染雾篇一：小学生法制安全教育教案
第一篇内容
一、教学目标
1.了解法律的基本概念和作用；
2.认识到法律对人们生活的重要性；
3.掌握常见的法律知识和安全常识；
4.培养学生的法制观念和安全意识。
二、教学重点
1.了解法律的基本概念和作用；
2.掌握常见的法律知识和安全常识；
三、教学难点
1.培养学生的法制观念和安全意识；
2.学会运用法律知识解决实际问题。
四、教学过程
1.导入
通过展示一些法律案例，让学生了解到法律在社会生活中的重要性和作用。
2.讲解法律的基本概念和作用
通过图片、视频等多媒体形式，向学生介绍法律的基本概念和作用，并引导学生思考法律在维护社会秩序、保护人权等方面的作用。
3.了解常见的法律知识和安全常识
通过教师讲解和学生讨论的方式，介绍一些常见的法律知识和安全常识，如交通安全、火灾逃生等。并引导学生思考如何正确应对各种安全问题。
4.培养学生的法制观念和安全意识
通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生思考和讨论一些与法律和安全相关的问题，并引导他们形成正确的法制观念和安全意识。
5.运用法律知识解决实际问题
设计一些实际场景，让学生运用所学的法律知识解决问题，培养他们的判断能力和解决问题的能力。
6.总结
对本节课的内容进行总结，并强调法律的重要性和安全的重要性。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对法律的基本概念和作用有了初步的了解，掌握了一些常见的法律知识和安全常识，并培养了法制观念和安全意识。但是，教学时间有限，只能涉及到一些基础知识，以后还需要进一步加强学生的法制安全教育。
篇二：小学生法制安全教育教案
第二篇内容
一、教学目标
1.认识到法律对人们生活的重要性；
2.了解常见的法律知识和安全常识；
3.培养学生的法制观念和安全意识；
4.掌握运用法律知识解决实际问题的能力。
二、教学重点
1.了解常见的法律知识和安全常识；
2.培养学生的法制观念和安全意识；
三、教学难点
1.培养学生的法制观念和安全意识；
2.掌握运用法律知识解决实际问题的能力。
四、教学过程
1.导入
通过引发学生的思考，让他们思考一下在日常生活中是否遇到过一些不公平或不安全的情况，并引导他们思考这些问题是否与法律有关。
2.了解常见的法律知识和安全常识
通过教师讲解和学生讨论的方式，介绍一些常见的法律知识和安全常识，如知识产权保护、网络安全等。并引导学生思考如何正确应对各种安全问题。
3.培养学生的法制观念和安全意识
通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生思考和讨论一些与法律和安全相关的问题，并引导他们形成正确的法制观念和安全意识。
4.运用法律知识解决实际问题
设计一些实际场景，让学生运用所学的法律知识解决问题，培养他们的判断能力和解决问题的能力。
5.总结
对本节课的内容进行总结，并强调法律的重要性和安全的重要性。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对常见的法律知识和安全常识有了初步的了解，培养了他们的法制观念和安全意识，并掌握了一些解决问题的方法和技巧。但是，教学时间有限，只能涉及到一些基础知识，以后还需要进一步加强学生的法制安全教育。
小学生法制安全教育教案 篇三
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：
《安全教育读本》
教学过程：
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业：
检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗?
小学生法制安全教育教案 篇四
【教学目标】
1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】
一、我市火灾新闻记实情况导入：
二、火灾自救知识
遇到火灾时我们怎么办?
(一)、灭火
灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警
发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生
1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。
在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。
3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃
逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的.最佳方法。
4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。
如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危险之处。
5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。
高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物
，设法逃生。
三、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
