染雾小班体育教案设计小乌龟爬山坡 篇一
教案设计：小乌龟爬山坡
年龄：小班（3-4岁）
时间：30分钟
目标：
1. 培养幼儿的体能和协调能力。
2. 提高幼儿的动作感知和平衡能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 一块平整的室内或室外场地。
2. 一块大型软垫或垫子。
3. 色彩鲜艳的小乌龟图案贴纸。
教学步骤：
1. 游戏导入（5分钟）
- 引导幼儿坐在地上，向他们介绍今天的活动：小乌龟爬山坡。
- 展示小乌龟的图案贴纸，向幼儿解释小乌龟的特点和行为。
- 请幼儿模仿小乌龟的爬行动作。
2. 热身运动（5分钟）
- 引导幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备他们的身体。
3. 游戏主体（15分钟）
- 将大型软垫或垫子放在场地的一侧，模拟山坡的形状。
- 将幼儿分成小组，每组有一个“乌龟”。
- 每个小组的“乌龟”需要爬过山坡到达终点。
- 其他幼儿扮演“乌龟”的朋友，可以用各种方式帮助“乌龟”爬山坡，如扶持、推动等。
- 当一个小组的“乌龟”成功爬过山坡时，该小组获胜。
4. 结束活动（5分钟）
- 向幼儿表扬他们的努力和团队合作精神。
- 鼓励幼儿互相表达对其他小组的支持和鼓励。
篇二
小班体育教案设计小乌龟爬山坡 篇二
教案设计：小乌龟爬山坡
年龄：小班（3-4岁）
时间：30分钟
目标：
1. 培养幼儿的体能和协调能力。
2. 提高幼儿的动作感知和平衡能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 一块平整的室内或室外场地。
2. 一块大型软垫或垫子。
3. 色彩鲜艳的小乌龟图案贴纸。
教学步骤：
1. 游戏导入（5分钟）
- 引导幼儿坐在地上，向他们介绍今天的活动：小乌龟爬山坡。
- 展示小乌龟的图案贴纸，向幼儿解释小乌龟的特点和行为。
- 请幼儿模仿小乌龟的爬行动作。
2. 热身运动（5分钟）
- 引导幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备他们的身体。
3. 游戏主体（15分钟）
- 将大型软垫或垫子放在场地的一侧，模拟山坡的形状。
- 将幼儿分成小组，每组有一个“乌龟”。
- 每个小组的“乌龟”需要爬过山坡到达终点。
- 其他幼儿扮演“乌龟”的朋友，可以用各种方式帮助“乌龟”爬山坡，如扶持、推动等。
- 当一个小组的“乌龟”成功爬过山坡时，该小组获胜。
4. 结束活动（5分钟）
- 向幼儿表扬他们的努力和团队合作精神。
- 鼓励幼儿互相表达对其他小组的支持和鼓励。
这两篇文章的教案设计都以小乌龟爬山坡为主题，适合小班（3-4岁）的幼儿进行体育活动。教学目标包括培养幼儿的体能和协调能力，提高动作感知和平衡能力，并培养合作意识和团队精神。教学准备包括一块平整的场地、大型软垫或垫子以及小乌龟图案贴纸。教学步骤包括游戏导入、热身运动、游戏主体和结束活动。在游戏主体部分，幼儿分成小组，其中一个幼儿扮演"乌龟"，其他幼儿扮演"乌龟"的朋友，通过各种方式帮助"乌龟"爬过山坡。通过这样的活动，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和互助精神。
小班体育教案设计小乌龟爬山坡 篇三
【活动目标】
发展幼儿的抛、接、钻、爬能力，提高灵活性。
【活动准备】
用软垫制作的“乌龟壳”、山洞、音乐、即时贴、玩具老鼠
【活动过程】
一、热身运动
今天的天气真好呀，咱们一起去郊游吧。
放音乐，带领幼儿绕活动场地爬一圈。
二、创设情景
乌龟壳累了，咱们把它摘下来放到这条线上休息一下吧
乌龟宝宝们也累了，咱们也到这里坐下来休息一会吧
乌龟宝宝们，我是乌龟奇奇，我的本领可大了，我会过小河钻山洞还会爬山坡呢，今天我要到小河对面去找我的好朋友小老鼠玩，你们想不想和我一起去?
