染雾大班科学教案叶子小秘密 篇一
标题：叶子的形状、颜色和大小
导入：
老师可以事先准备好一些不同形状、颜色和大小的叶子，并将它们展示给孩子们看。然后问孩子们，你们觉得叶子的形状、颜色和大小有什么特点呢？
发展：
1. 形状：叶子的形状各不相同，有的叶子呈长条形，有的呈圆形，还有的叶子有很多锯齿状的边缘。可以让孩子们观察叶子的形状，并找出它们之间的不同之处。
2. 颜色：叶子的颜色也各不相同，有的叶子是绿色的，有的带有红色或黄色的斑点，还有的叶子是红色或橙色的。可以让孩子们观察叶子的颜色，并让他们说出叶子的颜色有哪些。
3. 大小：叶子的大小也是各不相同的，有的叶子很小，只有几厘米长，有的叶子很大，有的甚至比孩子的手还要大。可以让孩子们观察叶子的大小，并让他们用手比较叶子和自己的手的大小。
总结：
通过这个教案，孩子们可以了解到叶子的形状、颜色和大小各不相同，这是因为植物的种类很多，每种植物的叶子都有自己独特的特点。同时，孩子们也可以通过观察叶子的形状、颜色和大小来培养他们的观察能力和细致观察的能力。
大班科学教案叶子小秘密 篇二
标题：叶子的功能和重要性
导入：
老师可以先让孩子们回忆一下他们在春天或夏天时的户外活动，然后问他们，在户外的时候，你们有没有注意到一些植物？这些植物是怎样的呢？
发展：
1. 叶子的功能：叶子是植物的重要器官，它们可以进行光合作用，吸收阳光中的能量，并将二氧化碳转化为氧气。叶子还可以吸收土壤中的水分和养分，并将它们输送到植物的其他部分。
2. 叶子的重要性：叶子对植物的生长和发育非常重要。没有叶子，植物就无法进行光合作用，无法制造自己所需的营养物质。叶子还可以帮助植物保持水分平衡，防止脱水。叶子还可以吸收空气中的二氧化碳，并释放出氧气，这对维持地球的生态平衡非常重要。
3. 叶子的形状：叶子的形状也与其功能有关。有些叶子呈长条形，可以更好地吸收阳光；有些叶子呈圆形，可以更好地保持水分；有些叶子有很多锯齿状的边缘，可以增加叶子的表面积，提高光合作用的效率。
总结：
通过这个教案，孩子们可以了解到叶子的功能和重要性。叶子不仅可以进行光合作用，吸收阳光中的能量，还可以吸收水分和养分，帮助植物生长和发育。同时，孩子们也可以通过观察叶子的形状来理解叶子的功能与形状之间的关系。
大班科学教案叶子小秘密 篇三
大班科学教案叶子小秘密
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。今天小编给大家带来的是大班科学教案叶子小秘密，欢迎大家参考。
活动目标
1、观察叶子的特征和叶脉，知道叶子由叶脉、叶片、叶柄组成。
2、认识枯叶和绿叶，学习做科学小实验。
3、探索茶叶的特点，欣赏茶叶的颜色和形状。
4、复习6的组合和分解。
活动准备
1、绿叶和枯叶。
2、小石臼、塑料碟。
3、图画纸、浆糊。
4、录音机、音乐磁带等。
活动过程
1、复习歌曲《会跳舞的叶子》，激起幼儿学习兴趣。
(1)合唱歌曲《会跳舞的叶子》
(2)多可爱的叶子呀!春天到了，你发现树上的叶子有什么变化吗?(有的发出了新芽，有的树叶凋落了)
2、观察、接触各种植物的叶子，发现叶子的不同之处
(1) 教师：“上次，我们外出散步时，收集到许多树叶，让我们一起来看看这些叶子都一样吗?请你仔细地看一看，比一比，什么地方不一样?把你地发现记录到记录卡上。”
(2)幼儿观察、比较、记录自己地发现。
(3)幼儿讲述自己地记录，分享经验。(叶子的大小、形状、颜色、边缘不一样)
3、仔细观察，了解叶子的各组成部分
(1)我们小朋友观察地真仔细，发现叶子有这么多地不同，那么，你最喜欢哪片叶子呢?这片叶子有哪几部分组成?(叶脉、叶片、叶柄)
(2)你喜欢的叶子象什么?
4、实验发现枯叶和绿叶的区别
(1)刚才我们小朋友发现，有的树叶碧绿碧绿的，而有的树叶却是枯黄枯黄的.，为什么呢?
(2)幼儿大胆想象，发表意见。
(3)实验：枯叶不能舂出叶汁来，绿叶则能舂出绿色的汁液来。
(4)为什么大部分树叶是绿色的?(这是因为叶中的叶绿体可以产生叶绿素)
(5)我们散步时发现有的树叶飘荡到了地下，为什么呢?(因为叶子缺乏水分和营养，所以变黄变干了就飘落了下来)飘落下来会有怎样的变化呢?(叶子会慢慢枯死，因为水分都蒸发
5、了解叶子的用途
(1)这么多的叶子有什么用呢?
(2)幼儿自由谈论，相互交流、分享经验。
(3)小结：可以美化环境、挡风、遮雨、有的树叶可以加工成茶叶、有的可以做菜吃、还可以做树叶贴画来布置环境。
活动结束
请幼儿用叶子粘贴图画，在展览区内进行展览。
