染雾安全教育《火灾逃生》教案小班 篇一
标题：火灾逃生指南——小班安全教育教案
引言：火灾是一种常见的灾害，对人们的生命和财产造成严重威胁。为了培养幼儿对火灾的防范意识和正确逃生技能，我们制定了这份《火灾逃生》教案。希望通过游戏、故事和实践等多种方式，让小班幼儿掌握火灾逃生基本知识，提高自我保护能力。
一、教学目标：
1. 了解火灾的危害和防范意识；
2. 学会正确的火灾逃生方法；
3. 提高自我保护能力和应对突发事故的应变能力。
二、教学内容：
1. 火灾的危害和防范知识：
a. 火灾的起因和危害；
b. 预防火灾的基本规则。
2. 火灾逃生方法：
a. 火灾发生时的正确反应；
b. 逃生的基本原则和方法；
c. 火灾逃生演练。
三、教学步骤：
第一步：导入（5分钟）
通过问答和图片展示，引导幼儿讨论火灾的危害和防范意识。例如，问孩子们：你们知道火灾会带来什么危害吗？我们应该怎样预防火灾呢？
第二步：教授火灾防范知识（10分钟）
通过故事、游戏和图片等方式，向幼儿传达火灾防范知识的重要性和基本规则。例如，讲述火灾的起因和危害，并给出预防火灾的基本规则，如不玩火，不乱扔烟蒂等。
第三步：教授火灾逃生方法（15分钟）
通过模拟火灾逃生场景，向幼儿演示正确的逃生方法。例如，讲解火灾发生时的正确反应，如低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等；教授逃生的基本原则和方法，如尽量使用楼梯而非电梯等；进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验逃生过程。
第四步：总结与评价（5分钟）
通过问答和小组讨论，总结教学内容，强化幼儿对火灾防范和逃生方法的理解。并根据幼儿的表现进行评价和鼓励。
四、教学资源：
1. 故事书《小明的火灾逃生冒险》；
2. 图片展示：火灾危害和防范知识；
3. 模拟火灾逃生场景：楼梯、疏散通道等。
五、教学评价：
通过观察幼儿的参与度和表现，以及问答和小组讨论的形式，评价幼儿对火灾防范和逃生方法的掌握程度。并根据评价结果，及时给予鼓励和指导。
六、教学延伸：
通过家长会、绘画比赛等方式，将教学内容延伸到家庭和社区，进一步提高幼儿的火灾防范意识和逃生技能。
结语：通过这份《火灾逃生》教案，我们希望能够为小班幼儿提供一份基本的火灾防范和逃生知识，让他们在面对火灾时能够正确应对，保护自己和他人的安全。同时，也希望通过这样的安全教育，培养幼儿对其他突发事故的防范意识，提高他们的自我保护能力。
安全教育《火灾逃生》教案小班 篇二
标题：游戏化学习——小班火灾逃生教学方法
引言：幼儿处于认知发展的关键期，他们的学习方式与成人不同。为了更好地引导幼儿学习火灾逃生知识，我们设计了一套游戏化学习方法，通过游戏、角色扮演和实践等活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习火灾逃生技能。
一、游戏化学习的优势：
1. 提高兴趣和参与度：通过游戏化学习，将抽象的火灾逃生知识转化为具体的游戏场景，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 培养团队合作意识：通过角色扮演和小组活动，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 提供实践机会：通过模拟火灾逃生场景和演练活动，让幼儿亲身体验逃生过程，提高实际操作能力。
二、游戏化学习方法：
1. 游戏：设计各种适合幼儿的火灾逃生游戏，如逃生迷宫、消防员角色扮演等。通过游戏，让幼儿在愉快的氛围中学习火灾逃生的基本原则和方法。
2. 角色扮演：组织幼儿进行火灾逃生角色扮演活动，让他们扮演不同的角色，亲身体验火灾逃生的场景和过程。通过角色扮演，加深幼儿对火灾逃生方法的理解和记忆。
3. 实践演练：模拟火灾逃生场景，组织幼儿进行逃生演练。提供逃生工具和设备，让幼儿亲自操作，提高他们的实践能力和自我保护意识。
三、游戏化学习的教学步骤：
1. 导入：通过游戏引导，激发幼儿学习兴趣和参与度。
2. 游戏和角色扮演：设计各种游戏和角色扮演活动，让幼儿在游戏中学习火灾逃生知识。
3. 实践演练：模拟火灾逃生场景，组织幼儿进行实践演练，提高他们的实际操作能力。
4. 总结与评价：通过问答和小组讨论，总结教学内容，评价幼儿的学习效果。
四、游戏化学习的教学资源：
1. 游戏道具和设备：逃生迷宫、玩具消防车等。
2. 角色扮演服装和道具：消防员服装、头盔等。
3. 模拟火灾逃生场景：楼梯、疏散通道等。
五、游戏化学习的教学评价：
通过观察幼儿的参与度、表现和小组讨论的形式，评价幼儿对火灾逃生知识的掌握程度和实践能力。并根据评价结果，及时给予鼓励和指导。
六、游戏化学习的教学延伸：
通过家长参与、社区活动等形式，将游戏化学习延伸到家庭和社区，进一步提高幼儿的火灾逃生意识和技能。
结语：通过游戏化学习的方式，我们相信幼儿将更加轻松愉快地学习火灾逃生知识。希望幼儿在游戏中不仅能够学到知识，更能够培养自我保护能力，提高应对突发事故的能力。
安全教育《火灾逃生》教案小班 篇三
1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 一 谈话引入： 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火) 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
班会内容：
一、生活中的防火
家庭用电 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的电源。
2. 安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、 校园防火安全 1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
二、防火技能
1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
三、灭火器使用方法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。
四、逃生技能 如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；
2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；
3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；
4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；
5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；
