染雾彩虹色的花小班教案 篇一
引言：
在幼儿园的教学中，我们常常通过各种形式的活动来培养孩子们对自然界的认识和兴趣。彩虹色的花作为一种特殊的花卉品种，不仅能够吸引孩子们的注意力，还可以培养他们对颜色的感知和辨认能力。本教案将介绍如何通过游戏、手工制作和观察实验等活动，让小班幼儿学习彩虹色的花，以及培养他们的观察力和动手能力。
活动一：彩虹花种植游戏
目标：通过游戏让孩子们了解彩虹色的花的特点，并培养他们的观察力和动手能力。
步骤：
1. 准备彩虹花的种子、花盆、泥土和水。
2. 将种子放在湿润的纸巾上，放置在透明的盒子里，让孩子们观察种子的发芽过程。
3. 将种子种在花盆中，让孩子们参与到种植的过程中，培养他们的动手能力。
4. 每天给花浇水，让孩子们观察花的生长变化，了解彩虹花的特点。
5. 游戏结束后，让孩子们将彩虹花带回家，让他们继续观察和照料。
活动二：彩虹花手工制作
目标：通过手工制作让孩子们了解彩虹花的颜色和形状，并培养他们的动手能力和创造力。
步骤：
1. 准备彩纸、剪刀、胶水和棉花等材料。
2. 将彩纸剪成花的形状，让孩子们自由选择颜色并剪出不同大小的花瓣。
3. 将花瓣粘贴在一张纸上，形成彩虹花的形状，让孩子们体验组合的乐趣。
4. 在花瓣上涂抹适量的胶水，让孩子们将棉花粘贴在花瓣上，制作花朵的质感。
5. 让孩子们在纸上画上花茎和叶子，完善彩虹花的外观。
活动三：彩虹花观察实验
目标：通过观察实验让孩子们了解彩虹花的颜色变化原理，并培养他们的观察力和实验能力。
步骤：
1. 准备一些白色的花朵和彩色的水。
2. 将白色的花朵放在彩色的水中，让孩子们观察花朵的颜色变化。
3. 解释彩色的水是由彩色墨水或食用色素调制而成，花朵吸水后会吸收颜色。
4. 让孩子们自己动手尝试将白色的花朵放入不同颜色的水中观察变化。
5. 引导孩子们总结观察到的现象，并与他们分享彩虹花的原理。
结语：
通过以上的活动，孩子们不仅能够了解彩虹色的花的特点和颜色变化原理，还能够培养他们的观察力、动手能力和实验能力。这些活动不仅能够丰富幼儿园的课堂教学，还能够激发孩子们对自然界的兴趣和好奇心，为他们的全面发展奠定基础。通过这些活动，我们相信孩子们能够更加热爱大自然，更加热爱生活。
彩虹色的花小班教案 篇二
引言：
彩虹色的花作为一种特殊的花卉品种，不仅有着美丽的外观，还可以引发孩子们对自然界的好奇心。在小班教学中，通过开展一系列的活动，可以让孩子们了解彩虹色的花的特点、颜色变化原理，培养他们的观察力、动手能力和实验能力。本教案将介绍如何通过绘画、观察实验和花卉拼贴等活动，让小班幼儿学习彩虹色的花，以及培养他们的创造力和表达能力。
活动一：彩虹花绘画
目标：通过绘画让孩子们了解彩虹花的颜色和形状，并培养他们的创造力和表达能力。
步骤：
1. 准备彩色的画笔、画纸和水彩颜料等绘画工具。
2. 给孩子们展示彩虹花的图片，引导他们观察花朵的颜色和形状。
3. 让孩子们自由发挥，用彩色的画笔和水彩颜料绘制彩虹花的形状和颜色。
4. 鼓励孩子们用自己的想象力和创造力，创作出属于自己的彩虹花作品。
5. 在完成作品后，引导孩子们分享自己的绘画过程和感受，培养他们的表达能力。
活动二：彩虹花观察实验
目标：通过观察实验让孩子们了解彩虹花的颜色变化原理，并培养他们的观察力和实验能力。
步骤：
1. 准备一些白色的花朵和彩色的水。
2. 将白色的花朵放在彩色的水中，让孩子们观察花朵的颜色变化。
3. 解释彩色的水是由彩色墨水或食用色素调制而成，花朵吸水后会吸收颜色。
4. 让孩子们自己动手尝试将白色的花朵放入不同颜色的水中观察变化。
5. 引导孩子们总结观察到的现象，并与他们分享彩虹花的原理。
活动三：花卉拼贴
目标：通过花卉拼贴让孩子们了解彩虹花的花瓣形状和颜色，并培养他们的动手能力和创造力。
步骤：
1. 准备彩色的纸、剪刀、胶水和花卉图片等材料。
2. 给孩子们展示彩虹花的图片，引导他们观察花瓣的形状和颜色。
3. 让孩子们根据观察到的彩虹花的形状和颜色，用彩色的纸剪出不同大小的花瓣。
4. 引导孩子们将花瓣粘贴在一张纸上，形成彩虹花的形状，让他们体验组合的乐趣。
5. 鼓励孩子们用不同颜色的纸和不同形状的花瓣，创作出属于自己的彩虹花拼贴作品。
结语：
通过以上的活动，孩子们可以通过绘画、观察实验和花卉拼贴等形式，了解彩虹色的花的特点、颜色变化原理，并培养他们的创造力、观察力、动手能力和实验能力。这些活动不仅能够丰富小班的教学内容，还能够激发孩子们的想象力和表达能力，为他们的全面发展奠定基础。通过这些活动，我们相信孩子们能够更加热爱大自然，更加热爱生活。
彩虹色的花小班教案 篇三
活动目标
1、初步学习用渐变色来表现彩虹色的花瓣。
2、在回忆和大胆复述绘本故事内容的过程中，进一步巩固和养成乐意帮助别人的意识和习惯。
活动准备
1、教具：课件PPT绘本、音乐 、绘本中的小动物、彩虹色的花。
2、学具：活动的七片花瓣的花，花瓣可以取下，每人一个。水粉笔、水粉颜料。
活动过程
一、出示绘本，帮助幼儿回忆绘本内容。
1.师：小朋友，还记得这本书吗?你知道这本书里面讲了一个什么好听的故事吗?(提示语：故事里讲了彩虹色的花用它的花瓣帮助了谁?)
