染雾最新小班健康操教案 篇一
最新小班健康操教案
引言：健康操是小班幼儿园的一项重要活动，通过操练可以帮助幼儿培养良好的身体素质和养成健康的生活习惯。本教案将介绍一套适合小班幼儿的最新健康操。
一、目标：通过健康操的操练，帮助幼儿增强体质、培养协调性和灵活性，提高身体素质。
二、教学内容：
1. 热身操：10分钟
热身操是为了让幼儿的身体逐渐进入运动状态，准备好进行后续的操练。可以选择一些简单的动作，如摇头、摆臂、扭腰等，引导幼儿跟随音乐进行操练。
2. 身体伸展操：15分钟
身体伸展操可以帮助幼儿增加身体的柔韧性，预防肌肉拉伤和关节僵硬。可以选择一些简单的伸展动作，如手臂上下伸展、腿部伸展等，引导幼儿跟随音乐进行操练。
3. 平衡操：15分钟
平衡操可以帮助幼儿提高身体的平衡能力，增强身体的稳定性。可以选择一些简单的平衡动作，如单脚站立、踮起脚尖等，引导幼儿跟随音乐进行操练。
4. 动感操：15分钟
动感操可以增加幼儿的活力和体力，提高身体的耐力和爆发力。可以选择一些有趣的动感动作，如跳跃、踢腿、拍手等，引导幼儿跟随音乐进行操练。
5. 放松操：10分钟
放松操是为了让幼儿的身体逐渐恢复平静状态，减少运动后的疲劳和紧张感。可以选择一些简单的放松动作，如深呼吸、伸展拉筋等，引导幼儿跟随音乐进行操练。
三、教学重点和难点：
教学重点：培养幼儿的身体素质，提高身体的协调性和灵活性。
教学难点：引导幼儿跟随音乐进行操练，掌握操练的节奏和动作。
四、教学方法：
1. 视频教学法：可以通过播放健康操的视频，让幼儿观看学习。
2. 示范教学法：老师可以自己示范操练动作，引导幼儿跟随学习。
五、教学评价：
通过观察幼儿的操练动作和动作的准确度，评价幼儿的掌握情况。同时，可以通过观察幼儿的身体素质和生活习惯的改变，评价健康操对幼儿的影响。
结语：通过健康操的操练，可以帮助幼儿增强体质、培养协调性和灵活性，提高身体素质。希望本教案能对小班幼儿园的健康操教学有所帮助。
最新小班健康操教案 篇二
最新小班健康操教案
引言：健康操是小班幼儿园的一项重要活动，通过操练可以帮助幼儿培养良好的身体素质和养成健康的生活习惯。本教案将介绍一套适合小班幼儿的最新健康操。
一、目标：通过健康操的操练，帮助幼儿增强体质、培养协调性和灵活性，提高身体素质。
二、教学内容：
1. 热身操：10分钟
热身操是为了让幼儿的身体逐渐进入运动状态，准备好进行后续的操练。可以选择一些简单的动作，如摇头、摆臂、扭腰等，引导幼儿跟随音乐进行操练。
2. 身体伸展操：15分钟
身体伸展操可以帮助幼儿增加身体的柔韧性，预防肌肉拉伤和关节僵硬。可以选择一些简单的伸展动作，如手臂上下伸展、腿部伸展等，引导幼儿跟随音乐进行操练。
3. 平衡操：15分钟
平衡操可以帮助幼儿提高身体的平衡能力，增强身体的稳定性。可以选择一些简单的平衡动作，如单脚站立、踮起脚尖等，引导幼儿跟随音乐进行操练。
4. 动感操：15分钟
动感操可以增加幼儿的活力和体力，提高身体的耐力和爆发力。可以选择一些有趣的动感动作，如跳跃、踢腿、拍手等，引导幼儿跟随音乐进行操练。
5. 放松操：10分钟
放松操是为了让幼儿的身体逐渐恢复平静状态，减少运动后的疲劳和紧张感。可以选择一些简单的放松动作，如深呼吸、伸展拉筋等，引导幼儿跟随音乐进行操练。
三、教学重点和难点：
教学重点：培养幼儿的身体素质，提高身体的协调性和灵活性。
教学难点：引导幼儿跟随音乐进行操练，掌握操练的节奏和动作。
四、教学方法：
1. 视频教学法：可以通过播放健康操的视频，让幼儿观看学习。
2. 示范教学法：老师可以自己示范操练动作，引导幼儿跟随学习。
五、教学评价：
通过观察幼儿的操练动作和动作的准确度，评价幼儿的掌握情况。同时，可以通过观察幼儿的身体素质和生活习惯的改变，评价健康操对幼儿的影响。
结语：通过健康操的操练，可以帮助幼儿增强体质、培养协调性和灵活性，提高身体素质。希望本教案能对小班幼儿园的健康操教学有所帮助。
最新小班健康操教案 篇三
1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
请客吃芝麻糖→送礼物照镜子→讨论清洁牙齿的方法→教师总结→学习正确漱口的方法→尝试漱口→让老师看看谁的牙齿最干??
