染雾幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全 篇一
幼儿园大班安全教案
一、教学目标：
1.使幼儿了解日常生活中的安全问题，培养幼儿的安全意识；
2.培养幼儿遇到安全问题时的应对能力；
3.学习一些常见的安全知识和自我防护技能。
二、教学内容：
1.交通安全：识别交通信号灯，学习过马路时的正确方法；
2.火灾安全：了解火灾的危害，学习火灾的预防和应对措施；
3.水安全：学习游泳前的准备和注意事项；
4.食品安全：学习食物的清洁和储存方法；
5.自我保护：学习拨打紧急电话和自我防护技巧。
三、教学方法：
1.情景模拟法：通过模拟实际情境，让幼儿亲身体验并学习正确的安全行为；
2.游戏教学法：通过游戏的方式，增加幼儿的参与度和学习兴趣；
3.图文并茂法：通过图片和文字的结合，让幼儿更直观地了解安全知识。
四、教学步骤：
1.导入：播放一段有关安全的动画片，引发幼儿对安全的思考；
2.学习交通安全：通过图片和实地观察，教授交通信号灯的意义和正确过马路的方法；
3.学习火灾安全：通过故事和图片，让幼儿了解火灾的危害和火灾的预防措施；
4.学习水安全：通过游戏和讲解，教授游泳前的准备和注意事项；
5.学习食品安全：通过幼儿园食堂的参观和讲解，教授食物的清洁和储存方法；
6.学习自我保护：通过角色扮演和模拟情景，教授拨打紧急电话和自我防护技巧；
7.总结：让幼儿回顾所学的安全知识，强化记忆。
幼儿园大班安全教学反思范文
本次安全教学是在幼儿园大班开展的，通过多种教学方法和活动形式，让幼儿了解了日常生活中的安全问题，并学习了一些常见的安全知识和自我防护技能。以下是对本次教学的反思和总结。
首先，本次教学中采用了情景模拟法，通过让幼儿亲身体验和参与，加深了他们对安全知识的理解和记忆。比如，在学习交通安全时，我们设置了一个模拟过马路的场景，让幼儿在指导下过马路，培养了他们的安全意识和应对能力。这种教学方法能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的学习效果。
其次，本次教学还采用了游戏教学法，通过游戏的方式，增加了幼儿的参与度和学习兴趣。比如，在学习水安全时，我们组织了一个水上游戏，让幼儿在游戏中学习游泳前的准备和注意事项。这种教学方法能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习积极性。
另外，本次教学还采用了图文并茂法，通过图片和文字的结合，让幼儿更直观地了解安全知识。比如，在学习火灾安全时，我们使用了一些图片和故事，让幼儿了解火灾的危害和火灾的预防措施。这种教学方法能够提高幼儿的学习效果，让他们更好地理解和记忆安全知识。
总的来说，本次安全教学在教学目标的设定和教学内容的选择上都比较合理，教学方法也比较多样化。通过对幼儿进行实地观察、游戏活动和图片讲解等多种方式的教学，使幼儿在参与中学习，提高了他们的学习效果。但是，在教学过程中，我们也发现了一些问题，比如教学时间的安排过于紧凑，幼儿的注意力不够集中等。对于这些问题，我们需要在今后的教学中加以改进。通过不断的反思和总结，我们相信我们的安全教学会越来越好。
幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全 篇三
活动的背景：
最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏事故的教育是非常有必要的。
活动目标：
1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
3. 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4. 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
活动过程：
1.出示图片，了解踩踏的原因
（1）出示图一，这张图上的人怎么了?（都挤在一起了）
（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果?（幼儿猜测后出示图二、图三）
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
（3）那他们怎么会受伤的呢?
（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）
2.了解预防踩踏的方法
（1）遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（2）出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）急救方法
师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?（出示120）
3.说说自己
（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对?
（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）
（2）那上下楼梯应该怎么走呢?
（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）
活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全 篇四
活动目标：
1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
3、了解一些简单的安全常识和自救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程：
一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?
二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.
教师总结：尖锐的利器（剪刀、小刀、针、牙签）水、火、电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏
1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动延伸：
家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动反思：
1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主性。
幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全 篇五
设计思路：
地震群灾之首！1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的洪水猛兽，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶！
活动目标：
1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：
一、 谈话引入，引起幼儿的注意。
师：小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。
二、播放一段5•12汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：
1、刚才你看到了什么?（告诉幼儿这个就是地震。）
2、师小结： 地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。
1. 摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2. 不要慌张地向户外跑。
3. 将门打开，确保出口。
4. 户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。
5. 在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。
6. 汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。
7. 务必注意山崩、断崖落石或海啸。
8. 避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
9. 不要听信谣言，不要轻举妄动。
五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》，通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。
六、地震演练。
七、活动延伸：
学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。
活动反思：
孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。
幼儿园大班安全教案及教学反思范文大全 篇六
一、活动目标
1、幼儿通过观看视频，了解室内发生火灾时，安全撤退的方法和要点。
2、幼儿在演练中提高安全逃生的能力。
3、幼儿能积极应对突发事故，遇到火灾不慌张，增强安全意识。
二、活动准备
视频、毛巾、图片等。
三、活动过程
（一）谈话活动：
自我介绍
教师先介绍自己：我叫林x，来自xxx幼儿园，地住是xx社区。
刚才我介绍了我自己，有我的名字、来自哪里和具体地址，你能我这样介绍一下你自己吗?
幼儿进行自我介绍。
（二）发生火灾，撤离教室。
（一股浓烟的味道传过来。）
教师：这是什么味道?闻一闻。
着火了，怎么办?
孩子们很慌张地跑出了教室。
（教师将逃出教室的情景录像。）
（三）发生了火灾怎么办?
1、教师：险情排除了，我们重新回到教室，坐下来。如果火情非常严重，像我们刚才这样逃出教室，安全吗?我们来看一看我们刚才是怎么逃出教室的。
（播放刚才逃出教室的录像。）
师：你看到了什么?这样安全吗?
2、发生了火灾，掌握正确的逃生方法非常重要。我们来看一看，青青草原上的小朋友们是怎么做的，他们与我们刚才的表现有什么不一样?
播放视频。
刚才，在动画里，你看到了什么?哪里着火了?着火了，他们是怎么做的?
要点：
⑴用湿毛巾捂住口鼻。
⑵拨打火警电话119。（打电话时是怎么说的?）
角
色扮演：（老师扮演消防员，小朋友报警。）
两个幼儿一组，练习如何拨打119。
⑶排好队，不拥挤。
⑷从安全出口逃离。
（四）消防演练
每年的11月9日是安全消防日，我们幼儿园要进行消防演习，你想不想在消防演习中有出色的表现?今天我们先试试怎么样?
（五）活动结束
消防安全还有很多需要我们学习的，今后我们要继续学习，好不好?