三、引导幼儿爬过小桥再走过小桥
乌龟宝宝们，快来看这里有一座小河，(把放到线上的乌龟壳当做小桥)，咱们要爬过这条小河，再来走过这条小河。
小老鼠的家还要爬过一座山坡才能到呢，(把“乌龟壳”堆成小山坡)，快来看，山坡在这呢，咱们爬过山坡就能找到小乌龟了。
小班体育教案设计小乌龟爬山坡 篇四
活动目标
1.学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。
活动准备
1.课件——音乐：《动物狂欢节》（四）乌龟
2.铃鼓一个，场地布置。
活动过程
一、扮演角色，活动身体
1.小朋友，你们看这是谁呀?(出示小乌龟)
你们喜欢小乌龟吗？
今天，我们就来当小乌龟，大家一起做游戏好吗？
2.我们听着音乐先活动活动身体，学学小乌龟走好吗？
二、变换方式朝制定目标爬行
1.你们还想和哪些小动物玩呀?
(引导幼儿说出小猫，小狗)
2.你们去邀请小动物吧
要求幼儿爬动着向小猫、去问好，然后再爬回自己家来。
学说短句“小猫你好”
3.要求幼儿爬动着向小狗去问好，引导幼儿学习倒爬，并倒爬着回小狗的家。
教师示范倒爬：
看看妈妈是怎样倒爬的，提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
三、练习听信号变换方向爬
1.出示铃鼓，让幼儿听咚咚咚的声音，再听响铃的声音。
2.提出游戏要求：今天小乌龟要听着鼓声来学本领
铃鼓“咚咚咚”，小乌龟就往前爬
铃鼓“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬。
3.组织幼儿听鼓声变方向爬。
四、调整活动量：乌龟晒太阳
宝宝们，我们玩累了，打个滚，休息一下，躺在早地上晒晒太阳
五、游戏：乌龟找肉
1.我们玩了很长时间，肚子一定饿了吧，我们一起去找肉吃好吗？爬过草地，游过小河，河对岸的池塘里就有好多肉。
2.全体幼儿按照一定的路线寻找肉，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。
六、放松活动
1.乌龟宝宝玩累了，我们到池塘里去冲个澡吧（幼儿自由动作放松）
2.游戏结束。
小班体育教案设计小乌龟爬山坡 篇五
活动目标：
1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备：
大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块
活动重难点：
探索爬的不同方法。
活动流程：
热身运动，小乌龟爬行，龟兔赛跑，放松运动
活动过程：
一、热身运动，激发兴趣。
师：“我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。”
二、探索不同的爬行的方法。
1、幼儿自由探索爬的不同方法。
师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。”
2、集体练习 个别幼儿示范，全体练习。
3、教师小结幼儿练习情况。
4、再次练习。那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？
三、游戏“龟兔赛跑”两人一组进行龟兔赛跑。
小班体育教案设计小乌龟爬山坡 篇六
目标：
1.练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。
2.探索爬的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。
3.体验游戏的快乐，增强不怕困难、勇往直前的心理品质。
准备：
体操用垫子、轮胎、小门、“城堡”，黄色与绿色小乌龟胸饰若干，奖牌一个。
过程：
一、热身运动
1.播放音乐，教师带领幼儿做操。
2.教师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟来到一大片“草地”前面。
师：小乌龟们，我们怎么过“草地”?(请个别幼儿试一试。)
3.小结：小乌龟们可以爬过草地。
二、探索爬行方法
1.自由探索多种爬行方法。
师：请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。
2.请几个幼儿示范，引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒服。
3.请一个双手着地屈膝爬行的幼儿再次示范。教师小结：这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这样既快速又舒服。
4.播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。
三、游戏：寻找城堡
1.大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩?小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。
2.大家要沿着路线进行比赛：“爬过草地――钻过山洞――跳过小河――爬过山坡――到达城堡”。
3.幼儿比赛，教师记录两队的成绩。
4.小结，颁奖。
四、放松、结束
1.刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难?(请个别幼儿讲述自己是如何战胜困难继续前进的。)
2.听音乐，躺在垫子上放松身体，结束活动。
