染雾大班艺术领域教案 篇一：创意绘画活动
引言：创意绘画活动是大班艺术领域教学中的重要环节，通过此活动可以培养幼儿的创造力和想象力，同时提高他们的绘画技巧和美术表现能力。本文将介绍一堂适合大班幼儿的创意绘画活动课程。
一、教学目标
1. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力；
2. 增强幼儿的创造力和想象力；
3. 提高幼儿的绘画技巧和美术表现能力。
二、教学准备
1. 绘画工具：彩色铅笔、彩色水笔、画笔、颜料等；
2. 绘画纸、画布等绘画媒介；
3. 物品：水杯、水盆、擦子、毛巾等。
三、教学过程
1. 导入：通过观看一些美术作品或图片，向幼儿介绍不同的绘画风格和表现形式，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 演示：教师可以以幼儿喜欢的动物为例，展示如何利用不同的颜色和线条来描绘动物的形象。同时，教师还可以展示一些创意绘画作品，鼓励幼儿尝试新的创意和表现方式。
3. 实践：让幼儿自由绘画，鼓励他们发挥想象力，可以选择自己感兴趣的主题进行绘画。教师可以提供一些绘画技巧和指导，帮助幼儿克服绘画中的困难。
4. 分享和展示：让每个幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行评价和分享。通过分享和展示，可以增加幼儿的自信心和合作意识。
5. 总结：教师和幼儿一起总结本堂课的学习内容和心得体会，鼓励幼儿继续发扬创意绘画的精神。
四、教学评价
1. 观察幼儿的绘画作品，评价他们的创造力和想象力；
2. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的绘画技巧和美术表现能力；
3. 收集幼儿的反馈意见和建议，评价教学效果和教案的实施情况。
大班艺术领域教案 篇二：音乐游戏活动
引言：音乐游戏活动是大班艺术领域教学的重要组成部分，通过此活动可以培养幼儿的音乐感知能力、节奏感和合作意识。本文将介绍一堂适合大班幼儿的音乐游戏活动课程。
一、教学目标
1. 培养幼儿对音乐的感知和理解能力；
2. 增强幼儿的节奏感和音乐表现能力；
3. 提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备
1. 音乐播放设备和音乐录音带/CD；
2. 音乐游戏道具：音乐绘本、乐器、音乐符号卡片等。
三、教学过程
1. 导入：播放一段欢快的音乐，让幼儿跟随节奏摆动身体，热身活动。
2. 游戏1：音乐绘本猜谜。教师选择一本音乐绘本，每次只展示绘本的一小部分，让幼儿猜测故事情节或角色。通过这个游戏，培养幼儿对音乐情境的感知和理解能力。
3. 游戏2：音乐节奏打击乐。教师向幼儿展示不同的乐器，让幼儿试着模仿教师的节奏打击乐器。通过这个游戏，培养幼儿的节奏感和音乐表现能力。
4. 游戏3：音乐符号卡片配对。教师准备一些音乐符号卡片，每个卡片上有一个音符或乐器的图案。幼儿需要根据听到的音乐，将相应的卡片配对起来。通过这个游戏，培养幼儿对音乐符号的认知和理解能力。
5. 结束：播放一段轻松、舒缓的音乐，让幼儿放松身心。教师与幼儿一起总结本堂课的学习内容和心得体会，鼓励幼儿继续热爱音乐。
四、教学评价
1. 观察幼儿在游戏过程中的表现，评价他们的音乐感知能力和节奏感；
2. 收集幼儿的反馈意见和建议，评价教学效果和教案的实施情况。
大班艺术领域教案 篇三
活动目的：
1．感受并学习用歌声来表现不一样的乐段不一样的音乐情绪。
2．尝试为不一样情绪的音乐选择不一样的演唱形式。
活动材料准备：
物质准备：音乐磁带、录音机。
知识经验准备：《欢乐颂》作品介绍。
活动过程指导：
一．欣赏音乐：
*欣赏管弦乐队演奏的录音作品，感受其宏大、辉煌的情绪。
*欣赏童声演唱的《欢乐颂》，再次感受其热情奔放的音调和振奋人心的节奏。
二．组织幼儿相互交流自我的体会和对歌曲的联想。
三．学会合唱；*跟随音乐伴奏用"啦"、"呜"音演唱，教师按节奏朗诵歌词。
*一部分幼儿唱"啦"音，另一部分幼儿唱"呜"音，教师带领幼儿跟随音乐的节奏朗诵歌词。
*教师注意引导幼儿努力坚持声部之间音量的均衡和协调。
四．创编动作表演唱；
*引导幼儿根据歌词创编简单的手部动作。
*跟随音乐边表演边进行合唱练习。
大班艺术领域教案 篇四
活动目标：
1、感受熊猫的可爱，学习用各种美术形式表现自我的欲望。
2、尝试运用自我喜欢的方式表现熊猫的基本特征及不一样的动态。
活动准备：
1、教师与幼儿共同收集熊猫的图片、邮票、明信片及有关记录熊猫生活的VCD等。
2、与家长一齐到动物园参观，观看熊猫表演，感知熊猫的外形特征和不一样的动态特点。
3、收集各种美工材料。
指导要点：
1、幼儿互相交流自我对熊猫的认识，分享有关熊猫的已有知识经验。
2、根据收集的各种美工材料，引导幼儿思考：你想用什么方法来表现熊猫？会遇到什么困难？鼓励幼儿共同解决难点。
3、幼儿分组活动，鼓励幼儿用各种美工材料，用绘画、剪纸、拼帖、泥塑等不一样方法，大胆表现熊猫的不一样动态。
大班艺术领域教案 篇五
活动目标：
1、感受歌曲欢快活泼的情绪，体验小鸟敬爱长辈的情感。
2、尝试创编歌表演动作，表现自我对歌曲的感受。
活动准备：
1、幼儿自我制作的小鸟头饰。
2、音乐磁带、录音机。
指导要点：
1、欣赏歌曲，感受歌曲的旋律，初步了解歌词资料。
2、再次欣赏歌曲，理解、记忆歌词。
3、学唱歌曲。
4、尝试多种形式演唱。
大班艺术领域教案 篇六
活动目的：
1、经过欣赏活动，感受画家夸张的表现手法。
2、大胆作画，大胆表达自我的认识与情感。
活动准备：
1、准备水彩笔、油画棒、纸张。
2、哈哈镜，教育挂图。
活动过程：
1、让幼儿到哈哈镜前欣赏自我夸张的样貌。
2、幼儿欣赏毕加索名画《镜前的女孩》，感受画家夸张的绘画手法。
3、教师重点讲解示范镜里、镜外的基本表现形式，使幼儿掌握必须的方法，有信心地去表现自我在哈哈镜中的形象。
4、幼儿自画哈哈镜中的像。
5、幼儿互相欣赏自我的作品。
