染雾小班亲子游戏教案 篇一
亲子游戏是促进亲子关系、增强亲子互动的重要方式。在小班教育中，亲子游戏也是一种有效的教育手段。本文将介绍一些适合小班的亲子游戏教案，帮助教师和家长更好地促进孩子的成长和发展。
教案一：小手牵大手
目标：增进亲子关系，培养孩子的合作意识和团队精神。
参与者：小班学生和他们的家长。
准备材料：无
步骤：
1. 将小班学生和家长分成若干对，每对手牵手站成一条直线。
2. 教师给每个家长一张任务卡，任务内容可以是走直线、跳绳、跳舞等。
3. 家长将任务卡上的内容传达给孩子，然后由孩子带领家长完成任务。
4. 家长根据孩子的引导完成任务后，再由家长带领孩子完成任务。
5. 重复以上步骤，直到所有任务完成。
6. 结束后，教师可以引导孩子和家长一起分享他们在游戏中的体验和感受。
教案二：找朋友游戏
目标：培养孩子的观察力、记忆力和合作意识。
参与者：小班学生和他们的家长。
准备材料：几组相同的卡片，每组包括一些动物、水果、蔬菜等图片。
步骤：
1. 将卡片均匀分发给小班学生和家长，每个人都要拿到一张卡片。
2. 教师示范：将自己的卡片放在背后，然后转过身来和其他人握手。
3. 孩子和家长按照教师的示范进行游戏，将自己的卡片放在背后，然后和其他人握手。
4. 孩子和家长开始四处走动，寻找和自己卡片相同的人。
5. 找到相同卡片的人后，孩子和家长握手并一起站成一排。
6. 重复以上步骤，直到所有人都找到自己的“朋友”。
7. 结束后，教师可以让孩子和家长一起分享他们在游戏中的观察和记忆的经历。
通过以上两个亲子游戏教案，教师和家长可以在游戏中增进亲子关系，培养孩子的合作意识、团队精神、观察力和记忆力。同时，这些亲子游戏也可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习和成长。在小班教育中，亲子游戏是不可或缺的一部分，希望教师和家长能够积极参与，共同促进孩子的全面发展。
小班亲子游戏教案 篇三
小板凳是我们农村地区最常见的家庭用品之一，每家每户用它来坐着洗衣服、洗脚，到了夏天还用它来纳凉。记得我小时侯就经常和小伙伴们一起围绕着小板凳开展过一系列的游戏活动。但是随着社会的进步，现在的家庭里传统的四条腿的小木凳逐渐消失了，现在的孩子们也不像我们小时侯再对小板凳有那么多的想象空间，去制造各式各样的玩法了。课程指南指出“借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法从而获得身体运动的经验”，这是幼儿运动活动的特性。结合我们对乡土游戏的理解和小班幼儿的年龄特点因此我设计了这一活动，旨在抓住这一具有乡土特色游戏的尾巴。在这个活动中第一个环节主要是想让幼儿通过接触板凳产生兴趣从而有意愿参与教师所设计的活动中来，第二个环节第三个环节通过让幼儿自主的玩，使他们愿意大胆的参与玩板凳，体验玩乡土游戏的快乐。
愿意参与玩小板凳的游戏，体验乡土游戏的快乐。
人手一个小板凳，绳子若干，竹竿若干，沙包若干。
1、引起幼儿兴趣。
①这是什么？（小板凳）
②请你们坐到小板凳上
2、念儿歌“排排坐”两遍
3、请幼儿自己玩板凳
师：预测玩法：
①接桥；
②学着骑马；
③倒着开车；
④拿绳子拉车；
⑤坐凳子上跳下来；
⑥拿竹竿抬凳子；
⑦拿凳子搭房子；
⑧摇小船。
4、集体游戏：拖车运货
玩法：板凳反放，用绳子穿过板凳的腿，形成拖拉小车，将小沙包放在车上从一个篮子运到另一个篮子。
5、结束，师将凳子反放，学会摇啊摇，引起幼儿兴趣，在区角或以后的活动中有延伸。
小班亲子游戏教案 篇四
（1）引导幼儿学习手膝着地的爬行动作。
（2）练习听信号向指定方向爬行及变速爬行
（3）增进幼儿的方向感及身体的协调性。
（4）喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
（5）培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
（1）蚂蚁头饰若干（每个幼儿一个），铃鼓一个，纸箱四个。
（2）蚂蚁图片贴在纸箱及蚂蚁洞上。
（3）沙包每个幼儿两个 用绳子拴在一起。
场地布置：大草坪一块（长7米宽6米），上放有许多沙袋，草坪旁贴有许多小草、垫子、拱形门做好的洞。
（1）等待音乐
（2）动画播放
（3）背景小班体育游戏能干的小蚂蚁
（4）舒活筋骨的音乐《》搭配可爱图片
（5）爬行游戏音乐《》搭配背景蚂蚁图片
（6）结束音乐《》搭配谢谢大家背景字画
