染雾安全班队会教案 篇一
标题：提高学生安全意识的班队会教案
引言：学校安全是教育工作的首要任务之一，而班队会作为学校安全教育的重要形式之一，应当被充分利用起来。本教案旨在通过班队会的形式，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力。
一、教学目标
1. 知识目标：了解常见的安全问题和突发事件，并掌握相应的应对措施。
2. 能力目标：培养学生自我保护和应急处理的能力，提高安全防范意识。
3. 情感目标：培养学生的团队合作精神和互助友爱意识。
二、教学内容
1. 常见安全问题及应对措施：交通安全、食品安全、网络安全等。
2. 突发事件应急处理：火灾、地震、意外伤害等。
三、教学过程
1. 导入：通过图片或视频展示常见的安全问题，引起学生的兴趣和思考。
2. 学习常见安全问题及应对措施：
a. 分小组讨论，列举出学生最关心的几个安全问题。
b. 各小组选择一种安全问题进行深入研究，并制作海报、PPT等形式展示。
c. 学生展示完成的作品，全班进行交流和讨论，学习更多的应对措施。
3. 学习突发事件应急处理：
a. 导入火灾、地震、意外伤害等突发事件的基本知识，了解应对措施。
b. 进行模拟演练，学生分角色进行应急处理，培养应变能力和团队合作精神。
c. 分析演练结果，总结经验教训，分享学习心得。
4. 总结回顾：教师进行知识点的总结归纳，强化学生对于安全问题的认知。
四、教学评价
1. 观察学生在小组合作中的表现，包括参与度、合作意识和创造力。
2. 对学生的作品进行评价，包括海报和PPT的设计、内容的准确性和全面性。
3. 分析学生在模拟演练中的表现，包括角色扮演的真实性和应急处理的准确性。
五、教学延伸
1. 邀请专业人士或安全教育机构来学校进行安全知识讲座或培训。
2. 组织学生参与安全知识竞赛或活动，增强学生的安全意识和实际操作能力。
结语：通过班队会的形式，我们可以将安全教育融入学生的日常生活中，提高学生的安全意识和应对突发事件的能力，从而为他们的成长和发展提供更加全面的保障。
安全班队会教案 篇二
标题：培养学生安全意识的班队会教案
引言：学生的安全是学校的重要任务之一，而通过班队会的形式进行安全教育，可以培养学生的安全意识和应对能力。本教案旨在通过班队会的形式，提高学生的安全意识，培养他们的自我保护能力。
一、教学目标
1. 知识目标：了解常见的安全问题和突发事件，并掌握相应的应对措施。
2. 能力目标：培养学生自我保护和应急处理的能力，提高安全防范意识。
3. 情感目标：培养学生的团队合作精神和互助友爱意识。
二、教学内容
1. 学习安全知识：交通安全、火灾防范、食品安全等。
2. 学习应对突发事件：地震、意外伤害、被困等。
三、教学过程
1. 导入：通过图片或视频展示一起近期的安全事故，引起学生的思考和讨论。
2. 学习常见安全问题及应对措施：
a. 分小组讨论，列举出学生最关心的几个安全问题。
b. 各小组选择一种安全问题进行深入研究，并制作海报、PPT等形式展示。
c. 学生展示完成的作品，全班进行交流和讨论，学习更多的应对措施。
3. 学习突发事件应急处理：
a. 导入地震、意外伤害等突发事件的基本知识，了解应对措施。
b. 进行模拟演练，学生分角色进行应急处理，培养应变能力和团队合作精神。
c. 分析演练结果，总结经验教训，分享学习心得。
4. 总结回顾：教师进行知识点的总结归纳，强化学生对于安全问题的认知。
四、教学评价
1. 观察学生在小组合作中的表现，包括参与度、合作意识和创造力。
2. 对学生的作品进行评价，包括海报和PPT的设计、内容的准确性和全面性。
3. 分析学生在模拟演练中的表现，包括角色扮演的真实性和应急处理的准确性。
五、教学延伸
1. 邀请专业人士或安全教育机构来学校进行安全知识讲座或培训。
2. 组织学生参与安全知识竞赛或活动，增强学生的安全意识和实际操作能力。
结语：通过班队会的形式进行安全教育，可以将安全知识融入学生的日常生活中，培养他们的安全意识和应对能力。同时，通过小组合作和模拟演练，可以培养学生的团队合作精神和互助友爱意识，为他们的成长和发展提供更加全面的保障。
安全班队会教案 篇三
活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安
全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：
引入：
同学们，你们好！ 四
（3）班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们
是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满
生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小
学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小
品《踢球》——
小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路
界线。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办？我的球……
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）
小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）
1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。
2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。
4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》——
小品表演：剧2
C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，
这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗？
D：没有。
C2：戴眼镜了吗？
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天
早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
快板表演：剧4 （人物：E、F）（课件出示）
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
师说：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
（课件出示）
（1） 电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）
（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）
（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）
师说：刚才的同学都很聪明，对消防的知识也掌握好。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）
安全警句朗读：剧5 （每人一句）（课件出示）
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气
，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
