染雾幼儿游戏教案 篇一
标题：室内游戏教案：色彩匹配游戏
引言：色彩匹配游戏是一种有趣且教育性强的幼儿游戏。通过参与这个游戏，幼儿可以学习和巩固对不同颜色的认知，培养他们的观察力和注意力。下面是一份室内色彩匹配游戏的教案，帮助教师们在教学中有效引导幼儿参与游戏，提高他们的色彩认知能力。
教学目标：
1. 认识常见的颜色，如红色、蓝色、黄色、绿色等。
2. 学会将相同颜色的物品进行匹配。
3. 提高观察力和注意力。
教学准备：
1. 不同颜色的纸片或卡片。
2. 相应颜色的物品，如红色苹果、蓝色球、黄色花等。
教学过程：
1. 导入：和幼儿一起回顾一些常见的颜色，如红色、蓝色、黄色等，让幼儿说出他们知道的其他颜色。
2. 引导：给幼儿展示一些颜色的纸片或卡片，并告诉他们这些纸片或卡片上的颜色和他们所熟悉的物品的颜色相同。鼓励幼儿观察并说出相同颜色的物品。
3. 实践：将各种颜色的物品混合在一起，让幼儿通过观察和比较将相同颜色的物品进行匹配。鼓励他们在匹配过程中说出物品的颜色。
4. 游戏：设计一个色彩匹配游戏，将不同颜色的物品放在桌子上，让幼儿根据颜色将它们进行匹配。可以设置时间限制，增加游戏的挑战性。
5. 结束：总结游戏的过程和结果，鼓励幼儿分享他们在游戏中的发现和经验。
扩展活动：
1. 让幼儿画出他们最喜欢的颜色，并用相应颜色的画笔进行涂色。
2. 制作一个颜色盘，让幼儿将不同颜色的纸片或卡片贴到相应的位置上。
3. 在户外环境中进行颜色探索活动，让幼儿观察并找到周围的不同颜色。
结语：通过色彩匹配游戏，幼儿不仅可以学习和巩固对不同颜色的认知，还能培养他们的观察力和注意力。教师们可以根据幼儿的实际情况，适当调整游戏的难度和方式，使游戏更加有趣和富有挑战性。
幼儿游戏教案 篇二
标题：室外游戏教案：找朋友游戏
引言：找朋友游戏是一种既能锻炼幼儿身体素质，又能培养他们合作意识和社交能力的室外游戏。通过这个游戏，幼儿可以学会团队合作、沟通交流，同时也能增进彼此之间的友谊。下面是一份室外找朋友游戏的教案，帮助教师们在教学中有效引导幼儿参与游戏，提高他们的合作意识与社交能力。
教学目标：
1. 学会和他人合作，共同完成任务。
2. 发展幼儿的社交能力和团队意识。
3. 提高幼儿的身体协调能力和反应能力。
教学准备：
1. 室外场地。
2. 不同颜色的帽子或头巾。
教学过程：
1. 导入：和幼儿一起回顾朋友的定义，鼓励他们分享自己与朋友一起做过的事情，并引导他们思考朋友之间的合作与帮助。
2. 讲解规则：告诉幼儿游戏的规则，即他们将分成几个小组，每个小组都有一个颜色的帽子或头巾。他们的任务是找到同样颜色的帽子或头巾的其他小组成员。
3. 组织活动：将幼儿分成几个小组，每个小组的成员戴上相同颜色的帽子或头巾。让他们在规定的时间内找到同样颜色的帽子或头巾的其他小组成员。鼓励幼儿通过合作和沟通找到自己的朋友。
4. 游戏变化：增加游戏的难度，要求幼儿找到同样颜色帽子或头巾的成员时，除了颜色外，还需要记住对方的名字。
5. 结束：总结游戏的过程和结果，鼓励幼儿分享他们在游戏中的体会和感受。
扩展活动：
1. 让幼儿根据自己的喜好和特长，组织小组进行其他合作游戏，如拔河比赛、接力赛等。
2. 在游戏中加入障碍物，让幼儿通过合作和协调来克服困难，完成任务。
3. 鼓励幼儿在游戏结束后与其他小组的成员交流和分享自己的游戏经验。
结语：找朋友游戏是一种既能锻炼幼儿身体素质，又能培养他们合作意识和社交能力的室外游戏。教师们可以根据幼儿的实际情况，适当调整游戏的难度和方式，使游戏更加有趣和富有挑战性，从而提高幼儿的合作意识与社交能力。
幼儿游戏教案 篇三
（一）活动目标：
1．练习快跑。
2．培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。
（二）活动准备
老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。
（三）活动内容
1、玩法：
幼儿扮小动物，四散地站在起点线后，教师戴上头饰，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。
游戏开始：
"小动物"和"老狼"一同往前走，"小动物"边走边问："老狼，老狼几点了？""老狼"回答"X点了。"然后又问："老狼，几点了？""老狼"回答"X点了"。"小动物"每问一句，就要朋胆地走近"老狼"。这样转身往回跑，"老狼"转身追捉"小动物"，但不能越过起点线，被捉到的"小动物"站到场外。
2、规则：
（1）"小动物"与"老狼"应边问答边往前走，不能停留。
（2）"老狼"回答几点时，不能回头看。
（3）"老狼"回答几点时，可以任意间隔钟点，但不能倒书时间。
幼儿游戏教案 篇四
一、活动目标：
1、通过有趣的轮胎游戏练习单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等动作，训练幼儿的协调性和灵敏性。
2、体会轮胎花样游戏的快乐。
二、活动课时:1
三、活动重难点：
重点：在游戏过程中培养孩子的竞争意识、合作能力。
难点：通过玩轮胎发展幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿主动探索、发现和创造的能力。
四、活动准备：
轮胎若干、小红旗5面、宝物(桔子、苹果、香蕉、糖块)若干。
活动过程：
导入：师：小朋友们，草地上有这么多的轮胎，我们用这些轮胎可以做很多游戏，大家去试试好吗?
