染雾五年级感恩母亲节班会教案 篇一
主题：感恩母亲，珍爱家庭
一、活动目标：
1. 培养学生的感恩意识，懂得感恩母亲对他们的养育之恩。
2. 增强学生对家庭的珍惜和关爱意识。
3. 提高学生的表达能力和团队合作能力。
二、活动准备：
1. PPT投影仪、音响设备。
2. 母亲节相关的图片、视频和音乐。
3. 班级成员准备的自己和母亲的照片。
4. 感恩卡片和彩笔。
三、活动流程：
1. 欢迎与导入（5分钟）
老师向学生介绍母亲节的起源和意义，让学生了解母亲节的重要性和必要性。
2. 感恩母亲分享（10分钟）
请学生们分组，每组派一名代表向全班分享自己对母亲的感恩之情，并展示自己准备的照片。
3. 母亲的辛苦（10分钟）
老师播放一段关于母亲辛苦的视频，引导学生思考母亲为他们付出的辛苦和付出的爱。
4. 绘制感恩卡片（15分钟）
学生们使用彩笔和感恩卡片，创作自己的感恩卡片，表达对母亲的感激之情。
5. 感恩表演（20分钟）
学生们分组进行表演，以歌曲、舞蹈、小品等形式，表达对母亲的感恩和关爱。
6. 感恩之旅（10分钟）
学生们进行班级感恩之旅，每个学生都要找到一件自己家中的事情，感恩母亲的付出。
7. 总结与展望（5分钟）
老师总结全班活动，让学生们回顾他们参与班会的感受和体会，并展望未来更多的感恩行动。
五年级感恩母亲节班会教案 篇二
主题：母亲是世上最美好的人
一、活动目标：
1. 让学生了解母亲的伟大和重要性，培养他们对母亲的感激之情。
2. 培养学生的表达能力和团队合作精神。
3. 提高学生的美术创作能力，表达他们对母亲的爱。
二、活动准备：
1. PPT投影仪、音响设备。
2. 母亲节相关的图片、视频和音乐。
3. 班级成员准备的自己和母亲的照片。
4. 美术用品，如纸张、彩笔等。
三、活动流程：
1. 欢迎与导入（5分钟）
老师向学生介绍母亲节的来历和意义，让学生了解母亲节的重要性和意义。
2. 感恩母亲分享（10分钟）
请学生们分组，每组派一名代表向全班分享自己对母亲的感恩之情，并展示自己准备的照片。
3. 母亲的伟大（10分钟）
老师播放一段关于母亲伟大的视频，引导学生思考母亲对他们的重要性和无私的付出。
4. 创作母亲的画作（15分钟）
学生们使用美术用品，创作一幅属于自己的母亲画作，表达他们对母亲的爱和感激之情。
5. 母亲的歌声（20分钟）
学生们分组进行合唱表演，演唱一首感恩母亲的歌曲，展示对母亲的爱和感激。
6. 感恩之旅（10分钟）
学生们进行班级感恩之旅，每个学生都要找到自己家中的一件事，感恩母亲的付出。
7. 总结与展望（5分钟）
老师总结全班活动，让学生们回顾他们参与班会的感受和体会，并展望未来更多的感恩行动。
五年级感恩母亲节班会教案 篇三
活动目的：
1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。
2、通过漫画《来一斤母爱》让学生明白感谢母亲、孝敬母亲要及时，不要出现“子欲养而亲不在”的遗憾。
3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来，同时在生活中也应尊重其他老人。
班会过程：
一、 导入
主持人读《游子吟》，问：大家从这首诗中感受到了什么?——母爱。
问：母亲节是哪一天?——五月的第二个星期天。
主持人：今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母亲》。
(过渡)首先问同学们，有谁知道母亲节的来历呢?
