染雾幼儿园法制安全教育教案 篇一
引言：
幼儿园是孩子们接受教育的重要场所，法制安全教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分。通过法制安全教育，可以培养幼儿的自我保护意识和法律意识，提高幼儿的安全意识和法律素养。本文将为幼儿园法制安全教育提供一份教案。
一、教育目标：
1. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
2. 培养幼儿的法律意识，使幼儿学会遵守法律规定。
3. 培养幼儿正确的价值观和行为准则，促进幼儿的健康成长。
二、教学内容：
1. 安全教育：
（1）交通安全教育：教育幼儿在行走、过马路时要注意交通规则，不随意乱闯马路。
（2）火灾安全教育：教育幼儿火灾发生时要冷静、迅速逃生，并学会拨打火警电话。
（3）食品安全教育：教育幼儿不随意食用不明食品，养成良好的饮食习惯。
（4）游戏安全教育：教育幼儿游戏时要注意安全，不做危险的动作。
2. 法律教育：
（1）普法教育：向幼儿介绍法律规定，让幼儿了解法律的基本概念和作用。
（2）文明礼仪教育：教育幼儿要遵守公共秩序，尊重他人并友好相处。
（3）知识产权教育：教育幼儿要尊重他人的知识产权，不侵犯他人的权益。
（4）环保教育：教育幼儿要爱护环境，节约资源，不随意乱扔垃圾。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏形式激发幼儿的兴趣，提高幼儿的学习积极性。
2. 观察教学法：通过观察身边的事物和现象，引导幼儿思考和理解。
3. 讨论教学法：通过小组讨论的方式，促使幼儿参与讨论，增强幼儿的合作精神。
四、教学步骤：
1. 导入环节：通过图片、视频等方式引起幼儿的兴趣，激发他们对安全和法律的思考。
2. 教学内容展开：按照教学内容依次进行教学，采用游戏、观察和讨论等教学方法。
3. 教学总结：对本节课学习的重点进行总结，并与幼儿共同制定安全和法律的行为准则。
4. 教学延伸：通过家庭作业、亲子活动等方式将课堂学习延伸到家庭和社区，促进家校合作。
五、教学评价：
通过观察幼儿在课堂中的表现和参与度，以及完成的家庭作业和亲子活动，评价幼儿的学习成果和教学效果。
六、教学反思：
根据幼儿的学习情况和教学效果，及时调整教学方法和教学内容，不断提高教学质量。
幼儿园法制安全教育教案 篇二
引言：
幼儿园法制安全教育是培养幼儿安全意识和法律意识的重要途径。通过有针对性的教育活动和教学方法，可以提高幼儿的自我保护能力和法律素养。本文将为幼儿园法制安全教育提供一份教案。
一、教育目标：
1. 培养幼儿正确的安全观念，提高幼儿的自我保护意识和能力。
2. 培养幼儿的法律意识，使幼儿了解法律的基本概念和作用。
3. 培养幼儿正确的行为准则，提高幼儿的道德素养和社会适应能力。
二、教学内容：
1. 安全教育：
（1）交通安全教育：教育幼儿在行走、过马路时要注意交通规则，不随意乱闯马路。
（2）火灾安全教育：教育幼儿火灾发生时要冷静、迅速逃生，并学会拨打火警电话。
（3）食品安全教育：教育幼儿不随意食用不明食品，养成良好的饮食习惯。
（4）游戏安全教育：教育幼儿游戏时要注意安全，不做危险的动作。
2. 法律教育：
（1）普法教育：向幼儿介绍法律规定，让幼儿了解法律的基本概念和作用。
（2）文明礼仪教育：教育幼儿要遵守公共秩序，尊重他人并友好相处。
（3）知识产权教育：教育幼儿要尊重他人的知识产权，不侵犯他人的权益。
（4）环保教育：教育幼儿要爱护环境，节约资源，不随意乱扔垃圾。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏形式激发幼儿的兴趣，提高幼儿的学习积极性。
2. 观察教学法：通过观察身边的事物和现象，引导幼儿思考和理解。
3. 讨论教学法：通过小组讨论的方式，促使幼儿参与讨论，增强幼儿的合作精神。
四、教学步骤：
1. 导入环节：通过图片、视频等方式引起幼儿的兴趣，激发他们对安全和法律的思考。
2. 教学内容展开：按照教学内容依次进行教学，采用游戏、观察和讨论等教学方法。
3. 教学总结：对本节课学习的重点进行总结，并与幼儿共同制定安全和法律的行为准则。
4. 教学延伸：通过家庭作业、亲子活动等方式将课堂学习延伸到家庭和社区，促进家校合作。
五、教学评价：
通过观察幼儿在课堂中的表现和参与度，以及完成的家庭作业和亲子活动，评价幼儿的学习成果和教学效果。
六、教学反思：
根据幼儿的学习情况和教学效果，及时调整教学方法和教学内容，不断提高教学质量。
幼儿园法制安全教育教案 篇三
幼儿园法制安全教育教案 篇四
幼儿园法制安全教育教案 篇五
活动目标
1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力
3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。
活动准备
1、趣味练习：一起来灭火
2、ppt课件：认识火
活动过程
一、导入
1.猜谜语
红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
二、展开
1、出示图片，了解火的发展。
讨论：火是怎么来的呢?
