染雾小班幼儿安全教育教案冬季 篇一
标题：冬季幼儿户外安全教育活动
引言：冬季是一个充满乐趣和挑战的季节，但同时也存在一些潜在的安全隐患。为了帮助小班幼儿在冬季户外活动中更好地保护自己，我们特别设计了一系列的安全教育活动。通过这些活动，幼儿将学习如何正确穿着衣物保暖、如何避免滑倒、如何防止冻伤等知识，以提高他们的安全意识和自我保护能力。
一、活动目标：
1. 帮助幼儿了解冬季户外活动的安全隐患；
2. 培养幼儿正确穿着衣物的能力，保持身体的温暖；
3. 培养幼儿避免滑倒的能力，注意地面的情况；
4. 培养幼儿预防冻伤的能力，了解冻伤的症状和处理方法。
二、活动内容：
1. 温暖衣物穿着教育
在活动开始前，教师向幼儿介绍冬季户外活动的冷气和寒风，并告诉幼儿正确穿着衣物的重要性。然后，教师以示范的方式，向幼儿展示如何穿着衣物。幼儿们可以触摸和试穿衣物，以了解它们的保暖效果。最后，教师引导幼儿一起整理衣物，以便以后的使用。
2. 防滑教育
教师向幼儿介绍冬季地面容易结冰，容易滑倒的情况，并告诉幼儿在户外活动中要小心地面的情况。然后，教师带领幼儿进行一系列的防滑练习，如扭动脚踝、走在线条上、尖脚探路等。通过这些练习，幼儿们可以提高自己的平衡和敏捷性，减少滑倒的风险。
3. 预防冻伤教育
教师向幼儿讲解冻伤的症状和处理方法，并告诉幼儿在户外活动中如何预防冻伤。然后，教师引导幼儿进行一系列的冻伤预防练习，如摩擦双手、蹲下蹭腿等。通过这些练习，幼儿们可以提高自己的血液循环和体温调节能力，减少冻伤的风险。
三、活动总结：
通过这一系列的安全教育活动，幼儿们学到了如何保护自己在冬季户外活动中。他们了解了正确穿着衣物的重要性，学会了避免滑倒的方法，掌握了预防冻伤的技巧。这些知识和技巧将帮助幼儿们更好地应对冬季户外活动中的安全隐患，保护自己的健康和安全。
小班幼儿安全教育教案冬季 篇二
标题：冬季幼儿室内安全教育活动
引言：冬季是一个寒冷的季节，幼儿在室内活动中也存在一些潜在的安全隐患。为了帮助小班幼儿在室内活动中避免意外事故，我们特别设计了一系列的安全教育活动。通过这些活动，幼儿将学习如何正确使用电器、如何防止烫伤、如何避免摔倒等知识，以提高他们的安全意识和自我保护能力。
一、活动目标：
1. 帮助幼儿了解室内活动的安全隐患；
2. 培养幼儿正确使用电器的能力，避免电器事故；
3. 培养幼儿防止烫伤的能力，了解烫伤的处理方法；
4. 培养幼儿注意室内摆放物品的能力，避免摔倒事故。
二、活动内容：
1. 电器使用教育
教师向幼儿介绍室内电器的使用规则和安全注意事项，并告诉幼儿在使用电器时要有成年人的监护。然后，教师以示范的方式，向幼儿展示如何正确使用电器。幼儿们可以触摸和操作小型电器，以了解它们的功能和安全使用方法。最后，教师引导幼儿一起整理电器，以确保它们的安全存放。
2. 烫伤预防教育
教师向幼儿介绍烫伤的原因和处理方法，并告诉幼儿如何预防烫伤。然后，教师带领幼儿进行一系列的烫伤预防练习，如触摸温度不高的物体、远离火源等。通过这些练习，幼儿们可以提高自己的安全意识和触觉敏感性，减少烫伤的风险。
3. 摔倒防止教育
教师向幼儿介绍室内摔倒的原因和防止摔倒的方法，并告诉幼儿如何正确站立和行走。然后，教师引导幼儿进行一系列的摔倒防止练习，如平衡练习、脚步稳定训练等。通过这些练习，幼儿们可以提高自己的平衡和协调能力，减少摔倒的风险。
三、活动总结：
通过这一系列的安全教育活动，幼儿们学到了如何保护自己在室内活动中。他们了解了正确使用电器的方法，学会了防止烫伤的技巧，掌握了防止摔倒的方法。这些知识和技巧将帮助幼儿们更好地保护自己的健康和安全，在室内活动中享受快乐的时光。
小班幼儿安全教育教案冬季 篇三
一、活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
二、活动重难点：
学习履行一些简单的安全行为。
三、活动准备：
黄色标记、玩具小象。
四、活动过程：
一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣
出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今天老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜测
我们来听听到底发生了什么事?
二、用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。
1、听故事，理解故事内容。
2、请幼儿详细描述自己受伤的过程。
三、幼儿仔细观察--发现问题--解决问题
1、让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰
2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。
三：活动的延伸刚才小朋友说得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些危险的事情我们不能做，我们要做一个健康安全的好宝宝。可是教师的外面也有许多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好?
五、活动反思：
出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活经验进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比较短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学过程中，教学形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。
小班幼儿安全教育教案冬季 篇四
活动目标：
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相助的好品质。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：
受伤的事例图片
活动过程：
1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?(教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。)
(2)教师用提问的方式助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
(1)教师引导幼儿讨论：如果人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做?
(2)教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请人忙等。
4、总结评价，结束活动。
活动思：
在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好!
小班幼儿安全教育教案冬季 篇五
活动目标：
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：
1、图片红绿灯、斑马线等。
2、儿歌《交通灯》
活动过程：
1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
“小朋友们伸出小手，跟老师一起玩个手指游戏好不好?”
2、谈话，引入主题。
“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”
(幼儿讨论)
3、出示图片，提高幼儿兴趣。
“我们中一班小朋友太乖了，老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”
“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)
4、引导幼儿认识红绿灯
“中一班小朋友真棒，老师来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”
5、引导幼儿讨论
“我们中一班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论)
6、讲解怎样安全过马路
“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。”
“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”
7、引导幼儿认识斑马线
“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)
8、引导幼儿学习儿歌
“今天我们班小朋友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。
9、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”
(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)
10、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
小班幼儿安全教育教案冬季 篇六
一、活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：
小兔头饰若干，照相机。
三、活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，教师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎样样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。
4、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
四、结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，教师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
