染雾大班户外活动教案 篇一
标题：探索自然乐园——大班户外活动教案
引言：户外活动是幼儿园教育中不可或缺的一环，它可以培养幼儿对自然的认识和热爱，激发他们的好奇心和探索欲望。本教案旨在为大班幼儿设计一系列丰富多样的户外活动，帮助他们亲近自然，促进身心发展。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对自然的观察和探索能力；
2. 提高幼儿的团队合作和沟通能力；
3. 增强幼儿的身体协调和运动能力；
4. 培养幼儿对自然环境的保护意识。
二、活动内容：
1. 自然观察活动：带领幼儿在花园或公园中观察花草树木、昆虫、小动物等自然元素，并鼓励幼儿用自己的语言描述和记录所见所闻。
2. 植物种植活动：组织幼儿参与植物种植，让他们亲手培育一棵植物，学习植物的生长过程，并负责每天浇水照料。
3. 自然拼图游戏：在自然环境中设置拼图游戏，让幼儿在寻找拼图碎片的过程中观察周围的自然景物，同时锻炼他们的观察力和集中注意力。
4. 团队合作游戏：组织幼儿进行团队合作游戏，如拉绳比赛、传球比赛等，培养他们的团队意识和合作精神。
5. 自然环境保护活动：组织幼儿参与环境保护活动，如垃圾分类、植树造林等，培养他们的环保意识和责任感。
三、活动实施步骤：
1. 提前准备：选择合适的户外场地，准备所需材料和道具。
2. 活动引导：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好进行活动引导，激发幼儿的积极参与。
3. 活动实施：根据活动内容和目标，组织幼儿进行相关活动，引导他们观察、探索和合作。
4. 活动总结：活动结束后，进行简单的总结和讨论，让幼儿分享他们的观察和体验，并对活动进行评价。
四、活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的表现，如参与度、观察力、合作能力等。
2. 收集幼儿的作品和记录，如绘画、观察笔记等。
3. 与家长交流，了解幼儿在家中对活动的反馈和影响。
结语：通过这一系列的户外活动，大班幼儿将能够更好地认识和探索自然，提高他们的观察力和合作能力，培养他们的环保意识和责任感，为他们的身心发展奠定良好的基础。
大班户外活动教案 篇二
标题：快乐运动时光——大班户外活动教案
引言：户外运动是幼儿园教育中不可或缺的一环，它可以促进幼儿的身体发展和社交能力，并培养他们对运动的兴趣和热爱。本教案旨在为大班幼儿设计一系列有趣的户外运动活动，帮助他们享受运动的乐趣，提高身体素质。
一、活动目标：
1. 培养幼儿对运动的兴趣和热爱；
2. 提高幼儿的身体协调和运动能力；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神；
4. 增强幼儿的自信心和社交能力。
二、活动内容：
1. 淘气球游戏：组织幼儿进行淘气球游戏，让他们在追逐、踩爆气球的过程中锻炼身体协调和运动能力。
2. 大班接力赛：设置接力赛场地，组织幼儿进行接力比赛，培养他们的团队合作和竞争意识。
3. 跳绳比赛：组织幼儿进行跳绳比赛，鼓励他们挑战自我，提高身体协调和灵活性。
4. 踢足球比赛：设置足球场地，组织幼儿进行踢足球比赛，培养他们的团队合作和战胜困难的勇气。
5. 健身操活动：引导幼儿进行简单的健身操活动，让他们在音乐节奏中放松身心，增强体能。
三、活动实施步骤：
1. 提前准备：选择合适的户外场地，准备所需器材和道具。
2. 活动引导：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好进行活动引导，激发幼儿的积极参与。
3. 活动实施：根据活动内容和目标，组织幼儿进行相关活动，引导他们运动、合作和竞争。
4. 活动总结：活动结束后，进行简单的总结和讨论，让幼儿分享他们的体验和感受，并对活动进行评价。
四、活动评估：
1. 观察幼儿在活动中的表现，如参与度、运动技能等。
2. 收集幼儿的作品和记录，如绘画、运动日记等。
3. 与家长交流，了解幼儿在家中对活动的反馈和影响。
结语：通过这一系列的户外运动活动，大班幼儿将能够享受运动的乐趣，提高他们的身体素质，培养他们的合作意识和团队精神，为他们的身心发展奠定良好的基础。
大班户外活动教案 篇三
幼儿园大班户外活动《揪尾巴》
【活动目标】
1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘
【活动流程】
热身运动--自主探索--运动--分享交流
【活动过程】
一、热身运动
1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动
二、游戏开始：
1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人应对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。
3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自我却能捉住别人的尾巴鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问：你们明白，布条除了有这些玩法，还有其他什么趣味又好玩的方法吗自我去和好朋友一齐玩一玩，好不好
2.互相交流分享各自发现的新玩法。
3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
【活动反思】
这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不明白正确的玩法。今日我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。经过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。
大班户外活动教案 篇四
幼儿园大班户外游戏教案：螃蟹运球
教学目标：
1.锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2.幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。
教具准备:螃蟹头饰若干皮球若干教学过程:
一．准备部分引导幼儿入场做准备活动二．游戏活动部分
1.谜语导入游戏活动主题孩子们，你们表现的真好，一个比一个棒，不信咱们比比看，我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，"八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。"（幼：螃蟹）你们真聪明，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎样走路的？（请幼儿模仿）螃蟹这个小动物可爱吗？（可爱）你想变成一只小螃蟹吗？（想）好！此刻就让我们一齐变成一只可爱的小螃蟹吧！（师发头饰）请大家带好头饰和螃蟹妈妈一齐学走路吧！
春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗？（想）怎样玩呢，此刻我就告诉你们。
2.教师讲述游戏规则男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就能够出发。两只"小螃蟹"必须要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时必须要注意安全。
3.游戏开始：
在幼儿进行几组后，针对游戏情景引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。
三．结束部分教师小结本次游戏活动
大班户外活动教案 篇五
一、活动目标
1.大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作本事;
2.得到平衡、弹跳本事的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性;
3.感受与他人共同游戏的欢乐，培养合作意识。
二、活动过程
(一)、开始部分：
热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、欢乐、运动的世界。
(二)、游戏部分：
1、协作游戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜!
2、协作游戏――接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。
3、跳圈比赛每组利用两个呼啦圈，家长跳圈，幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面，看哪一组最先到达目的地就获胜!
4、夹球跑5、幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间，走回起点，快者获胜。(如球掉了需捡起夹住继续走)四、结束部分身体放松运动：听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。
整理活动：让幼儿将各种材料、器械进行整理，带回。
(三)、活动总结天气较冷，在活动过程中，进取的经过热身活动和紧凑的环节来到达活动的强度和密度，并让幼儿身心愉悦的参与其中，让幼儿在每个环节都能有所获得。
大班户外活动教案 篇六
大班体育教案：传球
一、设计意图：
大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，到达全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作潜力。
二、活动目标
1、锻炼幼儿的快速反映潜力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的群众主义感。
三、活动准备：
篮球若干四
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏教师这天和大家一齐来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看教师怎样传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当教师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，(能够从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自我快速的站到队尾，以此类推，按照必须的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行
4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了欢乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能用心主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了群众的合作意识的重要性。
