染雾小班美术教案涂色 篇一
在小班教学中，美术课是培养幼儿创造力和想象力的重要环节。涂色是幼儿最常接触的美术活动之一，它不仅可以锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以培养他们的观察力和色彩感知能力。本篇文章将介绍一堂小班美术课的涂色教案。
教案名称：动物涂色
教学目标：
1. 培养幼儿的观察力和色彩感知能力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
3. 培养幼儿对动物形象的认知和表达能力。
教学准备：
1. 动物涂色图案，包括猫、狗、兔子等几种常见动物。
2. 彩色蜡笔或水彩颜料。
3. 画纸或涂色本。
教学步骤：
1. 导入：教师通过展示一些动物图片，引导幼儿回忆并说出动物的名称。然后，教师提问：“你们喜欢哪种动物？为什么？”激发幼儿的兴趣和表达欲望。
2. 演示：教师选择一种动物图案，向幼儿展示如何涂色。教师可以先用黑色蜡笔或水彩颜料勾勒出动物的轮廓，然后再用不同颜色填充动物的身体部分。教师要讲解使用彩色的技巧，如混合颜色、渐变色等。
3. 实践：教师将动物涂色图案分发给每个幼儿，并提供彩色蜡笔或水彩颜料。幼儿根据自己的喜好和创意，自由地进行涂色。教师在一旁进行指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的色彩组合和涂色技巧。
4. 展示和分享：每个幼儿完成涂色后，教师安排他们展示自己的作品，并邀请他们分享自己的涂色经验和想法。教师可以提出问题，引导幼儿谈论自己的色彩选择和涂色技巧，进一步培养他们的观察力和表达能力。
5. 总结：教师引导幼儿总结今天的学习内容，提问：“我们今天学会了什么？涂色有什么好玩的地方？”并鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
通过这堂涂色课，幼儿可以在轻松愉快的氛围中享受艺术创作的乐趣，培养他们的美感和审美能力。同时，教师可以通过观察幼儿的涂色作品，了解幼儿的个性特点和艺术发展水平，为后续美术教学提供参考和指导。
小班美术教案涂色 篇二
在小班美术教学中，涂色是一项简单而有趣的艺术活动，可以激发幼儿的创造力和想象力。本篇文章将介绍一堂小班美术课的涂色教案，以激发幼儿对自然景色的表达能力。
教案名称：涂色美丽的自然
教学目标：
1. 培养幼儿对自然景色的观察和表达能力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
教学准备：
1. 自然景色图片，包括山水、花海、森林等。
2. 彩色蜡笔或水彩颜料。
3. 画纸或涂色本。
教学步骤：
1. 导入：教师通过展示自然景色图片，引导幼儿观察并描述图片中的元素和颜色。教师可以提问：“你们喜欢哪个自然景色？为什么？”鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
2. 演示：教师选择一张自然景色图片，向幼儿展示如何涂色。教师可以先用浅色的蜡笔或水彩颜料勾勒出景色的轮廓，然后再用不同的颜色填充。教师要讲解使用色彩的技巧，如色彩对比、层次感等。
3. 实践：教师将自然景色涂色图片分发给每个幼儿，并提供彩色蜡笔或水彩颜料。幼儿根据自己的喜好和创意，自由地进行涂色。教师在一旁进行指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的色彩组合和涂色技巧。
4. 展示和分享：每个幼儿完成涂色后，教师安排他们展示自己的作品，并邀请他们分享自己的涂色经验和想法。教师可以提出问题，引导幼儿谈论自己的色彩选择和涂色技巧，进一步培养他们的观察力和表达能力。
5. 总结：教师引导幼儿总结今天的学习内容，提问：“我们今天学会了什么？自然景色有什么好玩的地方？”并鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
通过这堂涂色课，幼儿可以通过自由创作，表达对自然的热爱和美好的想象。同时，教师可以通过观察幼儿的涂色作品，了解幼儿对自然景色的感知和表达能力，为后续美术教学提供参考和指导。让幼儿在涂色中感受自然的美丽，培养他们的美感和审美能力。
小班美术教案涂色 篇三
幼儿园小班美术教案设计：涂色《红花送妈妈》
活动过程：
1、讨论三八妇女节送给妈妈的礼物。
教师：大家明白立刻要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈啊？幼儿讨论并得知是三八妇女节。鼓励幼儿大胆说出自我的想法。教师出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红花送妈妈，好吗？
2、幼儿观察红花的涂色方法。
教师：大家看看，这么漂亮的红花是怎样变出来的呢？教师引导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。（使幼儿观察并明白给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂）
3、幼儿尝试进行涂色活动。
◎幼儿尝试空手练习平涂的方法。
教师：我们也用自我的手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个方向。（幼儿在桌上空手练习平涂的方法）
讨论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖向涂色都能够）
◎幼儿尝试进行涂色。
教师：妈妈最喜欢红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花吧！
幼儿尝试进行涂色活动。教师在幼儿涂色过程中，注意提醒幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。
