染雾最新中班美术活动教案绘画 篇一
在中班阶段，美术活动对于幼儿的成长和发展起着重要的作用。通过美术活动，幼儿可以培养自己的艺术兴趣，提高观察能力和创造力。下面我将介绍一份最新的中班美术活动教案，帮助幼儿进行绘画创作。
教案名称：五彩斑斓的春天
教案目标：
1. 培养幼儿对春天的感知和理解。
2. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和色彩感知能力。
教学准备：
1. 春天的图片和相关绘画作品。
2. 彩色画笔、彩色纸、剪刀、胶水。
教学步骤：
1. 导入：通过引导幼儿观察春天的图片，让他们感受春天的色彩和气氛。
2. 创作：给每个幼儿一张彩色纸，让他们用剪刀剪出不同的花瓣形状，并用胶水将花瓣粘在彩色纸上，形成一朵花的图案。
3. 色彩涂抹：给幼儿提供彩色画笔，让他们根据自己的想象，用不同的颜色涂抹在花瓣上，创造出五彩斑斓的效果。
4. 观察讨论：让幼儿观察彼此的作品，并进行讨论，分享自己的创作心得和感受。
5. 展示：将幼儿的作品挂在教室的墙上，展示给家长和其他班级的幼儿观看。
教学评价：
1. 观察幼儿的创作过程和作品，评价他们对春天的感知和表达能力。
2. 鼓励幼儿积极参与创作，提高他们的绘画技巧和创造力。
通过这个教案，幼儿可以在绘画活动中感受到春天的色彩和美好，培养对自然的热爱和观察能力。同时，通过创作过程中的观察和讨论，幼儿可以提高自己的表达能力和交流能力。这样的美术活动教案不仅能够提升幼儿的绘画技巧，还能促进其综合素养的全面发展。
最新中班美术活动教案绘画 篇二
在中班阶段，美术活动是幼儿全面发展的重要组成部分。通过参与美术活动，幼儿可以培养自己的审美能力、观察能力和创造力。下面我将介绍一份最新的中班美术活动教案，帮助幼儿进行绘画创作。
教案名称：快乐的动物世界
教案目标：
1. 培养幼儿对不同动物的认知和理解。
2. 提高幼儿的绘画技巧和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和形象表达能力。
教学准备：
1. 动物图片和相关绘画作品。
2. 彩色画笔、彩色纸、剪刀、胶水。
教学步骤：
1. 导入：通过引导幼儿观察动物图片，让他们感受不同动物的形象和特征。
2. 创作：给每个幼儿一张彩色纸，让他们用剪刀剪出不同动物的形状，并用胶水将它们粘在彩色纸上，形成一个动物世界的图案。
3. 绘画：给幼儿提供彩色画笔，让他们根据自己的想象，为动物世界添加五彩斑斓的色彩。
4. 观察讨论：让幼儿观察彼此的作品，并进行讨论，分享自己对动物的认知和感受。
5. 展示：将幼儿的作品展示在教室中，让其他班级的幼儿和家长观看。
教学评价：
1. 观察幼儿的创作过程和作品，评价他们对动物的理解和表达能力。
2. 鼓励幼儿积极参与创作，提高他们的绘画技巧和想象力。
通过这个教案，幼儿可以在绘画活动中认识到不同动物的形象和特征，培养对动物的兴趣和热爱。同时，通过创作过程中的观察和讨论，幼儿可以提高自己的表达能力和交流能力。这样的美术活动教案不仅能够提升幼儿的绘画技巧，还能促进其综合素养的全面发展。
最新中班美术活动教案绘画 篇三
1、尝试用鲜艳的色彩和不同的图案，运用所学技能装饰热气球，体验自己进行创作的快乐，感受装饰画的色彩美。
2、在感受色彩美的同时，了解热气球的形状和用途。
3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4、感受作品的美感。
1、多媒体课件，范画一幅，水彩笔。
2、幼儿操作材料。
1、猜谜导入：一个大气球，倒挂在天空。随风飘万里，世界各国游。
2、师出示热气球图片：小朋友们，今天老师就带来了这个很新奇的事物。你能说说它长的什么样子吗？它是做什么用的呢？
