染雾小班安全教案 篇一
在幼儿园里，保障孩子的安全是最重要的任务之一。为了帮助小班幼儿学习和掌握一些基本的安全知识和技能，我们设计了以下的小班安全教案。
教案一：火灾安全
目标：让幼儿了解火灾的危害，掌握火灾发生时的正确应对方法。
1. 引入：通过展示图片或故事，向幼儿们介绍火灾的危害，如烧伤、吸入有害烟雾等。
2. 讨论：与幼儿一起讨论火灾发生的原因，如玩火、用电不当等。引导幼儿提出预防火灾的方法，如不玩火、不乱用电等。
3. 观察和实践：安排一次火灾演练，让幼儿们观察和体验真实的火灾场景，并演示正确的逃生方法，如低姿势爬行、用湿毛巾捂住口鼻等。
4. 游戏：组织“火灾逃生游戏”，让幼儿模拟火灾发生时的逃生情景，加深他们对正确逃生方法的记忆和理解。
5. 总结：通过小组讨论或个人绘画，让幼儿总结本次火灾安全教育的重点，并分享自己的安全意识和经验。
教案二：交通安全
目标：让幼儿了解交通事故的危害，学习正确的过马路方法和乘坐交通工具的注意事项。
1. 引入：通过展示交通事故的图片或视频，向幼儿们介绍交通事故的危害，如撞伤、车祸等。
2. 讨论：与幼儿一起讨论交通事故的原因，如不看红绿灯、乱穿马路等。引导幼儿提出过马路时应该注意的事项，如等红绿灯、在人行横道过马路等。
3. 观察和实践：安排一次过马路实践活动，带领幼儿们到附近的人行横道过马路，教导他们正确的过马路方法，如在红绿灯指示下等待、手拉手过马路等。
4. 游戏：组织“乘坐交通工具游戏”，让幼儿们模拟乘坐公交车、地铁等交通工具的情景，教导他们正确的上下车方法和注意事项。
5. 总结：通过小组讨论或个人绘画，让幼儿总结本次交通安全教育的重点，并分享自己的安全意识和经验。
通过以上的小班安全教案，我们可以帮助幼儿们建立起基本的安全意识和技能，让他们在面对突发事件时能够冷静应对，并有效地保护自己的安全。
小班安全教案 篇二
在幼儿园里，保障孩子的安全是最重要的任务之一。为了帮助小班幼儿学习和掌握一些基本的安全知识和技能，我们设计了以下的小班安全教案。
教案一：食品安全
目标：让幼儿了解食品安全的重要性，学习正确的饮食习惯和食品消毒方法。
1. 引入：通过展示食品安全问题的图片或故事，向幼儿们介绍食品安全的重要性，如食物中毒、细菌感染等。
2. 讨论：与幼儿一起讨论食品安全的原则，如选择新鲜食材、避免食用过期食品等。引导幼儿提出保护食品安全的方法，如勤洗手、食用熟食等。
3. 观察和实践：安排一次餐前洗手实践活动，带领幼儿们到洗手间洗手，并教导他们正确的洗手方法，如用肥皂搓手指缝、用流动的水冲洗干净等。
4. 游戏：组织“食物分类游戏”，让幼儿将不同种类的食物进行分类，并教导他们正确储存食物的方法，如将易腐食品放入冰箱等。
5. 总结：通过小组讨论或个人绘画，让幼儿总结本次食品安全教育的重点，并分享自己的安全意识和经验。
教案二：游泳安全
目标：让幼儿了解游泳的危险性，学习正确的游泳姿势和自救方法。
1. 引入：通过展示游泳事故的图片或视频，向幼儿们介绍游泳的危险性，如溺水、抽筋等。
2. 讨论：与幼儿一起讨论游泳的注意事项，如必须有成人陪同、不在深水区游泳等。引导幼儿提出保护自己安全的游泳方法，如学习正确的游泳姿势、不在游泳池边奔跑等。
3. 观察和实践：安排一次游泳实践活动，带领幼儿们到游泳池进行游泳体验，并教导他们正确的游泳姿势和自救方法，如会狗刨、会浮起来等。
4. 游戏：组织“拯救溺水者游戏”，让幼儿们模拟拯救溺水者的情景，并教导他们正确的拯救方法，如用浮板救人等。
5. 总结：通过小组讨论或个人绘画，让幼儿总结本次游泳安全教育的重点，并分享自己的安全意识和经验。
通过以上的小班安全教案，我们可以帮助幼儿们建立起基本的安全意识和技能，让他们在面对突发事件时能够冷静应对，并有效地保护自己的安全。
小班安全教案 篇三
一、活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：
小兔头饰若干，照相机。
三、活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，教师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎样样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。教师正确示范然后再请幼儿示范。)
4、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
四、结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，教师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
活动反思：
娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心境不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面能够稳定幼儿情绪，一方面能够进行安全教育，到达安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都明白怎样有序安全的滑滑梯。
小班安全教案 篇四
活动目标：
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，构成自我保护和保健的基本本事。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备：
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程：
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一齐外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，构成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？
2、经过讨论，教师小结：
（1）中暑的原因或条件；
（2）怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，此刻暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一齐伴着音乐学唱儿歌。
附：儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
小班安全教案 篇五
让幼儿了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮忙下安全通行。
活动目标：
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮忙下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
活动准备：
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、相关图片若干
活动过程：
一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。
(1)小朋友们，这是什么你在哪里看见过这些东西
(2)这些都是在马路上经常看到的东西，他们能够帮忙和保护人们安全通行，叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。
爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢小朋友，一齐来看一看吧。
(1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮忙我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
(2)绿灯亮啦能够走了，等等你看地上有什么好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一齐走斑马线过马路吧。”
(3)没有斑马线怎样过马路呢你看，这是天桥，它使行人从车辆的上头通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。”
三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。
小班安全教案 篇六
活动目标：
1、初步明白在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。
2、明白不做危险的事情，有初步的安全知识。
活动准备：
1、教学挂图：《十只小猫》。
2、36K卡纸，水彩笔若干。
活动过程：
1、听《十只小猫》的故事，初步明白在生活、活动中容易发生的事情。
教师出示挂图讲故事。
教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎样样？
2、说说自我在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。
教师：你以往受过伤吗？
教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应当怎样做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎样样呢？跑的时候鞋带散了会怎样样呢？等等
3、寻找危险的东西
教师和幼儿一齐找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关---。
引导幼儿怎样样去比开它们，不让自我受伤。
4、为危险的地方帖标志。
讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？
确立制作标志的资料，如红点、大红叉叉等。
幼儿制作标志。
教师和幼儿一齐在容易危险的地方帖上做的标志。
