染雾夏天来了教案中班 篇一
夏天来了，阳光明媚，炎热的天气让人们都感到燥热不安。作为幼儿教师，我们需要为中班的孩子们设计有趣而富有教育意义的活动，让他们在夏天中学习和成长。
首先，我们可以组织孩子们参观校园的花园。这个活动可以让孩子们近距离观察各种植物，了解它们的特点和生长过程。我们可以带领孩子们一起浇水、除草，让他们亲手感受到植物需要水分和养分才能健康生长。同时，我们可以给孩子们分发小本子，让他们记录下他们观察到的花草和树木的特点，激发他们的观察力和记录能力。
其次，我们可以在室内设置一个夏日角落，用各种夏天的装饰品来装饰它。例如，我们可以挂上太阳、沙滩球、冰淇淋等图案的布幅，让孩子们感受到夏天的热情和活力。在这个角落里，我们可以组织孩子们进行夏日游戏，如海滩排球、水枪射击等。这些游戏既可以锻炼孩子们的身体素质，又可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。
最后，我们可以利用夏天的特点，进行一些有趣的科学实验。例如，我们可以给孩子们展示冰块融化的过程，让他们亲自观察和实验，了解温度对物体的影响。我们还可以利用太阳能来制作一个简单的太阳能风扇，让孩子们亲自动手制作并观察它的工作原理。这些实验不仅可以培养孩子们的科学思维，还可以让他们在实践中学习和探索。
通过以上的活动设计，我们可以让中班的孩子们在夏天中学习和成长。他们不仅可以了解夏天的特点和气候变化，还可以锻炼身体，培养观察力和动手能力，同时也可以激发他们对科学的兴趣和探索精神。让我们一起为孩子们创造一个充满乐趣和教育意义的夏天吧！
夏天来了教案中班 篇二
夏天来了，阳光明媚，炎热的天气让人们都感到燥热不安。作为幼儿教师，我们需要为中班的孩子们设计有趣而富有教育意义的活动，让他们在夏天中学习和成长。
首先，我们可以组织孩子们进行水上活动。在校园的小水池或者浅水区，我们可以让孩子们穿上泳衣，一起玩水。可以设立小游戏，例如比赛谁能用水枪射中目标、谁能用海绵把水池里的水挤到指定的容器里等。这样的活动不仅可以帮助孩子们消暑，还可以锻炼他们的身体素质和协调能力。
其次，我们可以组织孩子们进行户外烧烤活动。在校园的露天区域，我们可以准备炭火、食材和烧烤用具，让孩子们亲手参与烧烤的过程。除了烧烤食物，我们还可以准备一些户外游戏，例如接力赛、踢毽子等，让孩子们在烧烤的同时也享受户外活动的乐趣。
最后，我们可以利用夏天的特点，进行一些艺术创作活动。例如，我们可以带领孩子们在室外的墙壁上进行壁画创作，让他们尽情发挥想象力和创造力。我们还可以利用自然材料，例如树叶、花瓣等，让孩子们制作夏天的手工艺品，如花环、花瓣画等。这些活动不仅可以让孩子们感受到自然的美丽和丰富的创造力，还可以培养他们的艺术修养和审美能力。
通过以上的活动设计，我们可以让中班的孩子们在夏天中学习和成长。他们不仅可以在水中玩耍、享受户外烧烤的乐趣，还可以锻炼身体、培养协作能力和艺术修养。让我们一起为孩子们创造一个充满乐趣和教育意义的夏天吧！
夏天来了教案中班 篇三
1、知道夏天来时，周围环境的一些变化。
2、懂得在活动中，注意倾听同伴讲话。
3、通过活动，体验夏天的快乐。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
1、在活动前，家长和幼儿一起说说夏天的周围环境
2、动物头饰若干
3、关于夏天的图片
4、ppt课件活动过程：
一、雷雨导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友们，听这是什么声音啊？
幼：雨声师：还听到什么声音了呢？
幼：雷声师：那你知道在什么季节会经常下雷雨呢？
幼：夏天二．说一说周围环境的变化。
师：到夏天时，我们周围会有哪些变化啊？
幼：天热了、衣服穿少了、出汗多、荷花开了、知了叫三．欣赏图片，感受夏天的美。
师逐一出示图片，让感受夏天的美。
二、游戏：躲雨今天啊，老师请来了几个小动物和我们一起玩。（椅子下面事先放小鸟、青蛙头饰各两个）师：天变黑了，听有什么声音啊？
幼：雷声师：不好了，要下雷雨了我们快点躲雨吧小结：告诉幼儿，在下雷雨时我们人是不可以躲在树下的，我们要找到安全的地方躲起来。
三、活动延伸：
雷雨停了，我们一起出去玩吧。我们又学到了一些新本领，我们回去把今天学到的本领告诉班里没来的小朋友，好嘛？
虽然是中班幼儿但是他们对夏天已经有了一定的感性经验，因此在谈到用什么办法可以让自己凉快一些？舒服一些？他们都各述己见，畅所欲言。但他们毕竟是中班的孩子在将到吃雪碧、冰激凌、棒冰他们异常的兴奋仿佛在为夏天可以吃冷饮而欢呼雀跃。为此我考虑近期在组织一次活动教育幼儿吃冷饮要适当。
夏天来了教案中班 篇四
最近我在思考：美术是审美的艺术，这样的艺术表现需要怎样的技术支撑?创意美术要不要在保证幼儿创意的前提下，学习审美表现的技术?创意与技能之间的平衡度该如何把握?有美术专家曾说过：“联系创意与技能的桥梁是审美。”审美教育不在一朝一夕，而在于平时的渗透和积累，所以幼儿园美术教学必须从浮躁的形式创新转向审美的内涵挖掘。
《幼儿园教育指导纲要》明确提出：利用身边的物品或废旧材料制作玩具，手工工艺品等来美化自己的生活或开展其他的活动。为此，我们充分利用废旧材料、自然物开展活动，提高幼儿表现能力和创作审美兴趣，促进幼儿全面发展。设计思路：
老师带孩子欣赏各种图案的瓶子―感知瓶子的特征―选择操作的色彩和形式―画出自己心中的图案―相互欣赏美丽的作品这几个环节，这些彩绘后的瓶子不仅可以作装饰品，同时它还会成为幼儿爱不释手的体育玩具呢。
1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。
2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3、体验为瓶子变身后的成功感。
准备操作颜料：水粉颜料，盆子，水粉笔，作画的衣服、桌布等。
瓶子的准备是很重要的：要求表面光滑、色彩单一，形状奇特，蓝色的酒瓶，有的瓶身上面涂上统一的绿、紫等颜料，凉干后使用。
我们是小天使幼儿成长俱乐部热线电话：15563803616
1、各种图案的瓶子
1、感知瓶子特征。
(1)教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。
“看看瓶子是什么样的？”（有瓶口（瓶盖）、瓶颈、瓶身、瓶底）“想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同?”