6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
7、充分利用阳台、天窗等进行自救；
8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
安全教育《火灾逃生》教案小班 篇四
(一)班会目的：
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。
(二)活动地点：
__教室
(三)教育重点：
学习防火的生活常识，培养有关防范力。
(四)班会流程：
1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论：
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
3、学习防触电知识的情景表演：
(1)第二组代表表演：
(2)大家认真讨论观察表演后讨论：
a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
(五)巩固总结
1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。
2、 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
注意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意
(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
(七)班主任总结
同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
安全教育《火灾逃生》教案小班 篇五
班会背景：
火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。
班会目的：
通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
班会准备：
组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。
班会过程：
1.主持人致词，班会开始
2.学生代表发言。
3.视频消防案例分析讨论
4.消防知识
一、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔绝助燃物
3、消除着火源
4、防止火势蔓延
二、灭火的基本方法
1、冷却法
2、窒息法
3、隔离法
4、化学抑制法
三、酒店常见的火灾原因：
1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多
3、电器使用不当
4、酒精炉使用不当
四、宿舍常见的火灾原因：
1.乱接电源；
2.乱扔烟头；
3.躺在床上吸烟；
4.在蚊帐内点蜡烛看书
5.焚烧杂物；
6.存放易燃易爆物品；
7.使用电炉等电热设备；
8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2、奔赴火灾现场；
3、拔掉安全销；
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射
2、如果火势较大，应组织多人扑救
3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开
七、消防方针：预防为主，防消结合
扑救火灾的一般原则：
1、 报警早、损失少
2、边报警、边扑救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、听指挥、莫惊慌
八、遇上严重火灾怎么办？
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
九、逃生注意事项：
1、 要镇静，采取措施自救
2、 或初起时要报警，设法疏散物资
3、 离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门
4、 过浓烟区要弯腰或爬行前进
5、 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫
6、 不要乘坐电梯
7、 在窗边呼救
8、 自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼
总结
总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。
安全教育《火灾逃生》教案小班 篇六
教学目标：
1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法
5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
教学过程：
一、燃烧的概念：
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、着火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔绝助燃物
3、消除着火源
4、防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1、冷却法
2、窒息法
3、隔离法
4、化学抑制法
常见的火灾原因：
1、吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多
3、电器使用不当
4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因：
1.乱接电源；
2.乱扔烟头；
3.躺在床上吸烟；
4.在蚊帐内点蜡烛看书
5.焚烧杂物；
6.存放易燃易爆物品；
7.使用电炉等电热设备；
8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
9.人走灯不关。
10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2、奔赴火灾现场；
3、拔掉安全销；
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射
2、如果火势较大，应组织多人扑救
3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开
七、消防方针：
预防为主，防消结合
八、扑救火灾的一般原则：
1、报警早、损失少
2、边报警、边扑救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、听指挥、莫惊慌
