染雾大班手工教案 篇一
主题：制作彩色纸风车
教学目标：
1. 培养幼儿动手能力和创造力；
2. 让幼儿了解彩色纸的使用和基本制作方法；
3. 培养幼儿对颜色的认知和观察力。
教学准备：
1. 彩色纸；
2. 剪刀；
3. 图案模板；
4. 卡纸；
5. 图画故事书《纸风车的秘密》。
教学步骤：
引入活动：
1. 引入故事：向幼儿讲述《纸风车的秘密》的故事，让幼儿了解到纸风车的存在和功能。
2. 展示实物：展示一些彩色纸风车样品给幼儿观看，并向他们解释彩色纸风车是由彩色纸制作而成的。
制作彩色纸风车：
1. 准备工作：教师事先准备好彩色纸和卡纸，并将彩色纸剪成正方形。
2. 引导幼儿制作：教师向幼儿展示制作步骤，并一步一步地教导幼儿制作彩色纸风车。
a. 幼儿将正方形彩色纸对角线对折，形成两个三角形。
b. 幼儿将每个三角形的顶端剪开一段，但不要剪断。
c. 幼儿将剪开的部分沿着对角线方向，交叉折叠并固定在卡纸上。
d. 幼儿将剩下的两个三角形按照同样的方法固定在卡纸上。
e. 幼儿可以在卡纸上画上图案或涂上颜色，使彩色纸风车更加美观。
巩固与展示：
1. 让幼儿展示自己制作的彩色纸风车，并向其他同学介绍自己的作品。
2. 教师可以组织一个小游戏，让幼儿在室外放飞彩色纸风车，并观察风的作用对风车的影响。
评估：
观察幼儿在制作过程中的参与度和动手能力，以及对颜色和形状的认知。
教学反思：
这个手工教案主要通过制作彩色纸风车的活动，培养幼儿的动手能力和创造力，同时加深幼儿对颜色和形状的认知。在教学过程中，教师要注意引导幼儿按照步骤进行制作，并及时给予肯定和鼓励。同时，教师应该提供充足的材料和工具，确保每个幼儿都有机会完成自己的作品。最后，通过小游戏的形式加深幼儿对风车的理解和观察力。
大班手工教案 篇二
主题：用废旧材料制作儿童玩具
教学目标：
1. 培养幼儿使用废旧材料创造玩具的能力；
2. 提高幼儿的环保意识；
3. 培养幼儿动手能力和创新思维。
教学准备：
1. 废旧纸盒、瓶子、纸张等材料；
2. 剪刀、胶水、彩色笔。
教学步骤：
引入活动：
1. 引导讨论：与幼儿一起讨论废旧材料的问题，引导幼儿思考如何将这些材料变成有用的东西。
制作儿童玩具：
1. 准备工作：教师事先准备好一些废旧材料，并将它们分发给幼儿。
2. 引导幼儿制作：教师向幼儿展示一些示范作品，并鼓励幼儿使用自己的想象力和创造力制作自己的玩具。
a. 幼儿可以使用纸盒制作房屋、汽车等。
b. 幼儿可以使用瓶子制作娃娃、飞机等。
c. 幼儿可以使用纸张制作动物、花朵等。
d. 幼儿可以使用彩色笔为玩具上色，增加美观度。
巩固与展示：
1. 让幼儿展示自己制作的玩具，并向其他同学介绍自己的作品。
2. 教师可以组织一个小游戏，让幼儿在室内或室外使用自己制作的玩具玩耍，加深对环保的理解和认识。
评估：
观察幼儿在制作过程中的创造力和动手能力，以及对废旧材料的使用情况。
教学反思：
这个手工教案通过利用废旧材料制作儿童玩具的活动，培养幼儿的环保意识和动手能力，同时激发幼儿的创新思维。在教学过程中，教师要引导幼儿发挥想象力，鼓励他们使用废旧材料创造出有趣的玩具。同时，教师应该提供充足的材料和工具，确保每个幼儿都有机会完成自己的作品。最后，通过小游戏的形式让幼儿体验自己制作的玩具带来的乐趣，加深对环保的认识。
大班手工教案 篇三
活动目标：
1、在观察、讨论、思考的过程中了解爱心收纳袋的制作方法。
2、根据所收集的日常废旧材料，尝试用剪、贴和画的方法进行制作。活动重点：幼儿发挥想象，利用剪、贴和画的方法进行制作
活动难点：
幼儿能大胆发挥想象，做出有创意的收纳袋
活动准备：
制作好的爱心收纳袋两个。
长方形硬纸板、挂历纸或绘画纸人手一张
蜡笔、剪刀、装订机、卡纸、彩纸若干
活动过程：
一、出示制作好的爱心收纳袋，引起幼儿制作的兴趣
1、(出示范例)小朋友，看，这是什么(这是一个爱心收纳袋)瞧，那里能够放一些东西。
2、瞧，那里还有一些小朋友自我做好的爱心收纳袋，你们看看他们做的又是怎样的呢(出示一些图片)
他们做的袋子真可爱。你们也想来做一个吗。
二、学习制作方法
1、小朋友，看看教师做的这个“收纳袋”是用什么材料怎样做的吧。
2、请幼儿观察，并说一说。
3、讲解制作方法：
①先想好你要把这个袋子做成什么样的。
②能够先在这张长方形的硬纸板上利用绘画或剪贴的方式进行装饰你想要的图案。
③然后用绘画纸或较硬的挂历纸剪出一个你想要的形状。比如能够是小动物的头，也能够是花朵等等。再利用绘画或剪贴等方式进行装饰。
④最终将剪下来并装饰好的形状粘或装订在长方形的硬纸板上，
⑤利用打孔机在长方形硬纸板的最上头打两个孔，用毛线穿一下就把收纳袋做好了。
三、提出制作要求
1、小朋友在做手工的时候必须要认真，先设想好你要做一个怎样的收纳袋，看看谁做的最有创意。
2、用剪刀的时候要注意安全，不能剪到手了。
3、桌面上的材料要用什么就拿什么。还有用卡纸的时候要记住从边上开始剪起才不会浪费。
4、做好了要记得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。
四、幼儿制作，教师巡回指导。
五、展示、评价环节
1、把幼儿做好的收纳袋张贴在展示墙上，请幼儿先互相欣赏。
提问：你最喜欢哪一个收纳袋为什么你觉得哪个收纳袋的色彩搭配最好哪一个收纳袋装饰的比较好看它是怎样装饰的