(2)把画画在瓶身上（瓶盖瓶底可以不画），瓶子可以转着画。
教学建议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶盖），瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。
(3)你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显?（冷暖色举例说明）
(4)操作出现的问题：
用颜料画画。如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢?
自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。
教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓励他把想法表现出来；提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。
建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。
师：“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。”
介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。
“你最喜欢哪一个瓶子上的图案，为什么?”
教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。
本课是利用各种纸材进行艺术造型的有趣活动。采用的材料是皱纹纸搓、捏成的纸团、纸绳，，并根据材料性能运用合适的工艺手段进行构思、设计和制作。所表现的形象装饰性较强，能够产生浅浮雕的效果。
夏天来了教案中班 篇五
明天就是六一儿童节了，学校里也都准备了各种各样的活动来庆祝小朋友们过六一，通过此活动不仅仅可以增添六一的气氛，还可以使小朋友过一个快乐的儿童节，同时也更加深了对夏天的认识！
1、学会念儿歌，掌握正确发音。
2、了解夏天的一般常识。
3、了解小动物和与它们相关的食物。
4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
1、蛋糕，块数与幼儿一样多。
2、小猴、小猫、小兔、小鸡等小动物卡片，小草、肉骨头等动物食品卡片（每组幼儿一套）3、其他动物和动物喜欢吃的食品头饰，个数与幼儿扮演的小动物数量一样多。
1、教师将活动区布置成"小猴的家"，教师扮演小猴，对小朋友们说："哈！夏天到了，我喜欢过夏天，因为我可以看到五颜六色的花朵；看到美丽的彩虹；我还可以玩水，天天洗澡，最重要的是因为我的生日在夏天，今天是我的生日，很高兴请到大家来这里为我过生日，我的朋友带来这么丰盛的礼物！"说儿歌，边说儿歌边出示图片。
2、当表演完第一段的时候，请幼儿讨论："为什么小猴见了吱吱叫，这些东西我不要"？
3、当表演完第二段的时候，请幼儿讨论："为什么这一次小猴乐得哈哈笑"？
4、请幼儿按照儿歌的提示进行分组表演：当教师说到每一个小动物和食物时，幼儿找出相应的动物食品的图片，放在相对应的位置。
1、配对游戏：将幼儿分成几个小组，将小动物和它们喜欢吃的东西进行配对，即将小动物和它喜欢吃的食物放在一起。
2、区域活动：
（1）在手工区，请幼儿将儿歌中的食物用橡皮泥的形式表现出来或用绘画涂色的形式。
（2）在娃娃家表演小猴请客。效果分析：在活动中教师把活动区布置成"小猴的家"以"小猴"的身份出现在幼儿面前，使幼儿感到亲切，轻松自如。这个语言活动巧妙的穿插进夏天的一般常识，与主题相呼应。需要幼儿学习的儿歌，故事性强，教具颜色鲜艳形象使幼儿很感兴趣，也容易接受。在活动中充分发挥了幼儿的学习主体性，同时语言表达能力和表现力都得到了相应的发展。
小猴请客小猴来请客，大家来送礼，小兔送青草，小猫送活鱼。小鸡送小虫，小狗送骨头，小猴见了吱吱叫，这些东西我不要。小猴来请客，大家来送礼，小兔送苹果，小猫送香蕉。小鸡送花生，小狗送仙桃，小猴乐得哈哈笑，我请大家吃蛋糕。
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
夏天来了教案中班 篇六
随着立夏的到来，夏天的脚步一步步向我们迈进，忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。
1．通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季节特征。
2．夏季植物的变化；了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。
3．知道夏季苍蝇、蚊子都出来了，它们会传播疾病，懂得要注意夏令卫生。
4．欣赏有关夏季的美术作品，会画出或做出夏季自然景物的特征、服装、用品等。
5．正确感知6以内的数，比较6以内数的多少一样多。
1、带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。
2、请家长引导幼儿参与“消灭蚊蝇”活动。
3、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。
4、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。
