染雾挂窗帘小班美术教案 篇一
引言：
挂窗帘是一项常见的家居装饰技巧，可以起到美化家居环境、调节室内光线、保护隐私等作用。在小班美术教学中，我们可以通过教授挂窗帘的技巧和创意，培养幼儿的美感和动手能力。本教案将介绍一种针对小班幼儿的挂窗帘美术教学方案。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对挂窗帘的兴趣和认识，了解挂窗帘的作用和种类。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力，培养他们的审美能力和团队合作精神。
3. 通过挂窗帘的制作过程，培养幼儿的耐心和细心观察力。
二、教学准备：
1. 纸、剪刀、铅笔、彩色铅笔、画笔等绘画工具。
2. 不同种类的窗帘布料、丝带、珠子等装饰材料。
3. 窗帘挂钩、胶水、胶带等辅助工具。
4. 一些挂窗帘的实例图片和样品。
三、教学步骤：
1. 导入：通过展示一些挂窗帘的实例图片，引导幼儿讨论窗帘的作用和种类。
2. 讲解：简单介绍挂窗帘的种类，如布艺窗帘、竹帘、遮光帘等，并说明每种窗帘的特点和适用场景。
3. 创作：让幼儿自由发挥，使用纸、彩色铅笔等绘画工具，设计并绘制自己心目中的窗帘样式。
4. 装饰：提供各种装饰材料，如丝带、珠子等，让幼儿根据自己的设计，选择并粘贴装饰材料到窗帘上。
5. 制作：根据幼儿的设计和装饰，教师协助幼儿使用剪刀等工具，将绘制好的窗帘剪下来，并在窗帘上安装挂钩。
6. 展示：让每位幼儿将自己设计制作好的窗帘挂在教室或家中的窗户上，展示自己的成果。
7. 分享：鼓励幼儿向同伴分享自己的设计理念和制作经验，促进团队合作和交流。
四、教学延伸：
1. 继续探索：引导幼儿继续观察和研究不同种类的窗帘，在家中或其他环境中寻找窗帘的设计灵感。
2. 制作系列窗帘：鼓励幼儿设计一套系列窗帘，包括不同风格和材质的窗帘，提升他们的创造力和审美能力。
3. 窗帘绘画：将窗帘作为绘画的主题，引导幼儿通过绘画表达自己对窗帘的理解和想象。
结语：
通过挂窗帘小班美术教案，我们可以为幼儿提供一个锻炼创造力和动手能力的机会，同时培养他们的观察力和团队合作意识。通过挂窗帘的制作过程，幼儿不仅能够学到美术知识，还能提升自己的审美能力，为今后的学习和生活奠定良好的基础。
挂窗帘小班美术教案 篇二
引言：
挂窗帘是一种常见的家居装饰方式，不仅可以美化房间，还能调节室内光线、保护隐私。在小班美术教学中，我们可以通过教授挂窗帘的技巧和创意，培养幼儿的美感和动手能力。本教案将介绍一种针对小班幼儿的挂窗帘美术教学方案。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对挂窗帘的兴趣和认识，了解挂窗帘的作用和种类。
2. 提高幼儿的手眼协调能力和创造力，培养他们的审美能力和团队合作精神。
3. 通过挂窗帘的制作过程，培养幼儿的耐心和细心观察力。
二、教学准备：
1. 纸、剪刀、铅笔、彩色铅笔、画笔等绘画工具。
2. 不同种类的窗帘布料、丝带、珠子等装饰材料。
3. 窗帘挂钩、胶水、胶带等辅助工具。
4. 一些挂窗帘的实例图片和样品。
三、教学步骤：
1. 导入：通过展示一些挂窗帘的实例图片，引导幼儿讨论窗帘的作用和种类。
2. 讲解：简单介绍挂窗帘的种类，如布艺窗帘、竹帘、遮光帘等，并说明每种窗帘的特点和适用场景。
3. 创作：让幼儿自由发挥，使用纸、彩色铅笔等绘画工具，设计并绘制自己心目中的窗帘样式。
4. 装饰：提供各种装饰材料，如丝带、珠子等，让幼儿根据自己的设计，选择并粘贴装饰材料到窗帘上。
5. 制作：根据幼儿的设计和装饰，教师协助幼儿使用剪刀等工具，将绘制好的窗帘剪下来，并在窗帘上安装挂钩。
6. 展示：让每位幼儿将自己设计制作好的窗帘挂在教室或家中的窗户上，展示自己的成果。
7. 分享：鼓励幼儿向同伴分享自己的设计理念和制作经验，促进团队合作和交流。
四、教学延伸：
1. 继续探索：引导幼儿继续观察和研究不同种类的窗帘，在家中或其他环境中寻找窗帘的设计灵感。
2. 制作系列窗帘：鼓励幼儿设计一套系列窗帘，包括不同风格和材质的窗帘，提升他们的创造力和审美能力。
3. 窗帘绘画：将窗帘作为绘画的主题，引导幼儿通过绘画表达自己对窗帘的理解和想象。
结语：
通过挂窗帘小班美术教案，我们可以为幼儿提供一个锻炼创造力和动手能力的机会，同时培养他们的观察力和团队合作意识。通过挂窗帘的制作过程，幼儿不仅能够学到美术知识，还能提升自己的审美能力，为今后的学习和生活奠定良好的基础。
挂窗帘小班美术教案 篇三