教师：最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。
2、了解火的特点。
(1)点燃蜡烛
让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观察说出火能发光。
(2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。
(3)火的燃烧需要空气
点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。
观察结果：
最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快;
最大的'杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。
(4)了解火怕水的特点。
向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。
3、引导幼儿讨论火的用途与危害。
(1)火有哪些用途?
(照明、取暖、煮饭烧水、发电……)
(2)火有哪些危害?
(使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾)
4、了解简单的防火方法。
教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。
(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
5、游戏：着火了。
教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。
教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。
活动背景：
马上就要过新年了，家长们和孩子们高高兴兴的准备过新年所用的各种物品，但是很多小朋友和家长并不知道过新年中也存在很多安全问题。因此根据这点，我们班中准备开展《安安全全过新年》活动，结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识，并且掌握初步的自我保护的办法。
活动目标：
1、结合日常生活引导幼儿了解节日的安全常识。
2、掌握初步的自我保护方法。
活动准备：引导家长在家和幼儿一起讨论节日里都存在哪些安全隐患，课件。
活动过程：
一、了解新年快到了，我们应怎样庆祝新年
1、音乐游戏：过新年 引导幼儿了解新年快到了，大家都开开心心的准备过新年。
教师：大一班的小朋友们，你们知道接下来我们要过什么节日了吗?对，元旦和春节。那过节的时候，你们高兴吗?我们来一起为客人老师表演《过新年》好吗?
2、讨论：我们都有什么庆祝新年的方法——你们过节的时候，都用什么方法来庆祝呢?
二、了解节日期间的安全保护方法
1、引出过节主要的三种庆祝方式
教师：小朋友们非常棒，都有那么多庆祝的方式。小赵老师也有我的庆祝方式，我庆祝过节的方式啊，是看电视、吃饭、出去玩。那老师这三种庆祝方式，有什么需要保护自己的地方吗?
2、分组讨论——请幼儿分组讨论：我们在节日里看电视、吃饭、出去玩时怎样保护自己。
三、节日安全教育
1、总结幼儿所说的保护自己的方法——每组的小朋友都非常的认真，说了很多在节日里自我保护的方法，那我们一起看一看都有什么好方法。
2、教师引导幼儿了解节日中保护自己的方法——老师也收集了三个小儿歌，我们一起来分享一下。(教师用课件的方式展示儿歌)
四、小结
今天我们和老师一起了解了很多安全小知识，希望小朋友们在过节的时候，快快乐乐，安安全全。
活动延伸：
根据节日安全这个主题，引导幼儿想一想，除了我们今天说到的这三种情况，在过节的时候还有什么需要我们掌握自我保护方法的地方。
幼儿园法制安全教育教案 篇六
一、活动目标
1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;
2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;
3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上;
二、活动内容
(一)组织发放宣传品、宣传资料
1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通安全教育录像。
项目负责人：
(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。
1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;
2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。
项目负责人：
(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。
1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。
2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。
项目负责人
(四)交通安全宣传工作
1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;
2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。
三、组织领导
成立园宣传 活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。
