染雾中秋节日大班活动教案设计优质大全 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是一个家庭团聚的日子。在中秋节这一天，人们会举行各种各样的活动来庆祝这个节日。对于大班的幼儿来说，中秋节是一个很有趣的节日，他们可以通过参加各种活动来了解中秋节的习俗和文化。为了让幼儿更好地体验中秋节的乐趣，我设计了以下的教案。
活动一：制作中秋灯笼
材料：纸、颜料、剪刀、蜡烛
步骤：
1. 老师向幼儿们介绍中秋节的传统习俗，特别是放灯笼的习俗。
2. 老师向幼儿们展示如何制作简单的中秋灯笼，并解释每个步骤。
3. 幼儿们跟着老师一起动手制作灯笼，可以根据自己的喜好选择颜色和图案。
4. 制作完成后，幼儿们可在晚上点燃蜡烛，欣赏灯笼的美丽光芒。
活动二：品尝月饼
材料：不同口味的月饼
步骤：
1. 老师向幼儿们介绍中秋节的传统食品——月饼，并解释其中的寓意。
2. 老师给每个幼儿发放不同口味的月饼，让他们品尝并表达自己的感受。
3. 幼儿们可以用自己的语言描述月饼的味道和口感，也可以用绘画来表达自己的感受。
4. 幼儿们还可以互相分享自己喜欢的月饼口味，增进彼此的交流和了解。
活动三：赏月观赏
材料：投影仪、中秋节的图片、月亮的图片
步骤：
1. 老师向幼儿们介绍中秋节的另一个传统习俗——赏月。
2. 老师通过投影仪向幼儿们展示中秋节的图片和月亮的图片，让他们了解赏月的意义和习俗。
3. 幼儿们可以一起欣赏中秋节的图片，并用自己的语言表达自己对中秋节的喜爱和赞美。
4. 幼儿们还可以绘制自己心目中的中秋节场景，展示自己的创造力和想象力。
通过以上的活动，幼儿们可以更好地了解中秋节的传统习俗和文化，增进对中华传统文化的认识和理解。同时，通过参与制作灯笼、品尝月饼和赏月观赏等活动，幼儿们的动手能力、观察力和表达能力也会得到锻炼和提高。希望这些活动能给幼儿们带来愉快的中秋节体验，并让他们爱上中华传统文化。
中秋节日大班活动教案设计优质大全 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是一个家庭团聚的日子。在中秋节这一天，人们会举行各种各样的活动来庆祝这个节日。对于大班的幼儿来说，中秋节是一个很有趣的节日，他们可以通过参加各种活动来了解中秋节的习俗和文化。为了让幼儿更好地体验中秋节的乐趣，我设计了以下的教案。
活动一：制作中秋灯笼
材料：纸、颜料、剪刀、蜡烛
步骤：
1. 老师向幼儿们介绍中秋节的传统习俗，特别是放灯笼的习俗。
2. 老师向幼儿们展示如何制作简单的中秋灯笼，并解释每个步骤。
3. 幼儿们跟着老师一起动手制作灯笼，可以根据自己的喜好选择颜色和图案。
4. 制作完成后，幼儿们可在晚上点燃蜡烛，欣赏灯笼的美丽光芒。
活动二：品尝月饼
材料：不同口味的月饼
步骤：
1. 老师向幼儿们介绍中秋节的传统食品——月饼，并解释其中的寓意。
2. 老师给每个幼儿发放不同口味的月饼，让他们品尝并表达自己的感受。
3. 幼儿们可以用自己的语言描述月饼的味道和口感，也可以用绘画来表达自己的感受。
4. 幼儿们还可以互相分享自己喜欢的月饼口味，增进彼此的交流和了解。
活动三：赏月观赏
材料：投影仪、中秋节的图片、月亮的图片
步骤：
1. 老师向幼儿们介绍中秋节的另一个传统习俗——赏月。
2. 老师通过投影仪向幼儿们展示中秋节的图片和月亮的图片，让他们了解赏月的意义和习俗。
3. 幼儿们可以一起欣赏中秋节的图片，并用自己的语言表达自己对中秋节的喜爱和赞美。
4. 幼儿们还可以绘制自己心目中的中秋节场景，展示自己的创造力和想象力。
通过以上的活动，幼儿们可以更好地了解中秋节的传统习俗和文化，增进对中华传统文化的认识和理解。同时，通过参与制作灯笼、品尝月饼和赏月观赏等活动，幼儿们的动手能力、观察力和表达能力也会得到锻炼和提高。希望这些活动能给幼儿们带来愉快的中秋节体验，并让他们爱上中华传统文化。
中秋节日大班活动教案设计优质大全 篇三
内容与要求：
1、尝试表现人物抬头时的动态。
2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动重难点：能表现出人物抬头时的动态。
活动准备：教师范例、铅画纸、勾线笔等。
活动流程：讨论演示——操作表现——分享体验
活动过程：
一、讨论演示
(1)讨论对比画1、出示范例1，师：猜猜画上的小朋友在干什么?看上面的时候头要怎么样啊?
2、出示范例2，师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样?
3、幼儿共同讨论：通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。
4、小结：原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。
(2)讨论示范画
1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。
2、出示范例
3、师：中秋节，有好些小朋友都在看月亮……
二、操作表现
1、教师提出要求：把看月亮的人画大，注意五官的位置;把赏月的人都打扮一下。
2、幼儿创作：人手一份绘画纸，幼儿进行绘画。
3、教师指导：根据幼儿绘画表现进行鼓励与帮助。
三、分享交流
1、共同欣赏，师：小朋友都看到月亮了吗?
2、互相肯定：大家画的小朋友都能看到月亮啦!真棒!
(延伸活动：出示其他范例，引导幼儿在个别化学习中继续探索……)
中秋节日大班活动教案设计优质大全 篇四
活动目标：
1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。
2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。
活动说明：
九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。
学习活动：中秋夜
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：
1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
出示图：月球讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事
看看讲讲《月亮灯笼》
3.人们怎样过中秋。
1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类
3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
中秋节日大班活动教案设计优质大全 篇五
一、活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、吃月饼，体会分享的快乐。
二、活动准备：
1、月亮变化的图片;
2、民间故事《嫦娥奔月》的视频 ;
3、为每一个孩子准备半块月饼。
三、活动过程：
1、通过讨论月亮的变化(通过童谣《月姐姐》)，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、中秋节也叫团圆节，说说人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?答：如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯，一家人团团圆圆等。 你喜欢过中秋节吗?为什么?
3、看民间故事《嫦娥奔月》的视频，让小朋友了解这个有关中秋节的民间传说，师生对故事进行讨论。
4、观察月饼，分享月饼，体验节日的快乐，分享的快乐。
活动反思：
这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋友认识中秋节，下面说两点这次活动的不足：
1、配合童谣《月姐姐》展示的月亮变化的图片由一个个单独的图片改为电子版的图片在幻灯片上进行演示，这样更科学、更形象。
2、此次活动中秋节一家人团团圆圆这一意义体现不够充分，在过程的第二和第三部分要注意处处渗透中秋节也叫团圆节这一认识。
中秋节日大班活动教案设计优质大全 篇六
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：场地布置 制作材料的准备 表演节目的准备
活动形式：全园集体活动
活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。
活动过程：
(一)介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
(二)园长致辞
(三)欣赏故事
听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
(四)制作月饼
1、中秋节吃什么?
2、老师示范做月饼。
3、幼儿动手做月饼。
师生表演
学前班—大班—中班—蒙式班
亲子分享
人员安排：根据情况自行拟定
教学反思：
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的.中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。