1、知道康乃馨是送给母亲的花。
2、明白不同颜色康乃馨的花语。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
1、铅笔、图画本、油画棒。
2、康乃馨图片。
3、康乃馨分解画法图。
一、康乃馨图片
师：小朋友你们知道母亲之花是什么花吗？在看老师手中的图片上面的花叫什么吗？
师：这朵红色花叫康乃馨，它就代表母亲之花。
师：快到母亲节了，我们学会画康乃馨，送给我们最爱的妈妈。
二、画康乃馨
师：小朋友们拿出你们的铅笔、图画本和老师一笔笔的画。
1、首先画个鼻子形。
2、鼻子两边长胡子。
3、鼻子和胡子上张花边。
4、在画上花柄就画成一朵康乃馨。
三、涂上颜色
1、花要涂红色、粉色、黄色。
2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。
四、康乃馨的花语
师：老师让你们涂三种颜色的康乃馨，是代表不同的意思。
师：你们希望妈妈这么样，就涂什么颜色，放学后送给妈妈。
1、粉色康乃馨：祝母亲永远年轻美丽。
2、红色康乃馨：对母亲的感谢之恩。
3、黄色康乃馨：祝母亲健康长寿。
小百科：康乃馨喜凉爽，不耐炎热，可忍受一定程度的低温。若夏季气温高于35℃，冬季低于9℃，生长均十分缓慢甚至停止。在夏季高温时期，应采取相应降温措施，冬季则需盖塑料薄膜或进入温室，以保持适当的温度。
挂窗帘小班美术教案 篇四
1、学习粘贴的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫的身体
2、能在合理的位置粘贴，大胆想象，拼贴出毛毛虫的不一样造型
3、体验成功的乐趣
1、⑴印有一个毛毛虫的头，若干大小相同的各色圆形的硬纸卡，毛毛虫的头和圆形能够从硬卡纸上取下。如图：
⑵、印有叶子的硬纸卡，叶子能从卡上取下，如图：
2、胶棒每人一支，
1、出示材料，引发幼儿制作兴趣
2、教师示范制作过程
⑴、先把材料从硬纸卡上取下
⑵、把毛毛虫的头的背面涂上胶，粘贴在树叶上的适宜位置
⑶、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形，注意每个圆形要挨在一齐，中间不能有空隙。
3、幼儿制作，教师巡回指导
⑴、幼儿制作，教师巡回指导，指导个别幼儿正确的粘贴方法，
⑵、鼓励幼儿大胆想象，拼贴出毛毛虫的不一样造型
4、幼儿作品展示
挂窗帘小班美术教案 篇五
1.初步了解灯笼是节日喜庆的象征。
2.能正确为灯笼涂色。
3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
1.经验准备：过年 过元宵节。
2.物质准备：灯笼图片若干张油画棒 人手一份未涂色的灯笼 涂好的范画。
提问：图片上的灯笼你都见到过吗？有些什么颜色？灯笼外面的图案是怎么样的？（有的是彩色的，有的上面有很多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的，是让你猜谜语的）什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节，元宵节各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布，塑料，纸）
1.教师出示灯笼的范画。
看一看，老师的小灯笼都有什么颜色，讲解涂色要求。
2.幼儿动手操作涂色，教师指导，颜色涂均匀，不出格子。
注意画面干净整洁。
3.展示幼儿作品，涂的好的给予表扬，较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。
挂窗帘小班美术教案 篇六
活动目标：
1、学画封闭的圆。
2、借圆想象。
活动准备：
印有鱼形的图纸，五彩的蜡笔。
活动过程：
1、演示与讨论
（1）师：今天我班来了一个客人，瞧，它是谁呀？（出示鱼）
（2）师：小鱼来了，它想请小朋友们教它学唱歌，你们愿意吗？
（3）师：那我们想教它唱什么歌呢？（征求幼儿的意见，选一首大家熟悉的歌。）
（4）师演示唱一句画一个圆。我是怎么教的？小鱼唱歌时一边唱一边游，游啊游，碰到朋友手拉手，拉住了
手它就学会了。（提示幼儿画一个封闭的圆）
（5）我们一起叫它唱歌吧。（幼儿唱，师示范画圆，强调画一个封闭的圆。）
（6）师：谁愿意上来教小鱼唱歌？（个别幼儿尝试）
（7）师：看一看，小鱼唱的歌里有什么？（想象歌里唱些啥？如花朵、皮球、太阳等）
2、创作要求
师：现在我们班游来了许多的鱼，它们也要学唱歌，我们一起去教它们吧！
幼儿作画，教师指导。