1、幼儿自由探索“轮胎”的多种玩法。老师进行巡视、引导、鼓励，让幼儿注意安全，小心绊倒、与幼儿碰撞等。
2、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩?
(1)、“小兔跳”：把细轮胎、小轮胎平放在地上，让幼儿单腿、双腿跳过轮胎。
(2)、“过河拆桥”：把两个细轮胎平放在地上，幼儿双腿跳入第一个轮胎，再跳入第二个轮胎，然后把第一个轮胎捡起放入前方，双腿跳入第一个轮胎，再捡起第二个轮胎放入前方，这样依此类推。幼儿拿轮胎返回交给另一幼儿
(3)、曲线障碍跑：幼儿滚动轮胎曲线(走S形)绕过障碍物，到达终点后直线返回。
(4)、钻山洞：把大轮胎竖起，让幼儿钻过轮胎，到达终点后返回。
(5)、小小搬运工：圆圈内摆着的轮胎，幼儿根据自己的意愿把轮胎运到对面圆圈内在规定的时间内谁的分值高为获胜者。
让幼儿根据自己的意愿分组活动，体验轮胎花样玩法的乐趣。
五、实践活动
(根据幼儿意愿选择几种轮胎花样玩法进行组合，设计游戏《闯关取宝》。)
1、小朋友们，你们想得到宝物吗?(想)那么，你们敢不敢钻过深深的山洞?(敢)，敢不敢跨过崎岖不平的山路呢?，(敢)，我的小勇士们，让我们一起出发吧。
2、游戏《闯关取宝》游戏玩法：幼儿单脚、双脚跳过3米轮胎，从4米的山洞中钻过去，走完崎岖不平的山路(用大轮胎铺成山路)，(桔子、苹果、香蕉、糖块等)，套到宝物后幼儿就可以和小伙伴们享用。(教师提醒幼儿注意安全的同时，还要自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。)
3、游戏设置时，针对幼儿的个体差异，选择适合全体幼儿的轮胎玩法，，使每一个幼儿都体验到成功的快乐，将活动推向高潮。
六、结束活动
1.听音乐做腰、腿等部位的放松运动。
2.组织幼儿整理草地上的轮胎。
《轮胎花样游戏》反思：
整个活动后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿拿着自己的“宝物”和小弟弟、小妹妹一起分享。这样有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个活动。
通过这些形象的游戏，让幼儿的单脚跳、双脚跳、钻爬、滚动、搬运等练习得到了锻炼，在此基础上，我又设计了轮胎组合游戏《闯关取宝》，游戏中，幼儿情绪高涨，把活动推向了高潮。
幼儿游戏教案 篇五
一、创编意图：
椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就利用安全的小圆凳子并结合中班幼儿的特点设计这个游戏活动。
二、活动名称
：圆凳乐
三、适合班级：
中班
四、参加人数：
30人
五、适用季节
：四季
六、活动时间
：8-10分钟
七、活动目标：
1、发展平衡、跳跃等能力，提高动作的协调性和灵敏性。
2、自主探索椅子的不同玩法，发展创造性思维。
3、与同伴合作克服困难，体验体育游戏的乐趣。
八、活动准备
：小圆凳、操场
九、活动过程：
（一）、开始部分。
（1）用圆凳围圈
（2）幼儿绕大圆走。（动物模仿）
（3）幼儿绕大圆跑。（猫抓老鼠）
（二）、基础部分。
（1）依次用凳子从高出往下跳
（2）依次用凳子搭成小桥来练习走平衡
（3）幼儿做滚凳子游戏
（三）、放松运动
坐在凳子上做放松运动
十、活动自我评价:
设计上针对中班幼儿的心理特点，设计一些贴近幼儿生活的活动内容，吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于凳子都是幼儿所自己熟悉，但凳子平时都是用来坐的，而没有用来玩游戏，所以幼儿都很好奇或感兴趣，所以幼儿参与积极。活动由简单的站、蹲、跨、跳等，慢慢过度到在凳子上走、跨、跳等动作，让幼儿对凳子有了新的认识，再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等，流程清晰简洁。
幼儿游戏教案 篇六
活动目标：
1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的参与和合作意识。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：
汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎
活动过程：
带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：
1、介绍轮胎的作用
教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过那些不同的轮胎。然后并简单的轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法?好好想想!!
2、幼儿分组，探究轮胎的玩法
分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩子玩，有的是多个孩子玩。
3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的'玩法有
个人玩：
(1)幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，
(2)把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。(这个需要轻点轮胎)
(3)把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
多人玩：
(1)幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。
(2)把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外;从左跳到右里。
(3)幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。
4、幼儿一起参与游戏，感受快乐
幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。
5、游戏结束。
收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。