二、 感受母爱
1、 说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情，也可以是你看过的关于母爱的故事。
(过渡)其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的伟大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面让我们一起观看一段视频。
2、 视频播放
(过渡)妈妈为我们做了这么多，而我们有对妈妈了解多少呢?下面我们进行一个小调查。
三、小调查：
(1)你知道妈妈的生日吗?
(2)你知道妈妈最喜爱的颜色是什么?
(3)你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么?
(4)你觉得妈妈最希望自
己做的事是什么?
(5)你自认为为父母做的最重要也最难忘的一件事是什么?
(规则：第(1)(2)(3)题妈妈与孩子同时在黑板上写出答案，看是否一致，后面2题主持人先悄悄问妈妈答案，再让孩子说，看答案是否一致)
四、回报母爱，孝敬父母
1、说出你所知道的关于孝敬父母的故事。
2、说说你在家都是如何孝敬父母的?
3、漫画《来一斤母爱》(由一个学生上台朗诵)
——让孩子体会到孝敬父母应及时
五、化感恩之心为感恩行动
你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母?
你为这个母亲节做了怎样的准备?
结束语：
感恩，是一个词——从我们呱呱坠地的那一刻起就必须懂得的动词;
感恩，是一句话——从我们蹒跚学步的那一瞬间就必须明白的语言;
感恩，是一种心态——从我们咬文嚼字的那一刹那就必须知晓的原则;
感恩，还是一种处世哲学——从我们学而不厌的那一霎时就必须推悟的道理。
让我们从现在开始，学会感恩，感谢母亲，今天的主题班会到此结束，谢谢大家!
五年级感恩母亲节班会教案 篇四
【活动背景】
母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉……
【活动目的】
通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：
1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
【活动策划】
活动对象：五(3)班全体学生
活动时间：2017年5月5日
活动地点：多媒体教室
职责分工：主持人(李璐) 旗手(王新宇、徐可欣、丁意泽)活动准备：
1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事(有条件的可用dv)。
2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。
3、观察母亲(长辈)一天做的事。看看母亲(长辈)一天做了哪些事，分析母亲(长辈)哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲(长辈)的辛劳。
4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》
【活动过程】
一、整队、报告人数。
二、宣布主题中队会开始。
(主持人：华一小五(3)班“感恩母亲”主题班队会现在开始。)
三、全体起立、出旗、敬礼。
四、唱队歌。
五、中队长讲话。
(让全体队员就坐，并说明班队会的主要内容、意义。)
六、活动开始：
播放《烛光里的妈妈》
(一)导入主题
主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”;这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。
(二)感悟母爱
1、配乐读冰心的《往事》;回忆“语文天地”中《母亲熊嘴救子》的故事。
2、全班交流(大屏幕显示)：母亲与自己的亲情小故事。
3、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!
(三)现场测验：沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?
1、全班有多少人知道母亲的生日?(63人中仅有18人知道一方的，7人知道双方的)
2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。
3、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗?
(四)真情告白
1、古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的.母亲让我们读读这些格言：
(1)世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
(2)世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德
(3)为什么母亲的温柔会感人泪下呢?因为母亲对儿女的操劳是无代价的。 ———铃木健二
(4)全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
2、母亲节的由来。
为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。
(每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于19XX年逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日，)
3、真情告白
(1)同学们拿出笔和纸来写上你想感谢的人。并写上你想说的话。
(2)现在请同学们大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。
(五)学会感恩(该怎样孝敬父母)：
1、学生讨论发言
2、总结：孝敬父母的方面有很多
(1)了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。
(2)为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。
(3)学会拥抱父母、学会说“谢谢”;敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。
(4)体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。
(5)不让父母为我们的学习操心。
(6)珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。
(7)学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。
(六)朗诵《游子吟》
七、中队辅导员班队会结束的简短讲话。
八、呼号。(辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗;队员：时刻准备着!)
九、敬礼、退旗。
十、宣布主题队会结束。
(主持人：华一小五(3)班“感恩母亲”主题班队会到此结束。)
