染雾最新圣诞节活动的策划方案幼儿 篇一
圣诞节是一年一度的重要节日，对于幼儿园的孩子们来说，这是一个充满欢乐和惊喜的日子。为了让孩子们度过一个难忘的圣诞节，我特别策划了一系列的活动。
首先，我们将在幼儿园的教室里布置圣诞主题的装饰物，如彩灯、圣诞树、雪花等，营造出浓厚的节日氛围。孩子们可以参与到装饰的过程中，用自己的小手动手参与其中，增强他们的参与感和创造力。
其次，我们将组织圣诞节的表演活动。孩子们可以在班级中自由选择自己喜欢的节目进行表演，如唱歌、跳舞、说故事等。这样不仅能够培养孩子们的表演才能，还能够提高他们的自信心和团队合作能力。同时，我们还将邀请孩子们的家长来观看表演，让他们感受到孩子们的成长和进步。
另外，我们还将组织一场圣诞装扮比赛。孩子们可以自由选择自己喜欢的圣诞角色进行装扮，如圣诞老人、雪人、驯鹿等。孩子们可以在家中与家长一起制作装扮，增强亲子互动，也能够锻炼他们的动手能力和创造力。比赛结束后，我们将评选出最佳装扮，并为获奖的孩子们颁发奖品，让他们感受到自己的努力和成果。
最后，我们将组织一次圣诞节的派对。在派对中，我们将准备丰富的食物和饮料，如蛋糕、饼干、果汁等，让孩子们品尝到美味的圣诞大餐。除此之外，我们还将安排一些有趣的游戏和活动，如猜谜语、扔圣诞球等，让孩子们在欢笑中度过一个愉快的时光。
综上所述，我们的圣诞节活动策划方案旨在通过装饰、表演、比赛和派对等环节，让孩子们在欢乐中度过一个难忘的节日。通过参与活动，孩子们不仅能够培养自己的创造力、表演才能和动手能力，还能够锻炼自己的团队合作能力和自信心。相信这样的活动将给孩子们带来美好的回忆，并为他们的成长和发展注入更多的动力。
最新圣诞节活动的策划方案幼儿 篇二
圣诞节是孩子们最喜欢的节日之一，为了让幼儿园的孩子们度过一个充满欢乐和祝福的圣诞节，我们特别策划了一系列的活动。
首先，我们将组织一次圣诞节的手工制作活动。孩子们可以用纸、彩纸、贴纸等材料制作圣诞节的小礼物，如圣诞卡片、圣诞袜、圣诞帽等。在制作过程中，孩子们将学习到手工制作的技巧，培养他们的动手能力和创造力。制作完成后，孩子们可以将自己制作的小礼物送给亲人和朋友，表达他们的祝福和感恩之情。
其次，我们将进行一次圣诞节的音乐欣赏活动。我们将播放一些经典的圣诞音乐，如《圣诞老人进城》、《铃儿响叮当》等，让孩子们感受到圣诞节的氛围和浪漫。同时，我们还将组织孩子们一起唱圣诞歌曲，增强他们的音乐感知能力和表达能力。通过音乐的欣赏和唱歌的活动，孩子们不仅能够体验到音乐的美妙，还能够培养他们的情感表达能力和团队合作意识。
另外，我们还将组织一次圣诞节的游园活动。我们将带领孩子们去公园欣赏圣诞节的装饰和灯光秀，让他们感受到节日的热闹和喜庆。在公园中，孩子们可以参与到一些有趣的游戏和活动中，如滑冰、堆雪人、打雪仗等，增强他们的体力和协调能力。通过游园活动，孩子们不仅能够享受到户外的乐趣，还能够感受到大自然的美妙和神奇。
最后，我们还将组织一次圣诞节的讲故事活动。在活动中，我们将为孩子们讲述一些关于圣诞节的故事，如《圣诞老人的礼物》、《圣诞树的礼物》等。同时，我们还将鼓励孩子们自己编写和讲述圣诞故事，培养他们的想象力和表达能力。通过讲故事的活动，孩子们能够感受到故事的魅力和情感，同时也能够提高他们的语言表达能力和思维能力。
综上所述，我们的圣诞节活动策划方案旨在通过手工制作、音乐欣赏、游园活动和讲故事等环节，让孩子们在欢乐中度过一个难忘的节日。通过参与活动，孩子们不仅能够培养自己的动手能力、创造力、音乐感知能力和表达能力，还能够锻炼自己的体力和协调能力。相信这样的活动将为孩子们带来美好的回忆，并在他们的成长和发展中起到积极的促进作用。
最新圣诞节活动的策划方案幼儿 篇三
1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的.表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3、能够和同伴共同分享节日的快乐。
1、装扮圣诞树、布置活动场地（窗户周围挂上雪花和“merry？christmas！”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物）。
2、学会歌曲《铃儿响叮当》
3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
4、制作视频各国圣诞节习俗
1、亲子游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。
2、英语活动：
①游戏中进行了问候语merry christmas的练习；
②句子i want的练习；
③还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。
最新圣诞节活动的策划方案幼儿 篇四
花样水饺香溢文光
“十月一，冬至到，家家户户吃水饺”。冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，吃饺子是冬至特有的习俗。古人认为到了冬至，虽然还处在寒冷的季节，但春天已经不远了，这时候外出的.人都要回家过年，表示年终有所归宿。
1、弘扬传统文化节日，让感受到集体的温暖。2、借此机会促进学生与餐厅工作人员的交流，增进感情。
3、增进同学们之间的友谊，培养同学们的团队协作精神。
师范大学文光校区学生联合
会成员及餐厅工作人员
时间：20xx年12月21日(周三)下午地点：小清餐
包饺子比赛
1、擀饺子皮比赛：相同时间内最快擀出最多
饺子皮的赢。
2、包饺子速度赛：指定包饺子数量，用时最短者赢。
3、饺子创意比赛：饺子外形最好看者赢。
其他活动
趣味小游戏
猜谜语、抢凳
子等各种小游戏，穿插
在主活动中进行。
活动准备a、与餐厅方面商定活动前的相
关事宜。
b、活动前做好宣传工作。c、在活动之前找好大众评委。d、活动组织人员事先准备相
关奖品和用具。
e、由小组形式参加比赛(由学
联每部出两个人，餐厅出两个
人，共八组)。
