染雾中班防火安全教育教案 篇一
防火安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环。在幼儿园中，我们要教育孩子们如何正确应对火灾事故，提高他们的自救能力和安全意识。本教案旨在帮助中班幼儿了解火灾的危害，学会正确逃生和报警的方法。
一、教学目标
1.了解火灾的危害和火灾的防范措施。
2.学习火灾逃生和报警的方法。
3.提高幼儿的安全意识和自救能力。
二、教学准备
1.图片、视频等教具，用于展示火灾的危害和防范方法。
2.幼儿园的灭火器、灭火器使用方法等。
三、教学过程
1.导入（10分钟）
通过图片、视频等教具向幼儿展示火灾的危害，引起幼儿的兴趣和关注，激发他们学习的积极性。
2.火灾的危害（10分钟）
向幼儿简单介绍火灾的危害，如烧伤、中毒、窒息等，并通过图片等教具向幼儿展示火灾事故的现场。
3.火灾的防范措施（20分钟）
向幼儿介绍火灾的常见原因，如明火、电器故障等，并教育幼儿要远离火种和电器，不私自玩火，不乱拔插头等。
4.火灾逃生和报警的方法（30分钟）
教育幼儿学习火灾逃生和报警的方法，例如在火灾中保持冷静、找寻安全通道、用湿毛巾捂住口鼻等。同时向幼儿展示幼儿园的灭火器，并简单介绍灭火器的使用方法。
5.总结（10分钟）
通过问答等方式总结本节课的内容，巩固幼儿对火灾防范和自救的理解。
四、教学反思
通过本节课的教学，幼儿对火灾的危害和防范措施有了初步了解，学会了火灾逃生和报警的方法，提高了他们的安全意识和自救能力。但是，本教案的教学时间还需要根据实际情况进行调整，以确保幼儿的学习效果和安全教育的深度。
中班防火安全教育教案 篇二
防火安全教育是幼儿园中非常重要的一环。在幼儿园中，我们要教育孩子们如何正确应对火灾事故，提高他们的自救能力和安全意识。本教案旨在帮助中班幼儿了解火灾的危害，学会正确逃生和报警的方法。
一、教学目标
1.了解火灾的危害和火灾的防范措施。
2.学习火灾逃生和报警的方法。
3.提高幼儿的安全意识和自救能力。
二、教学准备
1.图片、视频等教具，用于展示火灾的危害和防范方法。
2.幼儿园的灭火器、灭火器使用方法等。
三、教学过程
1.导入（10分钟）
通过图片、视频等教具向幼儿展示火灾的危害，引起幼儿的兴趣和关注，激发他们学习的积极性。
2.火灾的危害（10分钟）
向幼儿简单介绍火灾的危害，如烧伤、中毒、窒息等，并通过图片等教具向幼儿展示火灾事故的现场。
3.火灾的防范措施（20分钟）
向幼儿介绍火灾的常见原因，如明火、电器故障等，并教育幼儿要远离火种和电器，不私自玩火，不乱拔插头等。
4.火灾逃生和报警的方法（30分钟）
教育幼儿学习火灾逃生和报警的方法，例如在火灾中保持冷静、找寻安全通道、用湿毛巾捂住口鼻等。同时向幼儿展示幼儿园的灭火器，并简单介绍灭火器的使用方法。
5.总结（10分钟）
通过问答等方式总结本节课的内容，巩固幼儿对火灾防范和自救的理解。
四、教学反思
通过本节课的教学，幼儿对火灾的危害和防范措施有了初步了解，学会了火灾逃生和报警的方法，提高了他们的安全意识和自救能力。但是，本教案的教学时间还需要根据实际情况进行调整，以确保幼儿的学习效果和安全教育的深度。
中班防火安全教育教案 篇三
一、活动目的。
通过本次队会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防范意识;教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。
二、活动准备。
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
三、活动过程。
1、了解火
甲：地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。
乙：然而也正因为人不认识火、不尊重火，或错误地、不怀好意地使用火，给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心!古代将自然界中无端发生的火灾，统统称之为“天火”。而人为制造 的火灾，总量比“天火”要多的多，这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。
主持人甲：同学们，在你们的记忆中对哪些灾难印象较深?(图片)
对，这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。
乙：人类文明的苏醒，重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化，使之进入理性化和道德化。
甲：遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不当，致使人为的火灾频频不断，甚而与日俱增，且又规模越来越大。大片的森林烧了，大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了，许多条活生生的生命也随之而去。深究原因，大多不是缘于天灾而是基于人祸。
甲：越是如此，人们就应该更加明白：火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从某种意义上说，现代火灾大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。
2、游戏问答。
(1)扑救电器火灾应首先做什么? 答：切断电源。
(2)发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况?
答：应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。
(3)消防队扑救火灾收费吗?答：公安消防队扑救火灾不收费。
(4) 使用电热毯怎样注意防火?
答：不能长时间通电，人员离开后必须切断电源;严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。
(5)人身衣服着火怎么办?
答：(1)在可能的情况下尽快脱去着火的衣服;(2)就地翻滚把火压灭。
(6)家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法?