小结：这是热气球，它由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。热气球有着悠久的历史，十八世纪，法国人制造出第一个热气球。多数热气球作为盛大节日的点缀，当一些节日来临的时候，很多地方都可以看到不同颜色的热气球。（播放幻灯片）现在热气球作为一个体育项目正日趋普及，人们驾驶热气球来参加比赛，我国目前已有100多个球，成功的举办了多次热气球比赛。
3、创设情境，激趣。
（1）师：我刚收到一条短信，有一场热气球比赛想邀请小朋友们去参加，你们想不想去？这个热气球比赛有个要求，需要小朋友们自己设计一个漂亮的热气球，你们有没有信心？
（2）讨论：怎样来设计一个漂亮的热气球呢？（出示热气球图片）热气球儿最漂亮？（它们有鲜艳的颜色和美丽的花纹。）
（3）欣赏教师装扮的热气球，简单讲解装饰方法。
①涂色装饰②点子装饰③印张装饰④花纹装饰
（4）提问：你想怎样装饰你的热气球呢？（幼儿自由回答）
4、出示气球图，幼儿创作。
（1）幼儿自选方式装饰热气球，教师巡回指导。
（2）帮助能力
稍差的幼儿完成作品。
（3）提醒幼儿要选择鲜艳的色彩。
5、展示幼儿作品。
幼儿相互评价，说一说你最喜欢谁的作品，为什么。
1、引导幼儿展开想象并能用一段语言表达自己的想法：如果你乘上热气球，你最想去哪里？去干什么？
2、出示热气球手工作品，谈话：看，老师这还有一只热气球，你们看看他是怎样装饰的？用的什么材料？你们想不想试一试？下次活动我们一起做一做。
活动虽然上的不是很精彩，但是通过活动学到了很多，最重要的是课题组成员互相帮助、团结协作的工作精神让我很感动，它会成为我努力工作最大的动力！
最新中班美术活动教案绘画 篇四
①学会折钢琴。
②喜欢手工制作，热爱美术课程。
③敢于探索，勤于动手。
锻炼孩子的手指灵活度，锻炼看图模仿能力。
分步骤学习折钢琴，完成成品。
折纸纸张若干，已折好的钢琴一个，折纸步骤图，双面胶两个。
一、出示折好的钢琴，激发孩子们的兴趣
师：宝贝们，猜猜今天老师给你们带来了什么好玩的东西！仔细看好喽！当当当当？？
幼：钢琴！
师：好看吗？想不想学呢？聪明的小朋友们肯定也很快就能变出一架钢琴啦！
二、分发材料，开始学折钢琴
师：宝贝们，钢琴刚刚告诉老师啊，它喜欢“乖宝宝”，如果你是“乖宝宝”它就会喜欢和你成为好朋友，如果不是呢，你就折不出漂亮的钢琴哦！
强调学习过程中的注意事项：
①听从指挥，逐步学习折钢琴
②敢于尝试，大胆挑战
三、看图、看步骤学习折钢琴
教师引导幼儿逐个理解示意图，如虚线，箭头等的意思，并且一边讲解，一边示范，在示范过程中教师应注意每一步的过程速度放慢，多次重复，保证大多数孩子能够根据示范自己折好，对于接收能力稍弱的孩子教师应个别指导，多加鼓励，让每一个孩子都喜欢这样的手工制作课程，喜欢探索制作，并从中寻找乐趣！
四、展示幼儿作品
展示环节必不可少，这是对幼儿劳动成果的肯定，也是鼓励再创造不可或缺的机会。
最新中班美术活动教案绘画 篇五
活动目标：
1、在认识几何图形的基础上，通过联想添画成小鱼，并变现其主要特征。
2、能够发挥想象，创造性的进行图形添画活动，发展创造力。
3、愿意参与图形添画活动，在活动中体验创造的快乐。
活动准备：
1、音乐
2、画有不同图形的作业纸若干张
活动过程：
一：巩固几何图形
1、师：今天老师带来了一幅画，我们一起来看看，提问：画面中都有什么？
2、师：嗯，小朋友真聪明，都认识这些图形。你们知道吗，这些图形宝宝可神奇了，他们还会变魔术呢。
二、欣赏范例，了解添画，激发幼儿的想象力
师：你们看，它们变成了什么？（出示范画图形变出来的东西）（变成了小鱼）
提问：请小朋友仔细看一看，这些图形添上了什么变成了小鱼？（引导幼儿用语言表达）
老师小结：刚才小朋友都观察的很仔细，知道这些都是添画了一些东西变出来的，老师也想来变魔术，你们一起来帮助我好吗？老师示范。
三：幼儿添画创作。
1、幼儿添画老师巡回指导鼓励幼儿用不同的图形进行添画，充分发挥想象，添画和别人不一样的东西。
