染雾中班防溺水安全教育教案 篇一
引言：
溺水是儿童生命安全的重要威胁之一，为了帮助中班幼儿了解溺水的危险性并学会防范溺水事故，本教案旨在通过游戏、故事、模拟等方式进行宝贝们的溺水安全教育。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解溺水的危险性，培养对溺水的警惕性。
2. 学会正确使用救生设备，如救生圈和救生衣。
3. 培养幼儿掌握简单的自救技能，如保持镇定、保持浮起来等。
二、教学内容：
1. 了解溺水的危险性
通过观看有关溺水事故的图片或视频，让幼儿感受到溺水的危险性。教师可以向幼儿解释溺水的原因，如不会游泳、不会使用救生设备等。通过简单的语言和形象的图片，让幼儿明白溺水的危险性。
2. 学习正确使用救生设备
教师可以引导幼儿讨论救生设备的作用，并展示救生圈和救生衣的使用方法。然后，让幼儿亲身体验使用救生圈和救生衣的感觉。教师可以设置模拟溺水的场景，让幼儿模拟使用救生设备进行自救。
3. 培养自救技能
教师可以通过故事、游戏等形式，向幼儿传授一些简单的自救技能。例如，保持镇定、保持浮起来等。教师可以通过角色扮演的方式，让幼儿模拟自救的场景，提高幼儿的自救能力。
三、教学活动设计：
1. 感受溺水的危险性
教师展示有关溺水的图片或视频，引导幼儿讨论溺水的危险性。教师可以问一些问题，如溺水会有什么后果？我们应该如何避免溺水等。
2. 学习正确使用救生设备
教师向幼儿展示救生圈和救生衣，并讲解使用方法。然后，让幼儿亲自体验使用救生设备的感觉。教师可以设置一个水池或小游泳池，让幼儿在水中使用救生圈和救生衣进行模拟救援。
3. 培养自救技能
教师通过故事或游戏向幼儿传授一些简单的自救技能。例如，教师可以讲述一个关于小鱼的故事，教会幼儿保持镇定、保持浮起来等自救方法。然后，教师可以和幼儿一起进行角色扮演，让幼儿模拟自救的场景。
四、教学评价：
教师可以通过观察幼儿的参与程度、自救技能的掌握程度等来评价教学效果。同时，教师还可以通过问答、小组讨论等形式，让幼儿回顾所学内容并进行自我评价。
总结：
通过本教案的实施，中班幼儿可以了解溺水的危险性，学会正确使用救生设备，并培养一定的自救技能。希望通过这些教育措施，能够提高幼儿的溺水意识和自救能力，确保他们的安全。
中班防溺水安全教育教案 篇二
引言：
溺水事故在幼儿中时有发生，为了提高中班幼儿的防溺水意识和自救能力，本教案将通过游戏、实践等方式进行溺水安全教育，以保护幼儿的生命安全。
一、教学目标：
1. 培养幼儿正确的水上安全意识，知道水中的危险性。
2. 学习正确的自救方法，如保持镇定、保持浮起来等。
3. 掌握简单的溺水事故预防措施，如不在无成人监护的情况下接近水域等。
二、教学内容：
1. 认识水中的危险性
通过游戏、故事等形式，让幼儿了解水中的危险性。教师可以引导幼儿讨论水中的危险因素，如深水、水流、没有栏杆的水池等。让幼儿明白在没有成人监护的情况下，不要接近水域。
2. 学习正确的自救方法
教师可以通过游戏和实践活动，教导幼儿一些简单的自救方法。例如，教师可以组织幼儿进行模拟溺水的游戏，让幼儿学会保持镇定、保持浮起来等自救方法。
3. 掌握溺水事故预防措施
教师可以通过故事、图片等方式，向幼儿传授一些溺水事故预防措施。例如，不在无成人监护的情况下接近水域，不随意下水等。教师可以组织幼儿进行角色扮演，让幼儿模拟遇到溺水事故时的正确行为。
三、教学活动设计：
1. 认识水中的危险性
教师可以通过游戏、故事等形式，向幼儿介绍水中的危险性。例如，教师可以组织幼儿进行水中危险因素的排序游戏，让幼儿了解哪些因素会增加溺水的风险。
2. 学习正确的自救方法
教师可以通过游戏和实践活动，教导幼儿正确的自救方法。例如，教师可以组织幼儿进行模拟溺水的游戏，在游戏中引导幼儿学会保持镇定、保持浮起来等自救方法。
3. 掌握溺水事故预防措施
教师可以通过故事、图片等方式，向幼儿传授一些溺水事故预防措施。例如，教师可以讲述一个关于小鱼的故事，教会幼儿不在无成人监护的情况下接近水域。然后，教师可以和幼儿一起进行角色扮演，让幼儿模拟正确的行为。
四、教学评价：
教师可以通过观察幼儿的参与程度、自救技能的掌握程度等来评价教学效果。同时，教师还可以通过小组讨论、问答等形式，让幼儿回顾所学内容并进行自我评价。
总结：
通过本教案的实施，中班幼儿可以认识水中的危险性，学习正确的自救方法，并掌握一些溺水事故预防措施。希望通过这些教育措施，能够提高幼儿的防溺水意识和自救能力，确保他们的生命安全。
中班防溺水安全教育教案 篇三
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
1、视频一个;
2、溺水图片若干;
3、模拟溺水急救若干;
活动过程：
一、观看图片
师：小朋友们，你看，图片里的是谁?他怎么了?
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。
小组讨论：在游泳时要注意哪些问题?
教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。(要告诉孩子只有大人可以下水救人)
小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救;
孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。
第二步：控水。
救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的`嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。
四、安全总结
1、孩子小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。
五、活动延伸
请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。
中班防溺水安全教育教案 篇四
教学目的：
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入课题
课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水
二、新授
1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?
总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识
1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。
2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。
3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。
五、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
六、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么?
2、教师小结：
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