2、教师与幼儿进行欣赏评价作品。
大班手工教案 篇四
活动目标
1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的欢乐，并愿意与别人分享欢乐。
2、能运用自我喜欢的材料及方式进行操作与参与。
3、发展幼儿的动手操作及分工协作的本事。
活动准备
1、课件：昆虫图片（33种）
2、废旧材料：白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等
活动过程
一、参观虫子博物馆，复习以前学过的虫子的知识。
1、课件演示：昆虫（33种昆虫）
游戏的形式带幼儿进入博物馆。
2、幼儿观看虫子图片，自由的进行交流。
3、提问：刚才看到了什么虫子？它长得什么样？喜欢吃什么？喜欢做什么？
请幼儿学一学，并与同伴交流经验和认识。
4、请幼儿回忆在生活中还见到哪些虫子，与同伴相互交流。
5、教师小结幼儿讨论的情景。
二、讨论开舞会要准备的工作。
1.与幼儿一齐确定开一个虫子舞会，亲近一下自我喜欢的小虫子。
2.幼儿自我讨论开舞会我们应当准备什么？
3.幼儿自由回答。
4.教师小结：这个舞会需要邀请一些喜欢的虫子、要有漂亮的舞台、还要给虫子准备一些食物。
5.简单的讨论怎样布置舞台？
邀请什么虫子？制作什么食物？
6.幼儿自由分组：虫子制作组、食物制作组、舞台布置组。
三、幼儿分工制作
教师观察、指导、帮忙。
四、小评幼儿制作的情景，并给予展示。
五、幼儿模仿各种小虫子，自由的吃食物，跳舞，开心的玩。
结束活动。
大班手工教案 篇五
一、活动目标：
1．教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2．锻炼幼儿的动手操作本事和丰富幼儿的想象本事二、活动准备：纸浆等三、活动流程：导入——演示——操作——欣赏
（一）导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊？
师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。
师：我们还能够装饰成喝水的杯子，在上头贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。
（二）演示1．我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，必须要涂得均匀，我们能够在上头涂上不一样的颜色。能够画点自我喜欢的图案在上头，总之，怎样漂亮就怎样涂。注意不要弄脏桌子和衣服。
2．我们除了能够涂颜色还能够给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3．我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友能够把杯子装饰成娃娃也能够装饰成喝水用的杯子，你们怎样装饰都能够的。
（三）操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点！
小朋友进行操作，教师巡回指导。
（四）欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎样装饰的！比一比谁装饰的更漂亮!
大班手工教案 篇六
一、活动目标：
1．学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。
2．在制作中能够坚持必须的坚持性。
二、活动准备：
纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入——演示——操作
（一）导入引导幼儿讨论纸浆还能够做什么？
小结：纸浆除了能够制作纸浆碗、盘子、杯子还能够制作勺子，今日我们就来制作纸浆勺子。我们来观察一下勺子和杯子有什么不一样？我们制作的时候要注意些什么呢？（幼儿讨论）
（二）演示1．讲解制作步骤：
（1）用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均匀，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点，由于勺柄细长并且窄所以在勺柄的涂抹的时候要异常的细心。
（2）能够透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。
（3）收拾桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的勺子放到阳光的地方晾晒。
2．交代操作要求。
（1）幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。
（2）制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作成功，勺柄的地方不好制作能够请求其他小朋友或者教师的帮忙一齐来完成。
（3）注意桌面、地面及自我衣服的清洁卫生。
（三）操作：幼儿操作，教师巡回指导。
1．观察幼儿的操作方法是否正确。
2．幼儿在操作过程中是否有必须的坚持性，并给予及时的鼓励和表演。
