染雾端午节活动小班教案 篇一
端午节是中国传统节日之一，也是我国非物质文化遗产。为了让小班幼儿更好地了解和体验端午节的文化内涵，提高他们的民族认同感和文化自信心，我设计了以下一系列活动。
活动一：端午节习俗介绍
在活动开始前，老师可以先给孩子们讲述端午节的来历和习俗。简单地介绍端午节起源于纪念爱国诗人屈原，讲述吃粽子、赛龙舟、系艾草等习俗的背后意义。通过图片、视频等多媒体形式，让孩子们更加直观地了解这些习俗。
活动二：手工制作艾草香包
端午节的一个重要习俗就是在门口挂艾草，以驱邪避灾。为了让孩子们亲身参与到端午节的准备工作中，我们可以提前准备好艾草和一些小布料，让孩子们动手制作艾草香包。首先，老师可以向孩子们展示制作过程，并讲解艾草的作用。然后，带领孩子们用线和针将艾草包裹在布料中，并用彩绳系好。最后，孩子们可以将制作好的艾草香包带回家，挂在自己家的门口，祈求平安和健康。
活动三：赛龙舟游戏
赛龙舟是端午节的传统活动之一，也是孩子们最喜欢的游戏之一。在活动开始前，老师可以先给孩子们播放一段赛龙舟比赛的视频，让他们了解这项活动的背景和规则。然后，老师可以准备一些纸板和彩纸，让孩子们动手制作自己的龙舟。制作完成后，老师可以组织孩子们进行赛龙舟游戏，让他们体验划龙舟的乐趣。
活动四：品尝粽子
粽子是端午节的传统食物之一，也是孩子们喜欢的美食。在活动结束前，老师可以准备一些粽子，让孩子们一起品尝。同时，老师可以向孩子们介绍不同地区的粽子种类和制作工艺，让他们了解到粽子的多样性。
通过以上一系列活动，小班幼儿可以更好地了解和体验端午节的文化内涵。这些活动不仅丰富了孩子们的知识，也培养了他们的动手能力和团队合作意识。让孩子们在快乐的氛围中感受民族传统文化的魅力。
端午节活动小班教案 篇二
端午节是中国传统节日之一，也是我国非物质文化遗产。为了让小班幼儿更好地了解和体验端午节的文化内涵，提高他们的民族认同感和文化自信心，我设计了以下一系列活动。
活动一：端午节习俗介绍
在活动开始前，老师可以先给孩子们讲述端午节的来历和习俗。简单地介绍端午节起源于纪念爱国诗人屈原，讲述吃粽子、赛龙舟、系艾草等习俗的背后意义。通过图片、视频等多媒体形式，让孩子们更加直观地了解这些习俗。
活动二：手工制作艾草香包
端午节的一个重要习俗就是在门口挂艾草，以驱邪避灾。为了让孩子们亲身参与到端午节的准备工作中，我们可以提前准备好艾草和一些小布料，让孩子们动手制作艾草香包。首先，老师可以向孩子们展示制作过程，并讲解艾草的作用。然后，带领孩子们用线和针将艾草包裹在布料中，并用彩绳系好。最后，孩子们可以将制作好的艾草香包带回家，挂在自己家的门口，祈求平安和健康。
活动三：赛龙舟游戏
赛龙舟是端午节的传统活动之一，也是孩子们最喜欢的游戏之一。在活动开始前，老师可以先给孩子们播放一段赛龙舟比赛的视频，让他们了解这项活动的背景和规则。然后，老师可以准备一些纸板和彩纸，让孩子们动手制作自己的龙舟。制作完成后，老师可以组织孩子们进行赛龙舟游戏，让他们体验划龙舟的乐趣。
活动四：品尝粽子
粽子是端午节的传统食物之一，也是孩子们喜欢的美食。在活动结束前，老师可以准备一些粽子，让孩子们一起品尝。同时，老师可以向孩子们介绍不同地区的粽子种类和制作工艺，让他们了解到粽子的多样性。
通过以上一系列活动，小班幼儿可以更好地了解和体验端午节的文化内涵。这些活动不仅丰富了孩子们的知识，也培养了他们的动手能力和团队合作意识。让孩子们在快乐的氛围中感受民族传统文化的魅力。
端午节活动小班教案 篇三
一、活动目标
1、了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日、
2、能积极和同伴交流、分享，获得更多的端午节经验。
3、感受端午节的热闹气氛，体验游戏的乐趣。
二、活动准备
1、赛龙舟的图片、鼓
2、大粽子
3、端午节ppt
三、活动过程
1、教师引入故事，导入本次的端午节活动。
有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来看望自己的亲人。
小朋友你们都知道有哪些节日呢?忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。
花婆婆非常高兴，惊奇的问：“你们怎么回来了，还带礼物。”孩子们异口同声的回答因为今天过节呀?
