染雾中班《预防感冒》健康教案及反思 篇一
教案：
一、教学目标：
1. 让幼儿了解感冒的症状和传播途径。
2. 培养幼儿正确的预防感冒的习惯。
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学准备：
1. 课件或图片展示感冒的症状和传播途径。
2. 纸巾、洗手液等实物。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示图片或播放课件，向幼儿介绍感冒的症状，如打喷嚏、咳嗽、流鼻涕等，并问幼儿是否遇到过这些情况。
2. 引导：与幼儿一起探讨感冒的传播途径，如空气传播、接触传播等。引导幼儿思考如何预防感冒。
3. 讲解：向幼儿介绍正确的预防感冒的方法，如勤洗手、避免接触病毒源、多喝水等。通过图片或实物展示，让幼儿更直观地了解这些方法。
4. 实践：组织幼儿进行实践操作，如在洗手台上演示正确的洗手方法，教导幼儿在打喷嚏或咳嗽时使用纸巾等。
5. 操练：组织幼儿进行反复操练，巩固正确的预防感冒方法。可以通过角色扮演、游戏等形式进行操练。
6. 总结：与幼儿一起总结学习内容，并强调预防感冒的重要性。鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中。
反思：
本次教学中，我采用了多种教学方法，如图片展示、实物操作、操练等，使幼儿更加深入地了解了感冒的症状和传播途径，并学会了预防感冒的方法。通过角色扮演和游戏等形式，我促使幼儿积极参与，增强了学习的趣味性和效果。
然而，在教学中我也存在一些不足之处。首先，我在导入部分的问题设计上不够巧妙，没有引起幼儿足够的兴趣。下次可以考虑使用趣味的问题或故事，引发幼儿的思考。其次，我在操练环节的设计上有些欠缺，没有设计足够的练习题目，导致幼儿的参与度不高。下次可以加入更多的小组活动和游戏，提高幼儿的积极性和主动性。
综上所述，本次教学中幼儿的学习效果还是不错的，但我也需要不断反思和改进自己的教学方法，提高幼儿的学习兴趣和参与度。
中班《预防感冒》健康教案及反思 篇二
教案：
一、教学目标：
1. 让幼儿了解感冒的定义和常见症状。
2. 培养幼儿正确的预防感冒的习惯。
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学准备：
1. 图片或课件展示感冒的定义和症状。
2. 实物道具，如纸巾、洗手液等。
三、教学过程：
1. 导入：通过展示感冒的定义，向幼儿介绍感冒是什么，并提问幼儿是否知道感冒的症状。
2. 引入：展示感冒的常见症状图片，引导幼儿观察并回答相关问题。
3. 讲解：向幼儿介绍感冒的传播途径和预防方法，如勤洗手、避免接触病毒源等。通过实物道具展示，让幼儿更直观地了解这些方法。
4. 实践：组织幼儿进行实践操作，如在洗手台上演示正确的洗手方法，教导幼儿在打喷嚏或咳嗽时使用纸巾等。
5. 操练：组织幼儿进行反复操练，巩固正确的预防感冒方法。可以通过角色扮演、游戏等形式进行操练。
6. 总结：与幼儿一起总结学习内容，并强调预防感冒的重要性。鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中。
反思：
本次教学中，我通过图片和实物道具的展示，让幼儿更加直观地了解感冒的症状和传播途径，并学会了预防感冒的方法。通过实践操作和操练练习，我促使幼儿积极参与，增强了学习的实效性和参与感。
然而，在教学中我也存在一些不足之处。首先，我在导入部分的问题设计上没有引起幼儿足够的思考，导致幼儿的兴趣不高。下次可以设计趣味性问题，激发幼儿的好奇心和求知欲。其次，我在操练环节的设计上没有考虑到幼儿的参与度问题，导致有些幼儿参与度较低。下次可以加入小组合作和竞赛等元素，提高幼儿的积极性和主动性。
综上所述，本次教学中幼儿的学习效果还是不错的，但我也需要不断反思和改进自己的教学方法，提高幼儿的学习兴趣和参与度。
中班《预防感冒》健康教案及反思 篇三
活动目标：
1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。
2、能说出感冒的症状，知道一些预防感冒的方法。
3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备：ppt
活动过程：
1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？
2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（讲述故事第一段）
师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）
3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（继续ppt）
4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了?（小松鼠）
5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）
6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？
小结：因为感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小朋友也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样容易传染疾病。
7、小朋友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那如果你想打喷嚏、咳嗽，应该怎么办？
8、游戏：谁对谁不对。
老师带来了几幅图，小朋友观察一下，他们做的对吗？为什么？
9、小河马：小朋友，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？（幼儿讲述）
10、熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生，身体健康不感冒。
中班《预防感冒》健康教案及反思 篇四
活动目标：