4、乐意送礼物并说祝福的话。
教师：呀，小朋友做的红花多美呀，我们今日就把妈妈的礼物带回家，送给妈妈吧。
之后，鼓励幼儿回家送礼物并说出自我心中祝福的话，能够让幼儿与同伴先交流一下。
活动目标：1、学习使用蜡笔在必须的范围内顺着一个方向平涂。2、尝试经过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。3、在活动结束后，收拾自我的蜡笔并摆放到相应的位置。
活动准备：1、幼儿用书人手一册。人手一盒蜡笔。2、一张已经完成涂色活动的红花。范画一张。
小班美术教案涂色 篇四
幼儿园小班美术涂色教案：漂亮的玩具
活动目标：
1.能大胆选择自我喜欢的颜色，学习来回有顺序地涂色。
2.有参加涂色活动的兴趣。
活动准备：
1.《幼儿画册》（第三册P7.）
2.油画棒。
活动过程：
一、观察玩具。
教师出示多种玩具，引导幼儿观察。
提问：你最喜欢哪一个玩具？它是什么颜色的？
二、讨论如何涂色。
1.出示画纸，提问：这些玩具漂亮吗？你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗？
2.请幼儿示范涂色的方法。
示范幼儿选一种自我喜欢的颜色，有顺序地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿仔细观察。
3.教师小结。
三、幼儿涂色
幼儿涂色时，教师巡回指导，鼓励幼儿把一块块积木涂满颜色，尽量不涂出轮廓线外。
四、展示幼儿作品，相互说说涂了什么颜色的积木，相互观赏
小班美术教案涂色 篇五
小班美术教案：涂色《苹果》
活动目标
1、激发对美术活动的兴趣。
2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的本事。
3、认识三原色中的红色，并初步学会按必须方向涂色。
活动准备
1、涂色—苹果
2、图片—苹果
3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。
活动过程
一、导入
变魔术，引起幼儿的兴趣。
教师：小朋友看，变变变，教师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）
告诉幼儿，今日我们来给苹果穿衣服好吗？
二、展开
1.感知苹果的颜色
出示图片-苹果，引导幼儿观察：
这些苹果都是什么颜色的？（红色的）
2.学习涂色苹果
教师讲解示范涂色的方法
出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的.？
今日教师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按必须方向涂色，
3.布置涂色任务，提出要求：
涂色时身体坐正，用品摆放整齐，
右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，
眼睛离纸面不能太近，按必须方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮忙幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
小班美术教案涂色 篇六
幼儿园小班美术教案：涂色-饼干
活动目标
1、引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。
2、体验涂色活动所带来的乐趣。
活动准备
1、小熊图片，盘子每组两个；
2、涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。
活动过程
一、引出课题
1、出示小熊图片
教师以游戏口吻：小朋友们看，谁来我们班做客了？
小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？
（幼儿自由回答）
2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干
（1）教师：教师替你们准备了许多饼干，我们送给它们吃吧！
（2）教师：你们明白小熊在说什么吗？
小熊在说：那里面又些饼干香喷喷的，真好吃！可是，有的饼干一点味道也没有。
小朋友想想，这是为什么呢？
（引导幼儿明白，有的饼干没有漂亮的颜色，所以不好吃。）
（3）教师：我们应当怎样把这些白白的饼干“做”成香喷喷的饼干呢？
二、教师请来油画棒宝宝帮忙
1、先“做”一块红色的正方形的饼干吧！
请红色的宝宝搬进来，住在上头。
请粉红色的宝宝住在下头，它们拉拉手做朋友。
一块漂亮的红色饼干就做好了，放在盘子里。
2、接下来做一块三角形的饼干
先请深绿色的宝宝来帮忙，再请浅绿色来帮忙。
绿色的饼干也做好了！
3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧！什么颜色的好呢？
（引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。）
4、教师：小熊说“彩色饼干真好吃”小朋友们，大家一齐来做彩色的饼干吧！
三、幼儿涂色，教师指导
1、鼓励幼儿大胆涂色，选用漂亮的颜色进行涂色。
2、提醒幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。
3、鼓励幼儿“饼干”做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。
4、提醒幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。
四、讲评
小熊说，小朋友做的饼干真好吃，它要多谢小朋友们！
