染雾大学生班级班刊制作大赛策划书 篇一
标题：激发创造力，展示班级风采——大学生班级班刊制作大赛策划书
一、背景介绍
随着大学生教育的发展和班级管理的日益完善，班级班刊成为了展示班级风采、促进同学交流的重要媒介。为了激发同学们的创造力，提升班级凝聚力，我们计划举办一场大学生班级班刊制作大赛。
二、竞赛目的
1. 激发同学们的创造力和团队合作能力，提升班级凝聚力。
2. 展示班级风采，增进同学之间的交流与了解。
3. 培养同学们的写作与编辑技能，提高综合素质。
三、竞赛内容
1. 班级班刊的主题：班级风采与成就。
2. 刊物形式：电子版班刊。
3. 内容要求：包括班级成员介绍、学术成果、社团活动、志愿服务等方面的报道和文章，以及班级照片和座右铭设计等。
4. 制作要求：班级班刊应以美观大方、内容丰富、结构清晰为原则。可以使用多种创意形式，如插图、摄影、视频等。
四、竞赛流程
1. 策划阶段：确定竞赛主题、形式和内容要求，并向全班同学宣传。
2. 报名阶段：组织同学们自愿报名参赛，并组成创意团队。
3. 制作阶段：同学们根据班级风采和成就，进行采访、摄影、写作等工作，并完成班刊的设计与编辑。
4. 评选阶段：组织评委对班刊进行评选，评选出一等奖、二等奖和三等奖。并设立最佳创意奖、最佳设计奖等特别奖项。
5. 颁奖仪式：在班级会议上公布获奖名单，并举行颁奖仪式表彰优秀团队和个人。
五、预期效果
1. 激发同学们的创造力和团队合作精神，增强班级凝聚力。
2. 展示班级的风采和成就，加深同学们之间的交流和了解。
3. 培养同学们的写作和编辑技能，提高班级整体素质。
六、资源需求
1. 宣传资源：海报、校内通知、班级微信群等。
2. 设备资源：电脑、摄影器材、打印机等。
3. 评选资源：评委、评选标准、获奖证书等。
七、总结
通过举办大学生班级班刊制作大赛，我们旨在激发同学们的创造力，展示班级风采，提升班级凝聚力。相信在同学们的共同努力下，我们的班级班刊一定能够取得优异的成绩，为班级发展增添新的动力。
大学生班级班刊制作大赛策划书 篇二
标题：共同创造，展现才华——大学生班级班刊制作大赛策划书
一、背景介绍
班级班刊作为展示班级风采和促进同学交流的重要媒介，具有极高的教育和实践价值。为了提升同学们的创造力和团队合作能力，我们计划举办一场大学生班级班刊制作大赛。
二、竞赛目的
1. 激发同学们的创造力和团队合作能力，提升班级凝聚力。
2. 提供一个展示班级风采和交流学术成果的平台。
3. 培养同学们的写作和编辑技能，提高综合素质。
三、竞赛内容
1. 班级班刊的主题：共同创造，展现才华。
2. 刊物形式：电子版班刊。
3. 内容要求：包括班级成员介绍、学术成果、社团活动、志愿服务等方面的报道和文章，以及班级照片和座右铭设计等。
4. 制作要求：班级班刊应以美观大方、内容丰富、结构清晰为原则。可以使用多种创意形式，如插图、摄影、视频等。
四、竞赛流程
1. 策划阶段：确定竞赛主题、形式和内容要求，并向全班同学宣传。
2. 报名阶段：组织同学们自愿报名参赛，并组成创意团队。
3. 制作阶段：同学们根据班级风采和成就，进行采访、摄影、写作等工作，并完成班刊的设计与编辑。
4. 评选阶段：组织评委对班刊进行评选，评选出一等奖、二等奖和三等奖。并设立最佳创意奖、最佳设计奖等特别奖项。
5. 颁奖仪式：在班级会议上公布获奖名单，并举行颁奖仪式表彰优秀团队和个人。
五、预期效果
1. 激发同学们的创造力和团队合作精神，增强班级凝聚力。
2. 展示班级的风采和同学们的才华，加深同学们之间的交流和了解。
3. 培养同学们的写作和编辑技能，提高班级整体素质。
六、资源需求
