观察和记录植树后的变化，进行相关的学习活动。
c. 制作植树节的活动报告，与家长分享活动成果。
五、活动评估
1. 对植树活动的组织和安排进行评估，总结经验和不足之处。
2. 向幼儿和家长征求活动的反馈意见。
3. 根据评估结果，调整和改进活动方案。
幼儿园植树节活动实施方案 篇三
活动目标：
1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动重点：
知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动难点：
了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：
请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?
老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)
2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。
幼儿园植树节活动实施方案 篇四
早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示幼儿的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大自然学习。
1、每个班级制作活动宣传版面：如小班“我和小树一起长大”;中班“珍爱绿色，珍爱家园”;大班“多片绿叶多份温馨”。
2、制作“绿化环境，美化家园”宣传条幅。
3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4、树苗若干。
(一)“我和小树共成长”植树节活动开始仪式
1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3、教师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4、提出口号“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。
(二)分班级开展不同主题的植树节活动
1、小班家园活动主题“我和小树一起长大”
流程：给公园的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”
流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
幼儿园植树节活动实施方案 篇五
活动目标：
1、培养幼儿爱护树木，关心绿化的情感，萌发热爱大自然的情感。
2、让幼儿知道3月12号是“植树节”，了解植树绿化的好处，帮助幼儿认识认识树木与人类的关系。
活动准备：“风沙危害“的图片，绿化造林的邮票，剪报等若干;侧柏、樟树的图片各一。
活动过程：
1、出示“风沙的危害“的图片，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛，让幼儿通过看图片，听讲解，了解风沙对人类的危害。
(1)引导幼儿讨论：如何避免风沙带来的灾害。
(2)小结：树林能挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害，所以要多种树木，绿化环境。
(3)春天是植树的季节，我国已把每年的3月12日定为植树节。
2、出示反映绿化造林的图片、剪报、邮票等，让幼儿观察，欣赏。
(1)介绍绿化造林的好处，幼儿自由讨论。
(2)小结：绿化造林能提供木材，支援国家建设，能防水、旱灾害，阻挡风沙，能净化空气，清楚噪音，还能美化环境，给人提供夏天乘凉的地方;还可以调节气温。
3、认识我国的两种主要树种——侧柏、樟树。
(1)让幼儿知道侧柏也叫柏树，是常绿树，是我国的特产树木。柏树吸滞粉尘性能也很强，其枝和叶可以做中药，揉碎有浓香，可以提前
芳香油。柏树木材结实，有香味，是建筑，造船，制家具的好材料。
(2)樟树也叫香樟，我国台湾是世界上种植香樟树最多的地方。樟树木材具有芳香、能驱虫、耐湿、易加工的特点，多用于建筑、造船、制家具。还可提制樟脑、樟油，是医药、化工、香料、农药的主要原料。种子可榨油，是制肥皂的良好原料。叶子可喂蚕，樟蚕丝是编织鱼网的上好原料。樟脑、樟油是我国传统出口商品，产量居世界第一位。
4、教育幼儿要爱护树木，不攀折，不在树林中玩火等。
