染雾初中消防安全教育教案 篇一
标题：初中消防安全教育教案
教学目标：
1. 了解火灾的危害性及火灾防范知识；
2. 掌握火灾发生时正确的逃生方法和自救技能；
3. 培养学生的消防安全意识和应急处理能力。
教学内容：
1. 火灾的危害性介绍；
2. 火灾防范知识讲解；
3. 火灾发生时的逃生方法和自救技能讲解；
4. 消防安全意识和应急处理能力培养。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生回忆并讨论火灾的危害性，如烟雾、火势蔓延等。
2. 出示几个火灾事故的图片，让学生观察并描述事故发生的原因。
二、讲解火灾防范知识（15分钟）
1. 介绍火灾防范的重要性和必要性。
2. 讲解火灾防范的基本知识，如不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线等。
3. 引导学生讨论火灾防范的其他方法和注意事项。
三、讲解逃生方法和自救技能（20分钟）
1. 介绍火灾发生时的逃生方法，如保持冷静、迅速逃离等。
2. 讲解自救技能，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿布堵塞门缝等。
3. 演示正确的逃生和自救方法，并引导学生模仿演示。
四、培养消防安全意识和应急处理能力（15分钟）
1. 引导学生讨论火灾发生时应该怎么做，如及时报警、寻找安全出口等。
2. 组织学生进行模拟火灾逃生演练，检验学生的应急处理能力。
3. 鼓励学生制定个人消防安全计划，并在日常生活中贯彻执行。
五、总结与反思（5分钟）
1. 引导学生总结今天的学习内容和收获。
2. 让学生反思自己在火灾防范和应急处理方面的不足之处，并提出改进措施。
六、作业布置（5分钟）
要求学生写一篇关于火灾防范和自救技能的小作文，总结今天的学习内容。
初中消防安全教育教案 篇二
标题：初中消防安全教育教案
教学目标：
1. 掌握火灾的常见原因和防范措施；
2. 了解火灾逃生的基本知识和技能；
3. 培养学生的消防安全意识和应急处理能力。
教学内容：
1. 火灾的常见原因和防范措施讲解；
2. 火灾逃生的基本知识和技能讲解；
3. 消防安全意识和应急处理能力培养。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生回忆并讨论火灾的常见原因，如电器故障、明火不慎等。
2. 出示几个火灾事故的图片，让学生观察并描述事故发生的原因。
二、讲解火灾防范知识（15分钟）
1. 介绍火灾防范的重要性和必要性。
2. 讲解火灾防范的常见措施，如不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线等。
3. 引导学生讨论火灾防范的其他方法和注意事项。
三、讲解火灾逃生的基本知识和技能（20分钟）
1. 介绍火灾逃生的基本知识，如保持冷静、低姿态行走等。
2. 讲解逃生时应注意的事项，如避免乘坐电梯、用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 演示正确的火灾逃生方法，并引导学生模仿演示。
四、培养消防安全意识和应急处理能力（15分钟）
1. 引导学生讨论火灾发生时应该怎么做，如及时报警、寻找安全出口等。
2. 组织学生进行消防器材的实际操作，如使用灭火器进行灭火演示。
3. 鼓励学生制定个人消防安全计划，并在日常生活中贯彻执行。
五、总结与反思（5分钟）
1. 引导学生总结今天的学习内容和收获。
2. 让学生反思自己在火灾防范和应急处理方面的不足之处，并提出改进措施。
六、作业布置（5分钟）
要求学生写一篇关于火灾防范和逃生技能的小作文，总结今天的学习内容。
初中消防安全教育教案 篇三
活动目的：
通过本次班会，使学生掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识;教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种火灾紧急情况;学会搜集相关资料，培养队员关心社会的积极性;促使儿童青少年的健康成长。
活动准备：
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻、资料等。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些防火安全知识。
活动过程：
师：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次“消防安全”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，预祝班会圆满成功!
一、老师读有关火灾事故的新闻以引入主题。
1、读新闻。
2、师：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、师小结。
二、欣赏图片 “美丽的大自然”。
三、学生学习防火知识。
师：大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的，火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。那么作为小学生，我们应该怎样防火呢?(学生讨论)下面我来读一下《小学生消防安全》的`部分内容：
1、 不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。
2、 认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。
3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、 不破坏消防器材。
5、 提醒家人不要乱丢烟头。
6、 学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。
7、 点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
8、 到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
9、 离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，
10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
12、使用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;使用完毕之后要注意切断电源。
师：那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论)发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4、楼
梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火
四、知识大比拼
师：比赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小组加10分，答错了扣10分。
1、生活中( )会引起火灾
2、一旦发生火灾，要迅速拨打( )
3、着火后，应( )向前行进
4、进入公共场所，一定要注意观察( )
5、消防车和消火栓的颜色是( )
6、公安消防队救火时，我们应该( )
7、楼内失火应( )
8、身上着火怎么办?( )
9、到床底、阁楼找东西时，应用( )照明。
10、学生外出郊游应注意：( )
11、下列物品在家庭中储存时，( )火灾危险性最小。
12、在校园内不准随意焚烧树叶、垃圾。对不对?( )
五、快板《报警歌谣》
报警早，损失小，“119”电话要记牢。
社会主义制度好，救火分文都不要。
报清门牌和号码，说明火势大和小。
跑到路口等车来，救火时间能提早。
六、班会总结
师：同学们，今天这次班会，我们学会了许多消防知识。希望每位同学珍惜自己，珍惜身边的人，珍惜美好的生活和环境。时刻提醒自己注意消防安全，做个大家敬佩的“安全小卫士”。我们更要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边!
初中消防安全教育教案 篇四
教学目标：
1、让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学重点：树立火灾自护自救的观念，增强安全意识
教学过程：
一、讲授新知
1、火灾事故发生的原因有哪些?(学生讨论)
火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。
2、认识消防标志
【议一议]】哪些地方见过这些标志?
3、火灾的处理办法
如：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
4、自护自救的办法
坚持“三要”、 “三救” 、“三不”原则
(1)“三要”
①“要”熟悉自己住所的环境、
②“要”遇事保持沉着冷静、
③“要”警惕烟毒的侵害
(2)“三救”
① 选择逃生通道“自救”、
② 结绳下滑“自救 ”、
③ 向外界求“救”
(3)“三不”
①“不”乘普通电梯、
②“不”轻易跳楼、
③“不”贪恋财物
学生分组模拟，熟悉方法。
二、巩固习题
1、以下对报警电话描述不正确的是( C )。
A.119报警电话是免费的
B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119
C.为了演练,平时可以拨打119
2、使用然气灶具时,( B )。
A.应先开气阀后点火,即"气等火" B.应先点火后再开气,即"火等气"
C先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的
3、发生火灾时,不得组织( B )扑救火灾。
A.女青年 B.未成年人 C.军人
4、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。
A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑
5、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹,应( C )。
A.用燃着的打火机查找漏气地方
B.用着的火柴查找漏气地方
C.把肥皂水涂在裂纹处,起泡处就是漏气的