2.教师小结：对，彩虹色的花真是一朵善良、美丽的花。彩虹色的花用它的花瓣去帮助了小蚂蚁、小蜥蜴、小老鼠、小刺猬、小鸟，最后一片花瓣也被大风刮走了，它枯萎了，自己被埋在了白白地雪地下面。
3.(出示幻灯片绘本最后一页)漫长的冬天过去了，春天又来了，太阳公公探出头来，惊奇地看见了谁呀?(彩虹色的花，出示教具彩虹色的花)并打招呼：“你早，彩虹色的花!”。
二、观察彩虹色的花的颜色特征，学习用两种颜色进行画渐变色的方法。
1.观察彩虹色的花瓣的颜色。(出示范例)
师：我们一起来看看彩虹色的花的花瓣都有哪些颜色?(红色、绿色等)那看看老师手里的这朵彩虹色的花的花瓣和书上的彩虹色的花有什么不一样呢?(书上的花瓣是一种颜色，这朵花的花瓣颜色有两种颜色)幼儿答不上时，提示语：看看这片花瓣上有几种颜色?)
(每一个花瓣上我们都能看到两种颜色，红色的花瓣上有两种颜色，里面是淡红色的，外面在慢慢地变成深红色的，像这种用两种颜色来画的叫渐变色。今天我们就用这种方法来给彩虹色的花穿上漂亮的衣服。
2.教师进行渐变色的涂色的方法
(1)师：画一片花瓣的时候，我们要用到两种颜色，先用一种淡一些的颜色从花瓣的中间向外涂，然后再用深一些的颜色涂花瓣的外面，我们把一种颜色渐变到另一种颜色的画法叫渐变色。看老师帮一片花瓣穿上了漂亮的橘黄色的衣服。 看来，今年的彩虹色的花比去年的彩虹色的'花更漂亮了。
(2)小朋友想一想，故事里面彩虹色的花还用到什么颜色的花瓣去帮助别人了呢?(幼儿自由回答:粉红色、蓝色、黄色、绿色、紫色)
(3)教师小结：彩虹色的花它用自己的花瓣帮助了小蚂蚁、小刺猬还有许多的小动物，彩虹色的花真是一朵有爱心的花，她真是既美丽又善良啊!
(4)教师讲解要求和做法。
师：下面就请小朋友来画出更多的彩虹色的花，来帮助更多的小动物，但是要记住三点：1、要用渐变色的方法来画。2、在用两种颜色画的时候，用完一种颜色要把画笔洗干净，再换一种颜色来画。3、画好以后把工具收归好，再来讲一讲你的彩虹花色的花的故事。 要求听清楚了吗?好轻轻地端起小椅子开始行动吧。
(5)幼儿操作，教师进行个别的指导。
三、展示幼儿作品。
彩虹色的花小班教案 篇四
教学目标：
1. 理解故事情节，能认真地听讲故事，对故事情节产生兴趣。
2. 感受故事中彩虹色的花慷慨帮助别人，和别人分享快乐的美好情感。
活动过程
一、导入活动
1.出示图片，引出故事
师：小朋友，老师这里有两朵花，你们喜欢哪一朵?为什么呢?我这里还有一个关于这朵花的故事，名叫《彩虹色的花》，让我们一起来听一听。
二、播放PPT，分段欣赏故事
1. 引导幼儿认识彩虹色的花
2.教师讲述遇到小蚂蚁的一段故事。
提问：小蚂蚁遇到了什么困难?你有什么办法可以帮助它?
3.引导幼儿遇到蜥蜴的画面，教师边讲述边提问。
提问：猜猜看，这次彩虹色花会怎样帮
助小蜥蜴呢?
4.引导幼儿看图说说其他小动物遇到了什么困难。
三、活动结束
1. 联系生活：你有没有像彩虹色的花一样去帮助过别人?
2. 师小结：我们小朋友也要像彩虹色的花一样，做一个乐于助人的好孩子。
