染雾一年级消防安全班会教案设计 篇一
标题：小小消防员的使命——学习消防安全知识
教学目标：
1.了解消防安全的重要性，培养小学生的安全意识和自我保护能力。
2.学习如何正确使用灭火器材，掌握基本的灭火技巧。
3.了解火灾逃生的基本原则，掌握正确的逃生方法。
4.通过实际操作和角色扮演，提高学生的应急反应能力。
教学内容与步骤：
一、导入（10分钟）
1.播放一段有关火灾事故的视频，引起学生的注意和兴趣。
2.向学生提问：你们知道消防安全为什么重要吗？为什么要学习消防安全知识？
二、讲解消防安全知识（20分钟）
1.介绍火灾的危害和常见的火灾原因。
2.讲解如何正确使用灭火器材，包括灭火器的种类、使用方法和注意事项。
3.演示灭火器的使用，并让学生亲自体验操作。
三、讲解火灾逃生知识（20分钟）
1.介绍火灾逃生的基本原则，包括保持冷静、迅速报警、沿着安全通道逃生等。
2.讲解火灾逃生的注意事项，如遇到烟雾时低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等。
3.进行逃生演练，让学生模拟火灾逃生的场景，学习正确的逃生方法。
四、角色扮演与总结（20分钟）
1.分组进行角色扮演，其中包括火灾发生时的应急反应和正确的逃生行动。
2.观察并评价每个小组的表现，表彰模范学生。
3.总结今天所学的消防安全知识，强调消防安全的重要性。
五、作业布置与反馈（10分钟）
1.布置作业：要求学生回家后与家人讨论消防安全知识，并写一篇关于消防安全的小短文。
2.收集学生的作业，进行反馈和评价。
六、课堂延伸（10分钟）
1.向学生介绍消防队员的工作和辛勤付出，鼓励他们珍惜生命、热爱生活。
2.展示一些与消防安全相关的图片和视频，加深学生对消防安全的印象。
这样设计的一年级消防安全班会教案，通过讲解、演示、角色扮演等多种形式，旨在提高学生的消防安全意识和自我保护能力，使他们成为小小消防员，学会正确应对火灾事故，保护自己和他人的生命安全。
一年级消防安全班会教案设计 篇二
标题：小小消防员的使命——学习消防安全知识
教学目标：
1.了解消防安全的重要性，培养小学生的安全意识和自我保护能力。
2.学习如何正确使用灭火器材，掌握基本的灭火技巧。
3.了解火灾逃生的基本原则，掌握正确的逃生方法。
4.通过实际操作和角色扮演，提高学生的应急反应能力。
教学内容与步骤：
一、导入（10分钟）
1.播放一段有关火灾事故的视频，引起学生的注意和兴趣。
2.向学生提问：你们知道消防安全为什么重要吗？为什么要学习消防安全知识？
二、讲解消防安全知识（20分钟）
1.介绍火灾的危害和常见的火灾原因。
2.讲解如何正确使用灭火器材，包括灭火器的种类、使用方法和注意事项。
3.演示灭火器的使用，并让学生亲自体验操作。
三、讲解火灾逃生知识（20分钟）
1.介绍火灾逃生的基本原则，包括保持冷静、迅速报警、沿着安全通道逃生等。
2.讲解火灾逃生的注意事项，如遇到烟雾时低姿势行走、用湿毛巾捂住口鼻等。
3.进行逃生演练，让学生模拟火灾逃生的场景，学习正确的逃生方法。
四、角色扮演与总结（20分钟）
1.分组进行角色扮演，其中包括火灾发生时的应急反应和正确的逃生行动。
2.观察并评价每个小组的表现，表彰模范学生。
3.总结今天所学的消防安全知识，强调消防安全的重要性。
五、作业布置与反馈（10分钟）
1.布置作业：要求学生回家后与家人讨论消防安全知识，并写一篇关于消防安全的小短文。
2.收集学生的作业，进行反馈和评价。
六、课堂延伸（10分钟）
1.向学生介绍消防队员的工作和辛勤付出，鼓励他们珍惜生命、热爱生活。
2.展示一些与消防安全相关的图片和视频，加深学生对消防安全的印象。
这样设计的一年级消防安全班会教案，通过讲解、演示、角色扮演等多种形式，旨在提高学生的消防安全意识和自我保护能力，使他们成为小小消防员，学会正确应对火灾事故，保护自己和他人的生命安全。
一年级消防安全班会教案设计 篇三
一年级安全班会范文二
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用天然气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：
掌握灭火方法。
四、活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化
气(小瓶)，四个煤气灶(小)。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
(一)导入新课。
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
__年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
__年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
(1)校园防火应注意什么?
(2)如何使用液化气、煤气?
(3)如何使用电器?
(4)外出野炊应注意什么?
(5)发生火灾时应如何报警?
(6)火灾扑救有哪些方法?
(7)人身着火时如何自救?
(8)楼房着火如何逃生?
(9)山林着火如何逃生?
(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
(1)自学“消防安全常识”教材全文。
(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
(五)实践活动：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
七、教师赠言：
同学们：火灾无情!
请注意防火!
请注意安全!
请珍惜人生!
一年级消防安全班会教案设计 篇四
一、教学目标
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3、学会背诵《儿童防火歌》。
4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
二、教学过程
(一)火灾事件介绍
方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。
教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”
(二)认识灭火设备，牢记灭火方法
方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。
(三)学会背诵《儿童防火歌》
儿童防火歌
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
我拍你你拍我，大家都要来防火。
(四)几种逃生方法的总结
1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生。
(五)教师介绍火灾报警须知
1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。
2、火灾情况要报详细：__x单位、__区__街__号发生火灾，__x物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是______x。
3、要派人在主要路口迎接消防车。
(六)在教师的带领下分组疏散逃生
(七)小结