花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说，打开礼物你们就知道啦。
2、教师讲完故事后，带领幼儿了解端午节的习俗。
(1)教师出示端午节课件ppt，观看第一个礼物盒——艾蒿。请幼儿观察猜节日。
(2)教师继续出示香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。
3、现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀?
(1)端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。
(2)端午节的各种来历和传说，最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。
(3)屈原非常热爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。
教师小结：农历五月初五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投泪罗江身死。屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。
4、教师请幼儿交流：你们过端午节都干些什么?介绍端午节的习俗。
(1)艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。
(2)粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。
5、教师出示端午节课件ppt，引导幼儿观看制作粽子的过程。
(1)看完课件后，你们想不想自己尝试包粽子呢?
(2)此活动环节可以分为两个活动：意识手工活动、而是游园活动。
6、教师播放端午节ppt，引导幼儿观看划龙舟视频。
教师组织幼儿一起参与游戏：赛龙舟。
四、活动总结
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动，同时
，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。
端午节活动小班教案 篇四
一、活动目标
1、引导幼儿了解端午节的来历以及地方风俗习惯。
2、引导幼儿主动学习与端午节有关儿歌，感受一些端午节的作品，语言节奏和韵律美。
3、引导幼儿感受家乡传统节日的气氛，感受家里过端午节的气氛，激发学习端午节习俗的兴趣以及爱家乡的情感。
二、活动准备
1、端午节ppt多媒体课件
2、端午节相关视频
3、平板若干
三、活动过程
1、教师情景导入，用粽子引出端午节，激发幼儿探索端午节稀疏的乐趣。
(1)看!老师给你们带来了什么?(粽子)老师一边说一边点开聚光灯出示粽子。
(2)你们知道粽子是什么时候吃的?(端午节)还记得老师给小朋友讲过一个关于屈原的故事?
(3)教师描述端午节纪念屈原的故事，为了纪念屈原，我们就把五月五屈原跳江这天成为端午节!
2、教师引导幼儿观看划龙舟视频，讲解端午节划龙舟的意义，激发幼儿兴趣。
(1)出示赛龙舟视频(点击课件视频图标超链接出现视频动画)
(2)小朋友你们看到视频里的人在干嘛什么呀?(在划龙舟)
(3)每个节日都有各自各的习俗与传说，这些习俗和传说不仅代表了我们的文化，也流传下来许多的节庆活动，像现在端午节举行的龙舟比赛。
3、教师带领幼儿学习儿歌《端午节习俗》，感受端午节带来的快乐气氛。
(1)教师结合图片有感情地朗诵儿歌。请幼儿细细感受和倾听。
端午习俗
五月五，庆端阳，划龙舟，挂香囊。
雄黄画个花脸妆，好吃粽子香又香。
(2)刚刚儿歌的题目叫什么?(端午习俗)对，端午习俗。那儿歌里都说了哪些习俗呢?(老师请小朋友随机点击四个粽子图片，幼儿点击后出现不同的动画)。
(3)教师在平板上操作包粽子的流程和步骤：老师给你们准备粽叶子，现在先请小朋友添加米，喜欢什么口味的粽子可以加入什么材料。(平板中出现粽子食材，小朋友选择性托人食材)
4、教师再次朗诵端午节习俗，引导幼儿理解儿歌，加深印象。
四、活动延伸
1、一起画雄黄妆
今天老师想请你们能不能帮助一个小女孩，她要去参加端午晚会，他不会画雄黄妆，也不会画香囊想请你们帮助她，你们愿意吗?幼儿人手一个平板，用画图软件画上香囊再用黄色在脸谱上画上花脸妆.
2、划龙舟游戏
小朋友想邀请我们小朋友一起去参加端午晚会，可是要经过一条大河我们该怎么去呢?我听到了有小朋友说划龙舟这真是个不错主意，现在跟老师一起学一学划龙舟的动作，我们小朋友学的真棒现在我们坐上龙舟出发吧!