1、各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士
气。
2、包饺子：a、内部组员分工，和面、擀皮、和馅、
包饺子等;
b、包饺子比赛开始时，希望大家齐心合力，勇夺大奖。
c、嘉宾、评委参与各组作业，视察比赛过程。
3、活动期间组织同学们玩互动游戏。
4、评比
擀饺子比赛、包饺子速度赛、饺子创意赛各评出第一名。(包饺子最快的小组评为“快手组”;饺子好看的评为“巧手组”。奖品：暖瓶;其余参赛者均有奖品-饭盒)
5、吃饺子，发礼物
a、在规定的30秒内吃掉最多饺子的为胜利者。(每组四个人，进行四组，奖品：笔记本)
b、玩游戏赢得的同学。(奖品：棒棒糖)
1、爱惜保护好用具，结束时要清点。
2、下饺子和饺子出锅时要小心烫。
3、用相机记录下精彩瞬间。
4、做好活动结束后的善后工作。
所有炊具和面粉、菜等都有餐厅提供。
其他用具：秒表：2个话筒：2个信签纸：一沓笔：4个照相机：1个
总计：472元十一，工作人员安排
宣传工作：宣传部负责
采购事宜：生活部负责
照相事宜：办公室负责
主持人：待定
其余工作由学联成员负责。
最新圣诞节活动的策划方案幼儿 篇五
1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。
2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。
3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。
活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物
一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。
“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊？你们看谁来啦！今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节！”
二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》
三、游戏：猜猜我是谁
幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的.小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。
四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》
五、幼儿才艺表演
六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物
最新圣诞节活动的策划方案幼儿 篇六
庆圣诞、迎新年》
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
(一)场地准备：大操场。
(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。
(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月25日下午2：30准时到园参加活动。
(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。
(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。
(三)集体游戏：《找朋友》
1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的音乐，边做动作边找到自己的家人。
2、家长和幼儿随着音乐找到本班教师并找好位置坐下来。
(四)“喊口号”游戏
1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。
2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。
(五)游戏体验：《请你跟我这样做》
1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。
2、主持人说一种动物请排头的'幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。
(六)快乐比一比
1、比赛规则
(1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。
(2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。
2、比赛环节
(1)游戏一：《家长桥》
家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。
(2)游戏二：《连环跳》
家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。
(3)游戏三：《传球》
按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。
3、统计分数。
(七)加分游戏：《秀一秀》
1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由教师和主持人评选出最佳的一对亲子，哪个班的亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。
2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。
(八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。
(九)歌表演：《新年好》
(十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