1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动重难点：
掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
活动准备：
ppt课件、动物头饰、预防感冒图片
活动过程：
（一）情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？
（1）到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
（2）到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
（二）讨论感冒的症状及原因师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？
师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？
老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
（三）学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：
①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
（四）学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。
活动延伸：
开展美术活动《感冒预防我知道》。
中班《预防感冒》健康教案及反思 篇五
设计意图：
因为最近天气转凉，早晚温差比较大，幼儿很容易感冒。为了让幼儿身体健健康康的，特设计本节课，让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本知识，懂的身体健康的重要性，同时希望幼儿在学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多锻炼身体，让感冒远离自己。
活动目标：
1、通过学习这一课，让幼儿指导感冒后身体会不舒服。
2、了解基本的预防感冒的小常识，懂得身体健康的重要性。
3、培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。
4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：
预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体
活动过程：
一、感冒的感受。
1、出示感冒的图片，让幼儿观察图中的人都怎么了？
2、说说感冒的感受。
（1）你得过感冒吗？感冒的时候有什么感觉？哪里会不舒服？
（2）幼儿相互交流讨论后指名回答。
（3）小结：我们平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状，严重的时候，小朋友不能上幼儿园。
二、人为什么会感冒。
1、我们的小朋友都有过感冒的经历，那我们为什么会感冒呢？请小朋友互相说一说？然后老师会致命让小朋友说。
2、小结：小朋友们都说得很对，如果我们在平时不讲卫生，不爱吃饭，天气变化时不注意增减衣服都很容易感冒。
过渡：接下来呀，老师给小朋友们带了一个好听的故事叫《小猪嘟嘟》，请小朋友认真听，听完后告诉老师：
（1）小猪嘟嘟他为什么感冒了？（小猪嘟嘟他不讲卫生，不爱活动，爱到人多的地方去，所以感冒了。）过渡：我们刚才说感冒很不舒服，那在平时我们应该怎样预防感冒呢？请小朋友们互相讨论一下。讨论完举手告诉老师。
三、预防感冒的小常识。
那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？（幼儿自己说）老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。
1、出示图片，理解预防感冒的方法。
（1）平时多锻炼身体，增强身体的抵抗力。
（2）室内经常开窗通风换气。
（3）多吃蔬菜水果。
（4）多喝水。
（5）根据冷热适时增减衣服。
师：为了我们能有一个健康的身体，我们在平时要多运动，那你们想不想和老师一起做运动？（想）（6）律动《小手拍拍》。
今天的活动到这里就结束，我想问问你们，你们快乐吗？（快乐）那我们就一起来幸福拍拍手吧。
四、表演《幸福拍拍手》。
五、结束。
教学反思：
从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。
中班《预防感冒》健康教案及反思 篇六
活动目标：
1、使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2、让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点：
让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己。
活动准备：
挂图一幅音乐《健康歌》。
活动过程：
一、引导幼儿观察画面：
教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？
幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答：好，真棒！
二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？
幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？
幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问：患了感冒怎么办？
幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。
三、教师小结：
我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打
针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。