让幼儿掌握正确漱口的方法
1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗？（幼儿品尝芝麻糖）
2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）今天我们来照照嘴巴里面有什么？（牙齿）牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢？
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法：
（1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
（2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿）请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。
6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。
7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。
培养良好的个人卫生应从小抓起，特别是口腔的卫生，更应该要注意。在幼儿园里不可能让孩子刷牙，只能通过中午午餐后的漱口达到清洁牙齿的效果。但一味地对幼儿进行教育是没有用的。我想借助此活动让幼儿通过自己的实践知道漱口也是保护牙齿的一种好办法。
最新小班健康操教案 篇四
1、发展走、跳、爬等动作的协调性。（重难点）
2、学习在运动中会排队，不插队，遵守游戏规则。
1、麻绳、呼啦圈。
2、音乐
（一）儿歌导入。
《健康操》做韵律活动。
（二）引出主题。
1、师：一二三四五，上山打老虎。老虎没找到，找到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数。一二三四五，五四三二一。
2、师：小朋友们，猎人抓到老虎了吗？那猎人抓到了谁？
3、师：原来猎人抓住了5只小松鼠，这个猎人想：“老虎没抓到，抓到五只小松鼠也不错，嗯，等我睡一觉起来，我就把它们都吃了”小朋友，这个猎人要把小松鼠给吃掉，我们怎么办啊？（幼儿自由回答）
（三）我们先做好热身运动，然后去救小松鼠好不好？
（健康操）做好热身运动，我们一起去救小松鼠。
1、走小路。
师：我们要救小松鼠，先要经过一条很窄很窄的小路，慢慢走。小朋友跟紧老师，不要落对了。
2、过小河沟。
（1）师：我们小朋友真棒，听这是什么声音（播放音乐）
（2）幼：小河流水的声音。
（3）师：我们游不过去怎么办？谁来想想办法呢？
（4）幼：跳过去。
（5）师：哦这个小朋友说跳过去，来给大家示范一下，小朋友们仔细看他想的这个办法，她是两只脚同时跳过去的，先双腿弯曲在往上跳，在落地的时候是脚尖着地，我们在原地试一试，小朋友们要轻轻的跳啊，注意安全看那位小朋友跳的最好。来准备跳再来试一试准备跳。哪还有其他办法吗？
（6）幼：这样一只脚跳过去。
（7）师：这个小朋友真棒，喜欢动脑筋想出了办法。他是两只脚站在地上，当跳过去的时候是一只脚着地，并且是把翅膀展开，这样可以保持身体平衡不摔倒，我们在原地一起练习一下好吗？注意安全不要碰到其他小朋友了，准备跳。还有其他办法吗？老师现在想起来一个办法你们仔细看一下，先抬起一只脚然后使劲向前跨另一只脚收回。你也在原地试一试吧。