答：(1)遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿;再找一块湿毛巾捂住口鼻;(2)在有浓烟，视线不清的情况下，手摸墙壁慢慢撤离;
(3)楼道无法逃离时，应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生;
(4)不能盲目跳楼，应等待救援。
甲：大家的回答都很不错。
3、火灾中自救的办法
乙：是啊，看来大家对消防安全知识知道的很多很好的。我们请同学来介绍一些在火灾中自救的.办法(两个两个上台说)
(1)减轻浓烟危害的方法
a大量地喷水，降低浓烟的温度，抑制浓烟蔓延的速度。
b用毛巾或布蒙住口鼻，减少烟气的吸入，关闭或封住与着火房间相通的门窗，减少浓烟的进入。
c从烟火中出逃，如烟不太浓，可俯下身子行走;如为浓烟，须匍匐行走，在贴近地面30厘米的空气层中，烟雾较为稀薄。高层建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地方，要回避。烟火上行，人要下行。
(2)火灾中烧伤的急救原则
一灭：迅速灭火是火灾烧伤急救的基本原则。被烧伤者应尽快脱掉燃烧的衣帽，或就地卧倒，在地上滚动熄灭火焰。如附近有水汇、河沟，可跳入水中灭火。切不可乱跑，以免越跑身上的火越烧越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道烧伤。
二查：检查救出火场的伤员有无危及生命的严重损伤，如颅脑和内脏损伤、呼吸道烧伤致呼吸困难。危重病人应就地抢救，清除口鼻内异物，保持呼吸道通畅，给予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺复苏。
三防：防疼痛和休克。烧伤后都会有严重的疼痛和烦躁不安。应给予强力镇痛药。严重烧伤很快发生休克。这时应现场快速输入生理盐水抗休克。烧伤病人因灼烤出现严重口渴，不要给予大量白开水，而应给予烧伤饮料。
四包：现场救护注意保护烧伤创面，用干净纱布、被单包裹或覆盖，然后送医院处理。
(3)火灾中的其他应急方法
火灾发生时有烟出现，如火仍小，则尽力扑灭。用毛毯或厚窗帘盖住火苗，隔绝其氧气供应，或者用沙土、水或灭火器。
如果火势太旺，手中的工具已不可能扑灭大火，则疏散财物，关闭干线电路，关上火焰可能穿过的门窗。疏散完毕后，最好将火势控制在一处，以便在消防人员或营救人员到来之前阻止火的扩展。
火向上扩展的速度比向下更快，尽管坍塌的地板或墙壁会携着火苗向下方扑去。楼梯和通风管道、天井等地点最危险。
楼层起火时千万不能使用电梯!
如果自己孤立无援，不能消除危险，那么躲到一个离火势尽可能远的房间(但房间不能位于更高层，)如果屋内有床单或窗帘，用它们结成一根绳索。如果必须跳到坚硬的混凝土地面时，一个斜坡造成的伤害会更小。
紧闭屋门，用窗帘、垫子或其他厚东西塞紧门周围的缝隙。如果可能，用水浸湿。火灾发生之后如一直无法报警，可打开窗户引人注意。
用一些器具将窗子敲破，也可以用脚破，但不可迅速将脚抽回--要小心破玻璃。如用手，要把手包裹好，用拳猛击。身上如穿着厚夹克，用肘部撞击效果也很好。
如被迫穿越火场，用毛毯、窗帘或大衣(如可能，要弄潮)裹住全身(包括头部)，然后深呼吸走过去。
从大火中跑出时，如衣服着火，不能站在地面，不能跑--跑动会扇起火势。在地面滚动，用毛毯、大衣等东西裹住身体以窒熄火苗。
如他人逃出大火时衣服已着火，将其推倒在地，用同样方法使火苗缺氧自然熄灭。不要抱住他们，否则会引火伤身。
四、消防口诀
甲：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。
乙：不知大家学会了多少消防安全知识。下面我们请同学说说消防口诀
第一诀：熟悉环境，暗记出口。请记住：在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通路。
第二诀：通道出口，畅通无阻。请记住：自断后路，必死无疑。
第三诀：扑灭小火，惠及他人。请记住：争分夺秒扑灭“初期火灾”。
第四诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。
第五诀：不入险地，不贪恋财物。请记住：留得青山在，不怕没柴烧。
第六诀：简易防护，蒙鼻匍匐。请记住：多一点防护多一丝希望。
第七诀：善用通道，莫入电梯。请记住：逃生的时候，乘电梯极危险。
第八诀：缓降逃生，滑绳自救。请记住：胆大心细救命绳就在身边。
第九诀：避难场所，固守待援。请记住：创造条件，争取时间。
第十诀：缓晃轻抛物品，寻求援助。请记住：暴露自己的位置，才能争取有效拯救自己。
第十一诀：火已及身，切勿惊跑。请记住：就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除。
五、辅导员讲话
火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。可见学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生，对少年朋友来说是多么重要。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达3000余起，使200多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使10万失学儿童回到课堂。
同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。
同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧!
甲：师生有情火无情，校园防火钟长鸣。
乙：防火常识进校园，自防自救保安全。
合：珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起!同学们，今天的主题队会到此结束!
中班防火安全教育教案 篇四
活动目标：
初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法，提高自我保护意识和能力。
活动准备：
一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：
1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品
“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的?”
“火灾会给我们生活带来什么危害?”
2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害
(1)、帮助幼儿了解火灾的危害
“你看到些什么?火会给我们的生活带来哪些危害?”
(2)、教师小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、引导幼儿了解预防火灾的方法，认识“防火”标志
(1)、告诉幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品
(2)、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹
(3)、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的烟头应及时踩灭。
(4)、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志
4、引导幼儿了解几种自救的方法
“万一家里着火了怎么办?”
“如果看见公共场所着
火了，怎么办?”
5、幼儿相互模拟各种自救的方法