2、教师出示添画有花纹装饰的鱼，带领幼儿观察。
3、幼儿添画装饰不同形状的鱼。
四、作品评价
1、师：你把什么形状的小鱼用什么花纹装饰的，谁愿意来说一说。
2、表扬添画有创意的幼儿。
五、延伸活动
小朋友想不想让小鱼变得更漂亮呢？那我们一起拿着画回去给小鱼涂上美丽的颜色吧。
图形变变变
目标：
1、知道图形可以通过组合变成其它物体。
2、通过拼摆、添画使图形发生变化，激发幼儿想象力。
3、乐意参与图形拼摆、添画活动，在活动中体验创造的快乐。
准备：
几何图形学具；画纸若干一：巩固几何图形
1、师：今天老师带来了些图形宝宝，我们一起来看看，都有什么？
2、师：嗯，小朋友真聪明，都认识这些图形。你们知道吗，这些图形宝宝可神奇了，他们还会变魔术呢。
二、播放图形组合ppt，激发幼儿的想象力。
师：你们看，它们变成了什么？（提问：请小朋友仔细看一看，这些东西都是由哪些图形组合变出来的？（引导幼儿用语言表达）老师小结：刚才小朋友都观察的很仔细，知道这些东西都是图形组合变出来的，那小朋友想不想自己也动手操作一下呢？
三：分组操作，老师巡回指导。
第一组：操作几何学具的图形
第二组：找画中的几何图形，根据提示涂色
第三组：对几何图形进行添画。
四、作品评价
1、师：你用了什么图形把它变成这样的？
你的画中有什么？它由什么图形组合而成？你添画了什么把它变成了什么？
2、表扬有创意的幼儿。
最新中班美术活动教案绘画 篇六
中班美术活动：多彩的鱼
授权月亮船教育资源使用的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意
1．幼儿看过了《海底总动员》，对其神秘莫测的境界十分感兴趣。
2．彩墨画是一种对于小班幼儿来说比较新鲜的绘画形式，幼儿对于这种画很感兴趣，它比单一的形象有着更强的装饰性。色彩斑斓的热带鱼，能给幼儿以强烈的视觉刺激。儿童的审美与成人不同，他们追求鲜艳、刺激性较强的颜色，彩墨画已色彩与墨相融相对，对比度强烈，主题颜色更加突出。所以幼儿喜欢它的色彩。
1．发展幼儿对装饰画的兴趣。
2．通过观察、想象，大胆地表现“多彩的鱼”
3．会用线条、色彩装饰性地表现鱼的主要特征。
1．高丽纸、油画棒、墨汁、大排笔。
2．电视机、vcd机和《海底总动员》的vcd片、音乐磁带。
3．用各种图片把教室布置成海底世界。
4．皱纸做的水草绳，事先拉在有阳光的走廊上。
5．海底世界的背景磁带。
1．带领幼儿进入“海底世界”，观看图片，使用电化教具看vcd片，引导幼儿观察鱼身体上美丽的花纹和色彩。
有效提问（1）“这些鱼美吗？你觉得美在哪里？”
（2）“请你把最喜欢的一条鱼画下来，你也可以自己画别人没见过的。”
2．幼儿操作：
（1）[1][2]下一页幼儿大胆地勾勒出鱼的轮廓和花纹。鼓励幼儿尽量画大一点，画得满一点。
（2）幼儿用鲜艳的色彩装饰鱼。引导幼儿：涂色时线条方向要一致，横着涂或竖着涂，中间可留出星星点点的空白。
3．染黑
指导幼儿：排刷要按从左至右染色，不要太重。
4．展示作品、讲评。
把孩子的作品用夹子夹在阳光下（注：走廊中间，事先拉根绳子，绳子上要铺满绿色水草）有效提问：“你喜欢哪条鱼，为什么？”（可从色彩是否丰富、鲜艳来讨论。）讨论完毕后可请幼儿学鱼的样子在挂着的鱼中间游，（音乐起，可作为延伸活动，感受作画后的乐趣）
1．高丽纸的特性：韧性好、有纹理，它可以随意进行揉搓，产生一定的肌理条纹；渗透性强，容易吸收带水分的物体。
2．彩墨画的基本方法：（1）勾线，幼儿可用面前或笔蘸取墨汁，在纸上勾勒出各种形象，形象要自由、随意，线条要自信、肯定。（2）揉搓，幼儿用手将纸朝一定方向揉搓，使画面出现横条、竖条、不规则线条等纹理。（3）着色，将笔纹理方向着色，使纸的地方有颜色，凹处留白，出现斑驳现象，颜色上得略微重一点。以免墨汁覆盖。（4）染墨，等颜色稍干，在纸的背后染墨，墨色根据需要可浓、可淡。（5）裱画，等到画面都干了以后，进行装裱，使画面平整、服帖。