（8）小结：我们一共想出了三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。用你一种喜欢的方式过小河沟吧。
3、钻山洞。
（1）师：安全度过小河，小朋友们我们继续往前走，看前面有山洞我们怎么过去啊？
（2）幼：钻过去。
（3）师：这个小朋友说钻过去，你来给大家示范一下，这个办法好不好，这个宝宝真聪明，谢谢你为我们想出的好办法。我们排好队伍一个跟着一个钻，不要钻丢了。
（4）小结：刚才我们学习了用三种办法过小河沟，一种是双脚跳过去，第二种是单脚跳过去，第三种是跨过去。然后是钻过山洞。用这些办法来解决困难，现在我们去救小松鼠，先过小路，然后接着去过小河，在钻山洞，每个幼儿都要过这三个环节，在过程中不要碰到其他小朋友，注意安全不要受到伤害。排好队伍一个跟着一个来啊。救出小松鼠，我们要原路返回。
（5）师：幼儿分批进行解救松鼠行动，教师从旁辅导。
（6）小结：我们小朋友真勇敢，解救了小松鼠，老师现在给你们颁发勇敢宝贝贴画。
（三）放松动作，听轻音乐。
师：小朋友们现在我们坐下休息一会，拍拍小手，拍拍小腿，两个小朋友相互的捶捶背，蹬蹬小腿。
最新小班健康操教案 篇五
活动目标：
1、学习吗模仿几种熟悉的小动物的动作。
2、能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、能根据指令做相应的动作。
活动重难点：
能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
活动准备：
1、有演唱《我爱我的小动物》的经验。
2、动物模仿操的音乐。
3、准备一些常见的动物卡片。
活动过程：
1、教师：我们的歌也唱完了，今天我们玩"变魔术"的游戏，我做魔术师，你们做小动物，魔术师拿出哪种小动物的卡片，你们就做哪一种小动物的动作。
2、游戏开始。教师出示小猫的卡片，幼儿小猫的动作。教师出示小鸭子的卡片，幼儿就学小鸭子走路的动作。教师出示哪种动物的卡片，幼儿就模仿相应动物
的动作。如小鸟、青蛙、小兔子、小鱼等。
3、听信号学动物叫，并模仿其动作教师："变、变、变，变成小花猫"，幼儿一边"喵、喵、喵"地叫，一边模仿小猫的动作。还可以模仿各种小朋友熟悉的动物。
1、教师：刚才大家模仿了各种小动物的动作，这就是动物模仿操啊。经过老师的加工我们的动物模仿操更有趣了，小朋友先看老师表演一边。
2、教师示范动物模仿操。
3、教师带领幼儿听着音乐完整地做动物模仿操。
活动延伸：
每天早上可带领幼儿做模仿操，锻炼身体。
以游戏的方式吸引孩子主动参与活动。在“学学小动物”、“听音乐动物走”的游戏情景中，通过让幼儿模仿、扮演喜欢的动物角色，送它们回家，使幼儿在一个轻松的环境中进一步掌握了常见动物的明显特征，也满足了幼儿好模仿的天性，促使孩子主动地参与。
最新小班健康操教案 篇六
学习动物模仿操1-3节。
发展幼儿身体的灵活性。
初步了解健康的小常识。
锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
儿歌录音带
激发兴趣
——教师哑剧表演，依次模仿蝴蝶飞、小熊走路、小鸭游泳等动作，请幼儿猜一猜这是什么动物。
——教师说出猫、猴子、大象、等小动物，请幼儿表演。
学儿歌
——播放儿歌录音带，幼儿欣赏。
——请幼儿和教师学儿歌，幼儿自由模仿活动身体。
教师示范
——教师随音乐边说儿歌边示范模仿操的全套动作，幼儿欣赏。
幼儿学习1-3节
——教师分解示范，边说儿歌边做动作，幼儿跟着模仿，注意纠正幼儿不规范的动作。
——幼儿练习1-3节。