1、观看动画让宝宝知道蚂蚁的本领很大 可以搬动比自己重很多倍的东西。
（1） “今天有许多的客人老师来看我们小一班的小朋友上课，我们给客人老师打声招呼吧，怎么说呢？”(客人老师好！）
（2）。播放动画
哎呀宝宝刚刚在动画片里面看到了谁呀？（蚂蚁）
对了是小蚂蚁 小蚂蚁他们在干些什么呢？（搬豆豆）
噢！原来呀！到了冬天 蚂蚁宝宝们在储备他们过冬的粮食呢？ 你别看蚂蚁宝宝小小的 可是它呀可以搬动比自己重很多倍的东西，它们厉不厉害呀？（厉害）
2、扮演角色，准备活动。
（1）出示蚂蚁头饰：嗯！他们真棒！今天呐付老师和你们玩一个游戏好吗？宝宝你们猜猜要玩一个什么游戏呢？看这是什么呀？（蚂蚁头饰）对了，这就是我们刚刚看到的小蚂蚁，接下来呢付老师就和宝宝们一起来玩一个蚂蚁运粮食的游戏！付老师来扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝好吗？
“蚂蚁宝宝！”“唉！”今天天气真好！我带你们到草地上玩游戏，我看我的宝宝谁最聪明，最能干好吗？好嘞，我们先舒活舒活胫骨抖擞抖擞精神锻炼一下我们的身子骨！宝宝起来喽！（放音乐）
（2）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐带领幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个部分。
3、基本部分
（1） “草地到了，蚂蚁宝宝们你们看这草地上有什么呀诶！草地上有很多的小草 ，宝宝们能去拔吗？（不能）对了，宝宝呀！要爱护我们的小草。
（2）玩游戏”看谁爬的快？”
“真棒！”“你们看我这是什么？”（铃鼓）”我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗？”
按小鼓的节奏决定快慢！组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。
（2）游戏过后坐在草地上！现在的天气越来越冷了，我们得储备一些粮食过冬才行啊！妈妈今天带宝宝们去找粮食！等找到粮食了我们就把它运回我们的蚂蚁窝里去（指着蚂蚁洞）跟妈妈来！ （ 老师示范游戏爬行规则。手膝着地向前爬行，沙袋挂在脖子上，用身体带动前进。）
（3) 幼儿练习带沙袋爬行，教师指导。
4、结束部分，放松活动，回教室。
运了那么多的豆豆，高兴吗？我们来跳个舞吧。放音乐《小蚂蚁》，带领幼儿做动作。结束活动……。
在本节课中，幼儿们的积极性都很高，基本的目的都已经达到，但是在时间上的把握欠缺，时间有些短；在最后一环节中老师应该事先告知幼儿游戏的规则，但是我疏忽了这一点，导致幼儿在此环节有些找不到方向，如果能注意这一点的话，此活动的效果会更好。在以后的教学活动中会注意到这些小环节，让教学更加的完善。
小班亲子游戏教案 篇五
吹的动作能活动脸部肌肉。
吹气可以提升幼儿的肺活量。
五颜六色的气球。
1、活动要在室内进行，游戏可以个人或分组进行游戏。
2、看老师今天为你们准备了这么多漂亮的气球，你们喜不喜欢啊？那谁能说说气球都有什么颜色的啊？
3、先让大家自由的玩气球，老师看你们都这么喜欢玩气球，我们用气球来玩个游戏好不好？
4、老师先来示范玩法，这个玩法很简单，大家一看就能学会。大家是不是都明白怎么玩了。
5、在吹气球的时候，不能让气球落地，看谁的气球在空中坚持的时间最长。
6、可以分组以比赛的形式进行，几人一组看哪组配合的好，让气球在空中坚持的时间长。
7、玩几回后可以增加难度，可以不让用手触碰到气球，根据幼儿们情况定。
小班亲子游戏教案 篇六
1、训练孩子能侧身的前进。
2、提高孩子之间的默契度。
3、学习游戏的玩法及规则。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
皮球数个。
1、孩子们谁能告诉老师螃蟹是怎么行走的啊？有谁能给老师来模仿一下呢？
2、原来螃蟹是横着行走的啊！通过螃蟹老师想到了一个很好玩的游戏，这个游戏的名字叫《螃蟹赛跑》。
3、这个游戏和螃蟹行走有关，你们想不想玩啊？那老师现在说玩法要注意听哦！
4、孩子们要分成两人一组进行游戏，这两个人在游戏中需要默契的。配合才能获取胜利。
5、两个人有一个皮球，要背对背站好，游戏开始，起点两个人要用背部夹这个球，夹住后侧身的前进到终点，先到的两个人为胜。
6、在前进中皮球掉落，要快速的捡起，跑回起点重新开始。
游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。