1. 宣传资源：海报、校内通知、班级微信群等。
2. 设备资源：电脑、摄影器材、打印机等。
3. 评选资源：评委、评选标准、获奖证书等。
七、总结
通过举办大学生班级班刊制作大赛，我们旨在激发同学们的创造力，展示班级风采，提升班级凝聚力。相信在同学们的共同努力下，我们的班级班刊一定能够取得优异的成绩，为班级发展增添新的动力。我们期待着同学们的热情参与和精彩呈现！
大学生班级班刊制作大赛策划书 篇三
一、 活动目的
为了推动和谐校园建设，营造一个积极、健康的年级学习环境；为了促进各班学生之间的相互学习和文化交流，加强班级文化建设，我们决定举办本次班刊制作大赛。班刊是我们传递信息的重要途径之一。它对促进思想，文化，学术各方面的交流起到举足轻重的作用。它能充分地展示各班特色风采，提高班级凝聚力；它能使更多的同学显露自己的才华，展现自己的风采，表达自己的独特想法，提供思想交流的平台，碰撞出思想的火花，丰富同学们课余文化生活。不仅如此，通
二、 活动主题 各班班刊由各班自行确定
三、 主办单位 华南师范大学物理与电信工程学院师范08级级委
四、 活动对象 华南师范大学物理与电信工程学院全体08级师范学生
六、 活动流程级具体安排
活动前期准备
A． 确定班刊的主要板块和班刊制作大赛的实施办法。
B． 制定以后的工作计划。
活动过程12月18日 各班将完成的班刊电子版和打印版各交一份到级委处。【上交班刊的方式和交给谁】
[email=电子版交到燕萍邮箱819975501@qq.com]电子版交到燕萍邮箱819975501@qq.com[/email]12月19=12月 30日 对各班班刊进行评比，对优秀稿件和优秀班刊进行嘉奖。
活动结束工作
级委与各班班委总结工作。
级委将在各班班刊中选择优秀稿件放入下学期的级刊中。
七 宣传方式与市场分析
宣传方式
1 机动宣传 通过班委向各班宣传，发动同学们参与。
2 学生网点宣传：邀请学院著名学生网站（如院学生会、团委、信息中心网站、对活动进行宣传。
3 QQ群宣传：我们将在学校内外、各社团、院系等的QQ群上进行广泛宣传
八可行性分析
1 已经在大学生活了一年的08级学生，对于人生会有很多新的感悟、心得，而那思想所碰撞出来的火花正是我们求学做人所需要的，班刊在这个机遇下能得到同学们不同凡响的支持。
2 身为物电学院的我们，虽说理科生多，但是也有不少文学爱好者，他们渴望文学的思想交流。
3 由各班同学直接参与班刊的设计与制作，过大了班刊内容的多样性，能吸引同学们的广泛的关注，能调动起大家参与的积极性，而且在评比和展示过程中可以促进各班同学间的了解与交流
4各班班委的积极配合
5对于08级新生会特别珍惜大学第一年的回忆，而班刊会记载着大家的永恒
6在征稿期间，学院、班级举行了大量活动，如军训、篮球赛、主题班会、院运会 等等，还有同学在社团工作，下乡活动等活动中得到很多感慨和感动，这都为同学们的文章提供了丰富的素材。
7 由于本次级刊活动主要针对08级学生，而08级学生参与活动的积极性高。
注：各班班刊的制作费用由各班自行承担。
华南师范大学大学城校区
物理与电信工程学院
08级级委
二〇〇九年十一月
附录：
主要板块（各班的班刊中都要有着几个板块）
生活趣事 讲述各班一年多来发生的趣事。
精英风采展现各班学习工作上表现突出的同学的风采，可以是同学写的自传，也可以是访谈录等形式。
时事评论对近期发生的时政大事或者是华师内、本学院内发生的大事发表评论，讲述自己对近期事件的看法。
心灵点滴一年多来我们同学参与学生工作，听取讲座，阅读书籍，参与三下乡等活动，一定有很多感想和感动，全在这个板块中展示出来把！
班级风采展示班级特色活动，是展示班级的个性和凝聚力的平台
